关键词：信息化教学 舞蹈微课 学前教育 

摘要：舞蹈微课作为信息化教学的重要手段,是高职院校学前教育专业舞蹈课程改革的主要形式。在大数据时代,微课以短小精悍、方便快捷等特点广泛应用在教学中。正确看待微课,分析微课应用在舞蹈课程中的问题和面临的挑战至关重要。文章以调查问卷分析方式对微课的直接受益者--学前教育专业的学生进行调查,对于舞蹈微课的重要性、实践性和成效性做深入分析,以真实数据总结为基础提出舞蹈课程改革实践的思考与建议。

艺术教育杂志要求:

{1}如果来稿是由基金项目资助，请标注项目名称和编号。

{2}如有一稿多投，剽窃，抄袭等学术不端行为，一切后果由作者本人负责。

{3}文题应做到简明、醒目，避免使用缩略语、字符、代号，中文文题一般控制在20个汉字以内。

{4}文献按作者姓氏的第一个字母依A－Z顺序分中、外文两部分排列，中文文献在前，外文文献在后。

{5}摘要内容应包括研究工作目的、方法、结果和结论。摘要应具有独立性和自含性，即不阅读全文，就能获得必要的信息。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社