语数外学习·初中版杂志是由湖北第二师范学院主管，湖北第二师范学院主办的一本省级期刊。
语数外学习·初中版杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 生本教育 有效 英语课堂
"高度重视学生"是生本教育的伦理观,"全面依靠学生"是生本教育的行为观,"一切为了学生"是生本教育的价值观。"生本教育"就是教师主导下的学生自主有效的学习,教师表现自我、体现能教的境界应该是"教而不见(现)",这样让教学成为学生主动学习、愉快学习的活动,让课堂变成学生以小组为主进行自主、合作、探究的殿堂,让学生自己去整合知识,让每堂课...
关键词: 英语教学 阅读能力 技巧
阅读能力是英语自学能力的基础,又是培养学生自学能力的手段,同时听力、完形填空、书面表达、单项填空等题型的答题效果也直接或间接地依赖于阅读能力。英语阅读能力在英语学习中起着至关重要的作用,也将促进学生英语水平整体提高,有助于培养学生今后的英语自学能力。近年来,阅读理解是高考测试的重要内容。阅读理解试题占有很大的比重,也就是说...
关键词: 教育技术 促进 课堂教学
本文对一节成功的课堂实例进行了说明和分析,从而得出结论:运用多媒体技术,可以创设良好的英语学习环境,激发学生学英语的兴趣,为课堂改革增添活力,从而促进课堂教学的有效性。
关键词: 探索 高中英语 有效教学
新课程改革开始以来,高中英语的教育理念和教学方式不断得到更新和改进,有效教学的引入和实施更是有力的促进新课改的实施。然而笔者在教学实践中发现有效教学并不像想象的那么"有效",因为我们忽视了对于教学主体——学生及学习方式的研究。本文旨在通过对于现行的课堂教学进行分析,对学生英语自学能力进行调查研究,进而探索如何通过创造愉悦的...
关键词: 三星级高中 高三英语 复习方法
作为高中教师,上好高三复习课不但对教师本人教学能力是一种质的提升,而且对学生今后的学习,尤其是对他们的发展起着至关重要的作用。笔者身在一所三星级高中,在多年来的高中英语教学实践中,发现了这一地区高三英语复习中存在的问题,并不断思考、积极探索着解决办法。尤其在三星级高中更显示了它的两大缺陷:一是对于优等生而言,因为没有新鲜感而...
关键词: 高考英语 完形填空 答题技巧
完形填空主要测验学生的语言综合运用能力,包括基础知识的掌握和运用,对整个文章逻辑联系的理解,在情景中辨析词义的能力以及词组短语搭配的使用能力,这是大部分考生认为难度最大的考查项目。从体裁上来分,近几年高考完形填空常考的体裁分为记叙文、夹叙夹议文、说明文和议论文;从题型上可分为语境题、能力题、搭配题、辨析题、推理题。
关键词: 英语课堂 5分钟 现实意义
在高中英语课堂教学中,利用每节课课前5分钟的时间对上一堂课的内容进行复现,采取多种灵活的形式,既对上节课总结提升,又为本节课开一个好头,从知识情感和态度两方面让学生更好地接受、理解和提升,同时促进良好师生关系的形成和延续。
关键词: 新课程 方式研究
随着新课改的发展和深入,高中英语教学模式也发生了巨大变革。在新的教育形势下,高中英语教学更加注重学生的自主学习,培养学生英语学习的主动性和自觉性。自主学习方式对提高英语教学质量和提高学生英语学习兴趣都有很大的促进作用,本文主要论述自主学习的内涵、研究的意义和目的以及自主学习在高中英语中的应用。
关键词: 高中英语 教学 小组合作学习
新一轮基础教育课程改革积极倡导自主、合作、探究学习。开展小组合作学习,培养学生合作意识和团队精神,正是新课程理念的体现。在目前的英语课堂教学中,小组合作学习备受青睐,已成为广大英语教育工作者关注的热点之一。我国大多数中小学积极参与小组合作学习的探索与实践,在一定程度上有效地推动了中小学英语教学的改革。
关键词: 高中英语 词汇教学 方法
在高中课时任务重的情况下,应如何教好英语词汇并有效地扩大学生的词汇量,教师应该改变过去死教单词,学生死记硬背的教学方法,应该更新教学观念,学习尝试采用灵活多变的教学方法,有效合理地进行词汇教学,笔者认为可以采用以下的方法。
关键词: 高中英语 减负 探索
在这种"五严"新背景下,如何调整高中英语教学策略,减负增效,保证教学质量,是摆在我们英语教师面前的现实课题。我们根据校情、学情特点,做了一些有效的探索与改革,现总结如下。
关键词: 英语听力 障碍 消除策略
英语听力是高中英语教学的一个重要环节。听力的提高是一个系统的复杂的工程,是一个日积月累、循序渐进的过程。教师要有计划有步骤地培养学生的英语听力能力。本文分析了听力教学中存在的问题,并结合笔者教学实践提出了解决听力教学的对策。
关键词: 背诵 英语学习 方法
背诵是学习外语有效的传统方法。在我国140多年外语教学发展史里,许多人青睐背诵,对其评价很高。近十几年来,教师和学生对背诵的认识出现了偏差,对背诵的作用持怀疑态度,背诵慢慢地被抛弃,这值得引起我们的高度重视。
关键词: 定语从句 引导词 快捷方式
定语从句在英语文章中大量存在,也是每年高考的必考内容。定语从句比较复杂,本文以简单、快捷的方式来分析,帮助学生快速选定正确的引导词,使复杂的问题简单化。
关键词: 高考英语 单项填空 技巧
单项填空多年来高考试题中一直采用的一种题型。单项填空题一般是对基础知识进行检测的试题,在试题中占一定的比例。几乎所有的基础知识题的设置都有一定的语境,或需要参照一定的语境,而不是对基础知识孤立的考查。单项填空题的设计按照语境化命题原则,纯语法规则的试题减少,考查英语能力、理解能力及逻辑推理能力的试题增加,突出语境,同时知识...
关键词: 高中英语 案例分析 反思
尽管新课程改革在新疆已经实施3年多了,但由于高考这个指挥棒没有太大变化,新课改的问题和矛盾依然存在,教材内容多、课时紧,我们就经常在课堂上看到,有些老师为了省时间,自己设置问题自己答,或设置ABC让学生选,或整堂课一个流水线,让学生钻入自己的设计中去,看似一堂好课,有问有答,热闹非凡,师生配合好关系融洽,其实老师限制了学生的思维及创造...
关键词: 农村中学生 英语听力 能力提高
认清农村中学生英语听力的当前状况,改变教学方面的不足,科学合理地安排听力教学和训练方法。考虑到影响学生听力能力提高的主客观因素,采用多种训练方法,提高学生听的兴趣,排除听力困难,从而逐步提高听力能力。
关键词: 英语学习 教学方法 探究
英语作为一门语言类学科,其教学的最终目的是提高学生的语言应用能力,因此,如何掌握正确的学习方法对学生来说是至关重要的,作为老师,必须讲究英语学习方法的教学策略,提炼优化教学方法,让学生根据自身实际合理的选择学习方法,要加强对学生学习英语的方法引导,培养学生的自学能力。
关键词: 提高 普通班 英语课堂 学习效率
高中的普通班学生英语基础很差,老师想要让学生学好英语,重要的是如何提高45分钟的课堂学习效率。本文主要从老师和学生两方面来谈谈如何提高高中普通班学生的英语课堂学习效率。
关键词: 提高 英语课堂 教学效率
课堂教学是实施素质教育的主要阵地,对学生的实践能力和创新精神的培养应首先从课堂教学上予以突破,而提高课堂教学效率就成为当前的首要任务。作为一名高中英语教师,为贯彻落实《全日制普通高级中学英语课程标准》,长时间以来,笔者想办法在课堂教学中创造一种兴趣盎然、生动活泼的气氛来调动学生的学习兴趣,激发他们求知欲。通过具体实践,笔者...
关键词: 高中英语 课堂教学 构建
随着我国新一轮基础教育课程改革的推进和《英语课程标准》的出台,高中英语教学改革已经进入了一个新的时代,英语课堂教学的有效性也随之成为当今教学改革的重要目标之一,成为教育教学专家、学者和教师们认真探索的重要课题之一。下面笔者就如何提高高中英语课堂教学的有效性谈谈自己一点肤浅的认识。
关键词: 英语 教学效率 思考
在新改革的英语教学中,只有牢固确立课改新理念,致力于提高课堂教学效率,才能实现新课程标准提出的培养目标,全面提高学生的英语综合素质。笔者从以下几个方面论述了确保课堂教学的针对性和实效性以及提高英语课堂效率的有效途径:创设课堂交际情境;激发学生学习兴趣;构建以学生为中心的课堂,改进课堂结构;教给学生学习方法;构建多元评价体系,科...
关键词: 有效 课堂提问 开启 智慧
新课标要求突出学生的主体地位,也就是说学生是课堂时间与空间的主人。教师的角色应是课堂的组织者、引领者和参与者,课堂提问是一种教学艺术,当学生在"心求通而未得,口欲言而不能时"时给予适易的提问,就可以给学生的思维指明方向,让学生的困惑得到及时的解决,让学生享受成功的喜悦,由此可以看出课堂提问对于教与学的双方来说,都有着不可忽视的...
关键词: 新课改 构建 高效课堂
自1999年我国正式启动基础教育课程改革以来,我国基础教育阶段的英语教学发生了许多新的变化。为适应现代英语教育教学的要求,新的教学理念和教育方法不断涌现。其中以自学、互动、检测为主要步骤的教学方法,体现了新课改所倡导的自主学习、合作学习和探究学习,有利于提高学生的学习效率,从而构建高效英语课堂。
关键词: 英语教学 情感教育 课堂参与 思考
情感是人类一切动作的原动力。英语课堂教学不单是认知活动,同时也是情感活动。英语教材是语言材料,情感必然贯穿其中。在英语课堂上,教师只有从沟通感情入手,以情感人,以情动人,学生才能对教师的指导心领神会,才能积极参与到教师组织的课堂教学中去,才能有感而发,起到学习语言、运用语言的作用。
关键词: 课堂提问 高效 英语课堂
教师要使课堂问题设计得合理、恰当和有意义,就要注重提问的质量,以形成学生观察思考的习惯,训练学生的逻辑思维能力,拓展学生的想象力,升华学生的道德品质,培养学生运用英语的能力。
关键词: 复述 英语课堂 高效运用
英语课堂教学的形式多种多样,有的背诵课文,有的表演对话,有的诗歌朗诵等等,但目的只有一个就是让学生掌握英语知识的同时培养学生听说读写的能力,其中复述教学内容这种新的教学方式可以让教学效果最大化。
关键词: 弱势学生 英语 高效 阅读课堂
新课标标准要求我们要面对全体学生,正视学生的个体差异。学生的个体差异一直存在,弱势学生一直是各科老师头疼的问题。英语学科中尤为明显。弱势学生不愿张口,不愿多看一眼英语文章。他们也就成为高效的英语阅读课堂的绊脚石。如何使他们自主的来参与到高效阅读课堂是我们真正要探讨的。
关键词: 英语课堂 优化教学 提高效率
新课程英语教学中,优化教学、提高效率是重点。因此,实施素质教育,必须优化课堂教学方法,提高课堂教学的效率。笔者从创设良好的语言环境、采取有效的导入方法、激发学生的学习兴趣、培养学生的参与意识和发挥多媒体的辅助作用五方面浅谈了在英语教学中如何优化教学、提高效率的具体做法和体会。
关键词: 初中英语 高校课堂 构建
在新课改和素质教育背景下,以生为本的英语高效课堂便成为英语教学的重点。本文贯彻以学生为主体的教学理念,从更新课堂教学理念、制定合适的学习目标、设计高效教学环节,有效利用多媒体等方面阐述了如何实现英语高效课堂。
关键词: 英语课堂 有效提问 研究
课堂提问是一门艺术,它对激活学生思维,培养学生能力,提高学习效率有重要作用。因此,有效的课堂提问,是培养学生学习能力的重要手段,是沟通师生相互了解的主要桥梁,也是培养学生创新能力的重要途径。本文通过有效课堂提问的重要性、作用及应注意的问题探讨了初中英语课堂教学中的有效提问。
关键词: 大学英语 纠错教学 策略研究
大学英语课堂教学过程中,纠错是一个常见的教学环节,纠错策略的实施效果直接关系到学生英语知识掌握的正确度,进而整体影响到学生的英语语言应用能力,因此,必须重视大学英语课堂教学中的纠错实施。本文主要结合实际教学经验,从纠错原则和纠错方法两方面提出综合性的纠错策略,可为相关教育工作者提供借鉴。
关键词: 提高 英语 课堂教学 时间密度
新课标的实施推动着英语课堂教学改革的发展,提高了英语教学的效率。但纵观农村初中的英语课堂教学,依然严重存在着时间密度小、时间效益低的问题。那么,怎样才能提高英语;课堂教学的时间密度呢?
关键词: 初中英语 优质课 参赛课例
本课定位为一节阅读课,整个教学活动围绕着阅读进行,设计为三大部分——读前,读中,读后。每一步都是紧紧围绕1a这篇短文来设计教学。这是初中阶段学生们接触到的第一篇阅读课文,所以在教学设计这一块内容时要遵循由易到难,由浅入深,步步紧扣人心的原则来引领学生进入本课的学习。
关键词: 小学英语 课堂效率 提高 策略
在平时的小学英语教学中,很多时候学生的学习活动只是图于形式,对学生学习知识和能力的发展都很不利。因此,本文主要结合小学牛津英语和笔者自身的教学实践,就如何获得好的课堂效率进行初步的探讨,并且有针对性地提出了一些建议和策略,旨在提高小学英语课堂效率,同时也为广大同仁提供一定的参考和借鉴意义。
关键词: 提高 英语课堂 学习能力 研究
在新课改条件下,课程的要求是从学生的认知水平、生活经验和学习兴趣出发,提倡交流、合作、探究的学习方式,推崇"在做中学"的任务型教学模式,从而使学生综合语言应用能力得到发展。在英语课堂教学中,英语教师应营造轻松愉快的氛围,提高学生在课堂上的参与意识,激发学生学习英语的积极性、主动性,使学生学得更愉快、更积极、更生动,从而使学生课...
关键词: 任务型教学 研究 体会
教师应根据学习的目标、学习内容、学生的需要以及学习环境等因素设计或选择任务。课堂教学是通过课堂组织形式完成的,课堂教学组织形式应服从于活动内容,课堂教学中的任务设计要考虑学生的相互参与,应采取有利于激励学生参与交流的实践活动。
关键词: 英文歌曲 快乐 学英语
本文通过研究英文歌曲的重要性,英文歌曲辅助教学的方法以及英文歌曲教学的优越性等方面对其进行初步的探讨,尝试寓教于乐,实现边学边唱的目的。
关键词: 听力特点 掌握 应对策略
中考英语听力是考查考生从有声的语言材料中捕捉和处理信息的能力。近几年来江西省中考中听力是25分,占全套试卷的20%。听力测试题总是位于开头部分,能否做好听力测试对整个考试至关重要。因此,了解听力题型,科学地进行训练,掌握解题技巧非常重要,本文将从多方面探讨听力的训练和解题策略。
关键词: 兴趣 英语教学 作用
培养学生的英语学习兴趣,不仅可以激发学生学习的主动性,提高学生的英语学习效率,更能使英语学习变成一种乐趣,从根本上提高学生的英语水平。
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