关键词：多元化评价 美术作业 中学 评价方式 作业评价 

摘要：《美术课程标准》指出：要采用多种评价方式去评价学生的美术作业，充分肯定学生的进步和发展，并促进学生的发展。然而在当前新课改中，美术作业评价更是老一套，课业评价教师做主，教师凭感觉打一个等级评价；或者教师看待美术作品，看画面干净、比例合适、涂色均匀与否，却忽视学生的创造力、表现力和想象力。评价方式单一，教师除了只重视作业评价外，对学生的期末美术成绩采用简单的“一画定成绩”。

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