语数外学习·初中版杂志是由湖北第二师范学院主管，湖北第二师范学院主办的一本省级期刊。
语数外学习·初中版杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高中英语 课堂 生生互动
基于生生互动对于高中英语课堂的重要性,本文主要针对高中英语课堂,进行生生互动研究
关键词: 现在完成时 教学方法 例句 总结 效果
教学英语时态时,总结出五种教学方法:以旧带新法、图片实物导入法、讨论法、对比法、拓展法,取得了较好效果。
关键词: 语境 词汇教学 高中生 英语
众所周知,词汇在高中英语中有着一个重要的地位。许多学生都为此苦恼不已。很多学者为此研究出了各式各样的教学方法,运用语境教学就在这样一个环境下孕育而生了。通过语境教学,可以i接让学生身临语言环境中,灵活地应用语言能力,有效地提高了学生对词汇的掌握。为英语能力中听、说、读、写、译的能力应用打下坚实的基础。
关键词: 阅读 阅读理解题 问题 过程 方法 技巧
阅读理解测试中对语言的综合应用能力要求颇高,但技巧可以帮助学生各个击破,提高效率,减少失误率。为提高阅读理解能力,笔者基于教学工作中的经验,认为要做好五个方面的工作:一、英语阅读理解的重要性;二、影响英语阅读理解能力提高的因素;三、英语阅读理解应注意的几个问题;四、英语阅读理解的一般过程;五、英语阅读理解的几个技巧。
关键词: 少数民族英语 分层教学 利弊
英语分层教学是为提高不同英语基础水平的学生英语教学效率而采取的一种改革措施,本文主要结合少数民族学生英语分层教学具体实践,探讨这种教学模式的利与弊,并就相关的应对举措提出建设性意见。
关键词: culture background influence reading comprehension
Ilie limitation of traditional English teaching is that it often confined to English language skills,ignoring the English language cul?ture backgrounds.However,acquisition of English culture background can not only stimulate ledmers*interests,but also help them master the language more comprehensively.As reading teac...
关键词: 多媒体 初中英语 阅读课
多媒体作为一种重要的教学手段,已经越来越受到广大师生的青睐。它具有生动形象的特点,在初中英语阅读课的课堂导入、课文讲解过程中易于吸引学生注意,激发学生兴趣,方便学生理解课文。另一方面,多媒体技术能够储存和提供大量信息,使教师在授课过程中做到语言与文化并重,帮助学生全面发展。
关键词: 新课程 高中英语 影视选修 策略探索
在高中开设选修课的目的是为学生提供学习内容的多样化,给学生充分自由选择的机会,有利于学生发展自我个性,扩大知识面的广度,同时还可以在一定程度上满足学生实现跨学科学习和进行社会体验的需求。在高中开设英语应试选修课是对高中英语必修课程的有效补充,更好地提高学生的英语素养和水平。本文通过对在高中开设英语影视选修课的意义和具体措...
关键词: 新课程改革 高中英语 要求 策略
近段时间以来,我国的教学事业也与时俱进地进行了一番改进,对有关教学课程进行了新的改革,以满足当代学生对知识的新需求。新课程改革对高中的英语教学提出了许多新要求,学校和教师必须对这些新要求、新规定有足够的了解和掌握,才能在实际的英语教学过程中,采用正确高效的教学方法,在遵循新课程要求的前提下,有效地提高高中英语的教学效果,培养...
关键词: 语数外学习 教育类期刊 国内统一刊号 中国知网 国际标准刊号 刊物简介 栏目设置 单位所在地 攻关项目 中国期刊网
《语数外学习》杂志于1985年创刊,由湖北第二师范学院主办的优秀教育类期刊。本刊面向全国公开发行,国际标准刊号:ISSN1005-6351,国内统一刊号:CN42-1356/G4。中国知网收录期刊,ASPT来源期刊。
关键词: 高中英语 研究性学习 特点 方法
高中英语研究性学习有助于培养学生的创新精神以及实践能力。本文根据笔者实践教学经验,对研究性学习的特点以及实现研究性学习的方法等问题进行了浅要探讨分析。
关键词: 高中英语 教学方法 创新
多年以来,我国的英语教学如同其他学科的教学一般,深受应试教育观念的影响。在这样的教育理念引导之下,学生仅仅是机械式的记忆和背诵者,而教师则扮演着灌输式的传输知识的角色。而如何创新高中阶段英语教学方法,提升高中生英语学习水平,为学生高考取得更好的成绩。就此,笔者针对高中阶段英语课堂教学的方法的创新进行了分析论述。
关键词: 高中英语 多媒体网络环境 教学策略
随着社会经济的不断发展,我国的教育体制在不断的进行改革,主要包括教学手段、教学方法、教学形式等不断地改变。近几年,多媒体技术被引入到高中英语的教学中,这样可以大大调动学生的学习兴趣。本文就基于多媒体网络环境的高中英语教学实施策略进行了浅要探讨。
关键词: 高三 英语 复习
如何提高高考英语成绩,有效的复习非常重要。如何做到有效,才能事半功倍呢?一、接受老师的指导,不要盲目自作主张,充分利用零碎时间抓学习,尽量多接触英语语篇,少钻研语法题,适当做些高考真题,要有战略眼光来训练阅读和完形填空,新的高考要求我们加强英语写作的训练;二、加大横向知识的联系,培养良好的学习和应试习惯,加强应试心理素质的培养,做...
关键词: 正能量因素 高考 课堂教学
正能量是当今社会的一个热门词汇,这个词汇的走红很大程度上体现了国人对充满积极效应的社会和人文精神的向往,同样,在中小学生教育和测试也能得到很大体现,比如广东2013年高考的英语试题,独具匠心地为考生带来了一次富含正能量的体验。
关键词: 高中英语 分层教学法 应用
高中英语分层教学方法的应用,能够有效地弥补传统教学模式中一把抓的不足和缺陷,对学生之间的差异给予了高度的重视,并提出了有效的应对方法,从而能够更好地促使学生在英语学习中获得整体性的提升。本文笔者分析了英语分层教学法应用的必要性和方法。
关键词: 高中英语 词汇教学 问题及有效策略
高中英语词汇教学越来越受到教育界的关注了,新课标对其提出了"在提高的同时创新"的要求。作为高中英语教学主要内容之一的词汇教学,它同时也是英语表达语言的基本要素,除此之外,它还是老师进行听说读写的基本前提。因此词汇教学在整个英语教学中有着重要地位。本篇文章重点分析了现阶段高中词汇教学的现状及存在的问题,从中指出应该选择一个怎...
关键词: 英语 词汇 教学 策略
词汇一直高中英语教学的重点也是难点。本文针对忽视词汇教学的不良倾向,结合教学实践探讨了高中英语词汇教学的一些行之有效的方式方法。
关键词: 藏族高中学生 英语自主学习 现状 对策
近几年随着英语成绩在高考中计入与评比,英语逐渐被藏族学校的师生认可和接受。新课程高中英语的变革要求注重培养学生的自主学习与探究能力。本文通过自己在课堂教学中的实践,谈谈高中学生在实施英语自主学习过程中所遇到的问题及对策。
关键词: 初高中衔接 英语教学 教学策略
学生经过中考进入高中学习之后,普遍发现学习内容难度增大,因此,初高中教学衔接显得极为重要。要培养学生养成良好的学习习惯,做好基础的知识过渡,全方位强化听、说、读、写四大能力,让初高中英语充分衔接。
关键词: 高中英语 阅读理解 教学 衔接理论
众所周知,在高中英语考试之中,阅读理解占有很大的比重。然而对于英语教学而言,因为没有语言环境的影响,这一部分也往往成为教学的重点和难点。本文笔者长期从事高中英语教学,结合自己的教学经验,针对高中英语阅读理解教学中衔接理论的应用从不同的层面进行分析探讨,希望能够对于同行研究者以及学生有所帮助。
关键词: 衔接 英语教学 课题
与学生家长交谈,常常听到学生家长说:"我的孩子在小学各门功课怎么怎么好,特别是语数外,可到了初中,第一场考试几乎全军覆灭,升入高中后,学习成绩更是直线下降,英语常常考不及格。这是为什么?"其实这里有个衔接问题。初中与高中的衔接问题由来以久,如果处理不好,将影响到一个人的一生。因此,正确处理好初高中英语教学的衔接问题是高一英语教学的...
关键词: 高中英语 互动交流 合作学习
随着教育改革的逐步深入,高中英语在教学方法设计、教材内容创新等多个环节方面都取得了较大的进步。然而在较大的升学压力下,许多教师在进行高中英语课堂教学时依旧存在缺乏趣味性,教学过程缺少师生互动等问题。针对这一现象,提高英语课堂教学的趣味性,构建高中英语互动交流课堂教学模式的需求就显得格外迫切。
关键词: 先行组织者 陈列式 讲述式 略读式 图解式
奥苏伯尔的"有意义学习理论"认为,学习的实质就是学习者原有认知结构对新知识的"同化"使之扩充分化或者是新知识使原有认知结构发生"顺化"使之得以整合构建的过程,"先行组织者教学策略"能够有效地促进有意义学习的发生和习得意义的保持。实施此策略的前提是教师要清楚地了解学生的知识基础,考察其认知结构中的新知识"固着点"是哪种类型,并以此为...
关键词: 高中教育 英语教学 课堂教学 有效性 提高
在高中的教学工作中,最主要的教学形式就是课堂教学,所以教学成果的好与坏受到课堂教学质量的直接影响,更好的提高课堂教学的有效性,成为教育工作者逐渐重视的一个方向。本文正是对高中英语课堂教学有效性的提升进行的简要探究,希望可以给更多的高中英语工作者提出自己的一些建议。
关键词: 初中低年级 英语课堂 提问 调查 研究
课堂提问是连接老师和学生之间的课堂关系链,也是确保课堂教学的有效保证,可是要避开提出一些过于简单的问题或者将提问视作惩罚的目的。所谓的提问应当围绕学生进行,最大程度地将学生的能动性和创新性激发出来,将学生处理问题的能力和研究问题的能力以及吸收新知识的能力挖掘出来。提问的难易程度要通过学生的认知度来进行,最大程度地提升课堂...
关键词: 英语教学 课堂教学 师生地位
社会的迅速发展对英语综合运用的能力提出了很高的要求,在这种情形下英语教师的教学要以重视语言的实用性,重视学生实际运用能力的培养为主。因此当前的英语教学应该充分考虑学生的生活经验、认识水平和学习兴趣,提倡实践、合作交流的学习模式,提高学生综合应用语言的能力;让英语学习帮助学生养成良好的学习习惯,积极向上的学习态度、敢于尝试的...
关键词: 初中 英语课堂 教学方法
随着时代的发展,英语教学的重要性逐渐引起人们的注意。在我国大力发展素质教育的过程中,初中英语教学大纲中明确要求,英语教师应适时转变传统的教学理念,提高初中英语教学的课堂教学水平,以改善初中英语教学中存在的相关问题。本文将简要分析关于初中英语课堂的教学方法及其发展意义,旨在促进初中英语教学更好的发展下去。
关键词: 英语课堂 教学效率 艺术
课堂教学是一门艺术,是一种创造性的劳动。一名教师要真正做到"传道有术、授业有方、解惑有法",课堂教学才会产生事半劝倍的效果,让学生在轻松、愉快的氛围中掌握知识、形成能力。2011年暑假,笔者有幸赴加拿大进修学习英语教学法,充分感受了异国教学的艺术,深切体会到教学就是科学与艺术的结合,可谓受益匪浅。其中有好多教学方法值得借鉴,下面笔...
关键词: 英语教学 即时评价 作用
心理学表明,教师如能对学生良好的行为及时认可评价,会使学生产生某种心理满足,促使其继续向更高层次需要发展。然而,即时性评价已经成为教师教育智慧和才能的一种表现,有利于教师的再发展,再提高,有助于增强学生的自尊心、自信心和学习的积极性,建立融洽、民主的师生交流渠道。本文着重探讨了英语课堂中即时评价的作用和如何进行有效的课堂即时...
关键词: 自主 合作 课堂教学
高中英语教学的课改需要高中英语教师要以一种全新的理念和教育教学方式去适应现代教学,以往陈旧的教育教学模式在很大程度上已经不能满足学生需要。英语教师虽然都在积极地探求一种全新的模式,可在探求的过程中缺乏理论的指导,在实际操作中还有很多不足。对此笔者主要就自主和合作两个方面谈点看法。
关键词: 初中英语 效率 高效课堂
课堂是学生掌握英语基础知识的重要地方,学生每天要花近三分之一的时间在课堂上来学习英语课程。英语学习是一个漫长的过程,空耗时间不仅让学生疲惫不堪,而且降低学生学习英语的兴趣。英语学习在学生整个的英语学习生涯中起着承前启后的作用。因此,老师必须要紧跟新课标的步伐,竭尽所能提高学生在课堂上的效率,为学生以后的英语学习打好基础。
关键词: 教育的价值 价值取向 教育评价
近年来国际上广泛采用任务型教学法培养学生的语言交际能力,并通过了许多语言学家的理论及实验论证。本文通过对国外任务型英语课堂模式的介绍及其优缺点的分析结合自身的教学实践,对高中英语任务型课堂教学模式进行探讨。
关键词: 初中英语 口语现状 训练策略
本文主要通过联系课堂与生活之间的联系,探索初中英语口语训练的方法与策略,通过探索使学生能够学以致用
关键词: 初中英语 课堂教学 评价语 思考
评价分褒贬两个方面。在初中英语教学中,教师应当扬褒抑贬,多使用鼓励性的评价语。这样不仅能增强学生学习英语的自信心,也会提高教学质量。本文主要思考在初中英语课堂教学中如何更有效地运用评价语。
关键词: 英语 高效课堂 兴趣 方法
英语课堂教学有效性是一个很值得我们去研究的热门话题,从事英语教学多年来,本人对于高中英语有效课堂教学有许多想法。教师应该发展学生的自主学习的意识,培养他们学习的兴趣和形成良好的学习能力。如何进行高效课堂教学改革,是我们每个英语教师面临的一项重大任务。探究课堂教学改革的趋势,揭示出课堂教学的规律,对提高英语教学质量,定会大有...
关键词: 课堂 语言 文化
在目前初中英语课堂教学中存在着一个普遍的特征:教师把重点放在词汇、语法、句型的记忆上,从而会忽视了文化教学,而现行的2011版的《义务教育英语课程标准》明确指出英语教学既要体现英语学习的工具性也要体现其人文性,从而全面提高学生的综合人文素养。本文提出了几点如何在英语课堂中进行文化意识渗透,来实现英语教学的"体验小课堂,触摸大文...
关键词: 英语教学 动态课堂 原则 方法
富有成效的英语教学标准在于教师能否通过运用合理教学手段实现师生之间、生生之间的良性互动,使两个最为活跃的教学要素相互交融、和谐发展。无疑,构建动态英语课堂是实现这一目标的重要手段。
关键词: 新课改 句子意识 培养
"言语技能"是检测语言教学的主要的手段之一。"言语技能"(听,说,读,写)与句子密不可分。句子是语言表达的基本单位,也是字词运用和升华的载体。我们通过写句子把字词的更深层的意思进行了理解升华。新课程标准在阐述课程目标时指出,高中英语课程应特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力;语言教育不仅有教会学生交流,还有培养思维能力的功...
关键词: 高中英语 强调句 语法
强调句是高中英语必学的语法结构,很多同学即使到了高三,在使用强调句上仍然存在问题,下面结合近几年高考题,浅谈英语中强调句的学习。
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