亚太教育杂志是由四川省科学技术协会主管，四川科幻世界杂志社有限公司主办的一本省级期刊。
亚太教育杂志创刊于2014，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 管理法则 大智慧 校长 管理境界 智慧管理
在管理的实践中，我们追求大智慧，即无为的管理境界。在具体管理的操作上，我们做到小智慧，即使管理富有更多哲理、更多睿智、更多生命的灵性。一个好校长需要掌握以下六个智慧管理的法则：
关键词: 新词 安全隐患 硬件升级 后遗症 系统
XP系统后遗症 XP系统后遗症，是指微软正式停止对XP系统的维护服务后，给用户带来的安全隐患，以及由此造成的硬件升级费用等。
关键词: 教育指导纲要 中华优秀传统文化 文化教育系统 传统文化教育 教材体系 文化内容 升学考试 家国情怀
根据教育部网站1日公布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，今后中国将把中华优秀传统文化教育系统融八课程和教材体系，增加中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重。指导纲要明确了开展中华优秀传统文化教育的具体方向，即开展以天下兴亡、匹夫有责为重点的家国情怀教育，
关键词: 商洛中学 副校长 人生 陕西 教育需要 教学需要 接受教育 教师
教师需要淡泊与坚持，教育需要博爱与信任，教学需要学习与创新，才能使每一个学生每一天都带着灿烂的笑脸接受教育。
关键词: 校服 北京师范大学第二附属中学 青春 调查 美国总统 媒体报道 自然选择 校园生活
日前美国总统奥巴马夫人米歇尔访华，其间媒体报道她参观北京师范大学第二附属中学的照片，却意外再度引爆人们对校服样式的关注。宽松的蓝白运动校服勾起了人们对校服的记忆，“丑到爆”甚至一度成为网络上校服的代名词。有人认为学生宽松的蓝白运动校服“太丑”，有损学校的形象；也有人认为学校的校服很好看，是学生适应校园生活的自然选择。
关键词: 美育 中小学 应用 设计 校服 艺术教育 各科教学 美学原则
狭义的美育，专指“艺术教育”；广义的美育，则指将美学原则渗透于各科教学后形成的教育。美育定义由狭义而广义的过程中夹杂的另一个维度的变化就是：由形式美育走向了实质美育。所谓“形式美育”指的是以培养对象的审美素养（如审美观、欣赏美和创造美的能力等）为目标的教育活动。而“实质美育”则以上述目标为手段，追求美育的精神实质：人...
关键词: 校服 多样性 统一性 教育 留学生 资产阶级 帝国主义
学生统一着装这一规范由来已久。孔子授学，均要求学生青衣青帽；近代“五四”运动学生们着统一校服，留学生头，带学生帽，意气风发，激愤痛斥帝国主义与官僚资产阶级的恶行，
关键词: 课堂实验 个性评价 中小学校长 学校核心竞争力 创新 小学教育改革 校长论坛 教育发展
“校长论坛”是本刊为全国各地中小学校长们提供的一个交流探讨的平台；我们期望借助这个平台让全国各地的中小学校长们能够一起共谋中小学教育改革大计，共商中小学教育发展大事，明确学校办学思想，更新学校办学理念，规划学校发展前景，打造学校核心竞争力，
关键词: 名校长 四川省 学术委员会 执着 质量 纪实 年会 初中
在“川派教育”的旗帜下，四川省陶行知研究会力图推出“川派教育家”、“川派名校”、“川派名校长”、“川派名师”、“川派名班主任”等，
关键词: 名校长 工作室 教育家 名师 川派 调研 全景 成长
为成就更多的未来教育家，本刊特发起川派名校长、名师工作室全景调研活动。活动旨在对四川各地名校长、名师工作室发展现状进行生态调查，发现、梳理、总结、分享各地名校长、名师工作室的原创经验，
关键词: 评选活动 名校长 陶行知教育思想 初中 川派 好学 陶行知研究会 教育方针
四川省陶行知研究会从成立以来．一直奉行“汇入主流，服务主流”的办会方针，坚持以党和国家的教育方针政策为指引．以陶行知教育思想为指导，积极组织和引导今省教育界的陶子们开展“学陶师陶研陶”活动，
关键词: 学前教育 健康 教育获得 幼儿园 国学 入园
自2011年实施学前教育三年行动计划以来，我国学前教育获得了前所未有的快速发展。2013年，全国共有幼儿园19．86万所，在园幼儿3895万人，全国学前一年毛入园率达到67．5％。
关键词: 幼儿园文化 文化建设 教师专业发展 师生
人本是散落的珠子，随地乱滚，文化就是那根柔弱又强韧的细丝，将珠子串起来成为社会。幼儿园文化就是能够把散落的师生个体串成一个整体的那根“柔弱又强韧的细丝。
关键词: 危机公关 幼儿园 媒体报道 处方药 西安市 病毒 集体
近期全国接二连三多地幼儿园存在集体服用处方药病毒灵现象：3月12日，媒体报道西安市枫韵幼儿园、鸿基新城幼儿园给幼儿集体服用病毒灵，引发了全国舆论的关注。
关键词: 幼儿学习 科学区 资源优化 利用 中班 自然资源 大自然 自然现象
一，利用自然资源引导幼儿亲近大自然 孩子在平时的科学区域中，认识大自然最多以图书、照片等方式来观察了解一些大自然的基本常识，幼儿就看看，对这些自然现象只停留在表面阶段，没有很大的兴趣。而利用了自然资源幼儿所获得的感受就不一样了。“种子发芽”这一区域活动我们将春季万物发芽的这一现象通过幼儿自身的操作来完成，孩子看到的是...
关键词: 幼儿园 数学启蒙教育 自然资源 幼儿生活 自然环境 社区资源 教育理念
一、利用身边的自然资源 “引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象感兴趣，建构初步的数概念”、“贴近幼儿生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题”、“充分利用自然环境和社区资源，扩展幼儿生活和学习的空间”，这是《纲要》中所倡导的新的教育理念。因此，我们要选择幼儿身边所熟悉的自然资源让幼儿获得数学经验。
关键词: 合作探究 师幼互动 幼儿教育工作者 幼儿社会性 童年生活 情感态度 学习活动
幼儿活泼可爱，天真无暇，教师最大的任务是让幼儿充分享受他们快乐的童年生活。研究表明，教师对幼儿的关心、接纳、理解和支持的情感态度是直接影响幼儿社会性良好发展的关建性因素。《纲要》要求，“教师应成为幼儿学习活动的支持者，”“关注幼儿在活动中的反映，敏感地察觉他们的要求，及时以适当的方式应答，形成合作探究的师幼互动。”所...
关键词: 能力的培养 阅读发展 幼儿时期 教育理论工作者 阅读兴趣 课题实施 阅读能力 教育价值
有研究表明，幼儿时期是阅读发展的关键时期，近几年来，幼儿阅读能力的培养受到教育理论工作者和实践工作者的共同关注，怎样才能使幼儿有阅读兴趣，培养幼儿阅读能力呢？在《挖掘体验阅读的教育价值的方法研究》课题活动中，我以体验阅读为突破口，以提高阅读兴趣、养成阅读习惯、增进阅读技能为抓手，以激发幼儿认真观察、积极动脑、大胆思维...
关键词: 小班幼儿 表演游戏 合作性 资源 动漫 利用 分工合作 合作行为
一、在表演游戏的道具准备中设置障碍 表演游戏道具深受幼儿喜欢，特别是小班的幼儿，他们往往被可变性和新颖性的道具所吸引，但是小班幼儿很难在分配道具之前有意识地进行分工合作。为了给他们创造合作的机会，我在游戏的材料、道具的准备过程中设置了道具数量不足、种类不够或主要道具缺位的多种障碍，诱发幼儿在游戏中的合作行为。
关键词: 文化引领 幼儿教育 家园 育人为本 儿童学习 素质教育 素质基础 终身发展
强国之本，在于重教。而幼儿教育是根基的教育，影响人一生的发展。坚持育人为本，首先要明确培养什么人、怎样培养人的问题，这是素质教育的核心。《3-6岁儿童学习与发展指南》是以“为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心……让幼儿度过快乐而有意义的童年”，表达的就是“育人为...
关键词: 极性 手工活动 中调 教育教学方法 教师角色 主动学习 教学过程
《幼儿园教育指导纲要》中指出：幼儿是学习的主体。强调了幼儿的民主和开放意识，参与和自主意识，要求教师创造性地去使用教材，改善教育教学方法；教师角色要由知识的传授者、灌输者转变为幼儿主动学习的支持者、指导者、帮助者和促进者。能否充分调动幼儿在活动中的积极性、主动性和创造性，是能否落实活动目标的关健。过去，我们在教学过程...
关键词: 道德行为习惯 幼儿园教师 实践探索 多向互动 培养 实践活动 社会规则 老师
幼儿道德行为习惯是在遵守基本的社会规则的实践活动中逐步养成的，尤其是要在与同伴、老师、父母及其他和周围环境的多向互动实践中逐步养成的。幼儿园教师应如何引导幼儿在各种活动的多向互动中培养道德行为习惯呢？笔者进行了如下的实践探索：
关键词: 教师 讲正气 师德 工程师 职业 老师
人们常常把人世间最美的语言用来赞美老师，称他们是“人类灵魂的工程师”，称他们的职业是“太阳底下最神圣的职业”。作为一名教师我为自己获此赞誉而感自豪。
关键词: 管理能力 管理机构 班干部 多层面 培养 集体 中小学教师 班主任
“班主任专栏”是本刊为各中小学教师，尤其中班主任们提供的一个交流学习的平台。在这里，我们可以提出自己的困惑与疑难，献出自己的建议和良策，交换彼此的经验与心得。在这啦，“他山之石，可以攻玉”，这是一个分享与收获的契机，期待您的参与。
关键词: 班级管理 科任老师 规章制度 全程监督 副班主任 眼保健操 违规违纪 事半功倍
一、富有弹。性的班级管理 （一）操行分的评定 本班成立后，经过班委和中队干部的认真讨论，校学生处和各科任老师、生活老师的同意，制定了本班同学都应该严格遵守的操行条便，每周操行总分100百分，其中教学区和生活区各50分，教学区的操行情况每周评定一次，由每周的值周干部（相当于副班主任）全程监督每天的早操、早课、正课、集会、清洁...
关键词: 班主任工作 苏霍姆林斯基 教育需要 热爱学生 著名教育家 严格要求 教育者 前苏联
一、没有爱就没有教育 教育需要爱。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“教育者最可贵的品质之一就是人性，对孩子深沉的爱，兼有父母的亲昵温存和睿智的严厉与严格要求相结合的那种爱”。教师面对学生是没有选择的，热爱学生应该是我们一切行为的出发点和准则。
关键词: 学生自信心 班集体建设 激励教育 教育培养 利用 班主任工作 自我评价 主导功能
“班集体激励教育”在班集体建设中具有目标的导向、组织的调控激励、活动的发展激励、班风的同化激励、评价的强化激励等诸多主导功能。自信心是一种积极、肯定又切合实际的自我评价，学生的自信心很大程度上反映着班级风貌。因此，班主任要建设好一个班集体，促进每位学生全面主动发展，就必须注重学生自信心的培养。那么，如何利用“班集体激...
关键词: 班主任工作 教育艺术 班级管理 教师
回首这几年的班主任工作，也许有一点点的成绩，权作自己的一点心得，与大家分享。
关键词: 教育故事 教育教学工作 家长素质 坏毛病 教师 学生 开学 老师
“作为一个教师，每到开学，接手新的学生，必须去了解学生的过去，看他们犯过什么错误没有，有什么坏毛病没有，家长素质如何等等，这可以给自己的工作带来方便”，这是许多老师的经验之谈。因此，在刚步入教师行列的几年，我也如法炮制，但总感觉自己的教育教学工作不很如意。
关键词: 农村教育 文化视角 多元文化 新农村建设 城乡一体化 信息技术 文化教育 创新精神
纵观全国各大城市的飞速发展，新农村建设的加速推进，城乡一体化步伐越来越快，伴随信息技术的发展带来传媒渠道的不断更新，作为文化不可忽视的组成部分——多元文化农村教育，其现状也在悄无声息的改变。文化教育特别是多元文化农村教育不能跟上社会的发展，缺乏创新精神，意识形态陈旧，教师、学生的思想意识与传统教育冲突明显，严重制约着...
关键词: 成长需要 教学环境 高校教师 和谐 师生 大学 专业技能
一、高校教师的成长需要艰苦磨炼 “智如泉源，行可以为仪表者，人之师也”，“师者，传道授业解惑也”。如此诗句虽是对教师的称赞，也是对教师的一种鞭策。要想智如泉源必先自己才高八斗、学富五车，要有精湛的专业技能；要想为人师表，必先自己一身正气，要有高尚的人格；要想能够传道授业解惑，必先自己做到知“道”、有“业”、不“惑”。...
关键词: 素质培养 英语教学 课改 英语课程改革 外语教育 人的全面发展 多元化社会
随着《英语课程标准》的正式出版与发行，拉开了中小学英语课程改革的序幕，全国各地掀起了学习、研究与实践英语课程的热潮，英语课程改革在实验中不断深化，并显示其强大的生命力。在新课改中，人们已经达成了这样的共识：外语教育目的不仅仅是让学生掌握一种外语工具，而是为了使他们更好地利用信息技术进行知识创新；外语教育符合信息时代的...
关键词: 农村留守儿童 思想教育 教育工作者 农村人员 儿童问题 健康快乐 教育者 保护
随着经济的不断发展，大批农村人员远走他乡，开启了农村人进城淘金的时代，随之也带给我们农村教育者极大的考验，留守儿童问题层出不穷，每一个事件的画面部深深的抨击着农村教育工作者的心，启发着我们去深思，作为农村教育工作者，我们应该为他们做些什么，如何去做，才能更好地保护祖国的花朵，保护幼小的心灵，让同在一片蓝天下的儿童，吸...
关键词: 爱国主义教育 教育培养 社会主义办学方向 中学思想政治课 接班人 教育事业 比拟 课程
西藏教育事业必须牢牢把握社会主义办学方向。牢牢把握社会主义办学方向，爱国主义教育极为重要。思想政治课在爱国主义教育中具有其他课程无法比拟的优势。如何发挥中学思想政治课在爱国主义教育中的作用？
关键词: 教学方法 探究式 传统教学方式 新课程改革 探究学习 引导 课程标准 教育观念
随着新课程改革的实施，探究学习受到了很大的重视，探究学习的思想和方法被写入了各学科的课程标准之中。但是，由于我国长期的传统教学方式，要改变教学方式，必须先要转变教育观念，同时探究学习对教师和学生都提出了新的要求，因此，新课程改革背景下如何进行探究学习是一个值得探讨的问题。
关键词: 教学模式 协调 新课程教学 和谐课堂 教学观点 新课标 新课堂 教师
新课标后教师的教学观点和方式都发生了可喜的变化。然而，用心观察不难发现：所谓数学“新课堂”仍明显带有师生剧本化的表演痕迹，如何引领学生走进那真正富有生命力的和谐课堂呢？本文就在新课程的背景下，对和谐的“双主协调”教学模式作一探究，以便在新课程教学中实践。
关键词: 教师专业发展 学校内涵发展 学校核心竞争力 合力 专业化程度 学校管理者 专业素养 校本研修
某种意义上说，教师的质量，就是教育的质量：教育的差距，归根到底就是教师的差距。因此提高教师的专业素养和专业化程度，是学校内涵发展的重中之重，是提升学校核心竞争力的有力保障，更是摆在每一位学校管理者面前的迫切任务。近年来，我们立足校本研修，构建教师专业发展的长效机制，有力推动了学校健康和谐发展。
关键词: 教师专业化发展 改革 社会主流文化 教育专业 教育工作者 中小学教师 职业生涯 终身学习
一、教师专业化的内涵与现实意义 所谓教师专业化是指“教师在整个职业生涯中，通过专门训练和终身学习，逐步习得教育专业的知识与技能并在教育专业实践中不断提高自身的从教素质，从而成为一名合格的专业教育工作者的过程”。教师作为对社会发展具有重要推动作用的人，其社会价值在于传递和创造社会主流文化，是社会文明的代言人和传播者。就...
关键词: 小学校长 农村 教育管理工作 学校管理 文明素养 行为习惯 文化阵地 本人
做校长难，做一名优秀的校长更难，而做一名优秀的农村小学校长更是难上加难。人们常说“一位好的校长等于一所好的学校”，此话虽然说得有些偏激，但恰恰也说明了校长对学校的影响之大。而农村小学校长不仅影响着学校管理的好坏，有时还可能影响到全村人的行为习惯和文明素养。因为很多的农村小学校长往往代表着本村文化阵地里的领头羊，他不但...
关键词: 乡镇小学 城市化进程 实践研究 责任教育 高级教师 德育工作 平均年龄 办学历史
一、学校情况简介 常平木榆小学是一所具有98年办学历史的老校，有着较为深厚的文化底蕴。由于各方面条件所限，学校现有学生468人，10个教学班。教师25人，本科学历15人，高级教师12人，平均年龄32岁，40岁以下教师20人。教师的年龄构合理，学历水平达标，多数教师有相当好的发展基础。学校高度重视德育工作，密切了家校工作，提升了班主任水平...
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