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亚太教育杂志

杂志介绍

亚太教育杂志是由四川省科学技术协会主管,四川科幻世界杂志社有限公司主办的一本省级期刊。

亚太教育杂志创刊于2014,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

亚太教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:四川省科学技术协会

  • 主办单位:四川科幻世界杂志社有限公司

  • 国际刊号:2095-9214

  • 国内刊号:51-1757/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥1300.00

  • 激励,怎样才给力?

    关键词: 激励员工  企业效力  积极主动  个人  领导  

    很多老板喜欢说:“员工是我们最大的资产。”不过大家都很清楚,这句话通常是说说而已,在实际运营中就不是那么回事。很多领导认为,企业为员工支付薪水,员工为企业效力,这是天经地义的事,还谈什么激励员工?问题在于,企业雇佣的不是一双手,而是一个人,这个人是否足够积极主动,企业的绩效是很不一样的。激励大有必要!

  • 新词

    关键词: 新词  婆媳矛盾  观念差异  传统观念  科学知识  生活经验  育儿  代沟  

    育儿代沟 育儿代沟,是存在于年轻妈妈与奶奶之间的育儿观念差异。婆媳之间对孩子的关注度是相同的,但由于传统观念、生活经验以及现代科学知识的接受度不同,育儿代沟往往成为婆媳矛盾的爆发因素之一。点评:世界上最难理清的矛盾就是亲人间的不和与误解,因为每一个人都在各自鲜明的观点之后跳动着一个“都是为了这个家好”的坚定信念。

  • 天下教育

    关键词: 学前教育  四川省教育厅  公办幼儿园  特教学校  普通幼儿园  政府决定  适龄儿童  幼儿班  

    四川:计划未来三年建设1200所城乡公办幼儿园 目前,四川省政府决定实施第二期学前教育三年行动计划。2014年至2016年,四川省将建城乡公办幼儿园1200所,平均每年400所。四川省教育厅特别要求,各县要支持有条件的特教学校增设特教幼儿园(班)和普通幼儿园开设特教幼儿班,增加残疾适龄儿童入园机会。

  • “妈妈”的事业:点点滴滴皆是爱——记全国教书育人楷模福建三明市特殊教育学校校长黄金莲

    关键词: 学校校长  特殊教育  教书育人  三明市  福建省  黄金  楷模  

    首届全国教书育人揩模、福建省三明市特殊教育学校校长黄金莲.总留着一根辫子的她。被学生亲切地称为“校长妈妈”。在从事特教工作中创造了两个百分之百的奇迹:第一,除了部分学生升学外,学生百分之百就业;第二,家长把孩子送到学校后,百分之百交回到家长手中,一个也没有走失!

  • 班主任:打好班级管理“攻坚战”——莫让“战斗机”成为“负重机”

    关键词: 班主任工作  班级管理  战斗机  攻坚战  教育教学质量  负重  学校工作  策划人  

    [策划人语] 班级管理是学校工作的重要环节,班主任是学校的中流砥柱,对整个班级的学生起着长期且极大的影响,也直接影响着一所学校的管理和教育教学质量的好坏,班主任工作真可谓任重而道远。现今,随着教育的改革和发展,班主任工作也面临越来越多的新问题和新挑战。

  • 我是谁:班主任的角色界定——当80后班主任遭遇00后学生

    关键词: 学生管理工作  班主任工作  80后  界定  思想道德教育  中小学生  教师教学  学生健康  

    班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。《中小学班主任工作规定》中说明,班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。

  • 班主任队伍建设的困惑与应对——以南京市溧水县第二初级中学为例

    关键词: 班主任队伍建设  初级中学  溧水县  南京市  班级工作  办学理念  教育思想  教育方针  

    班主任是学校班级工作的教育者、组织者和领导者,是学校办学理念、教育思想、管理目标的具体落实者,是学校贯彻教育方针的骨干力量,是联系各科教师的纽带,是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。有人说,一所学校,可以一个月甚至几个月没有校长,但一个班级不可以一个月甚至一个星期没有班主任。因此,班主任队伍建设的得失成败关系到一所学...

  • 来自星星的孩子

    关键词: 孩子  星星  交流与沟通  教导主任  一年级  班主任  开学  

    “天降奇星” 2011年秋天,临近开学。接到教导主任的电话,让回校参加一个重要会议。原来,我刚接手的一年级三班里有一个特别的孩子,孩子父母希望能提前与班主任做好交流与沟通。三天后,初次见他,身材瘦削,眉头紧锁,拧在板凳上双手紧紧地抱着爸爸不放,嘴里高嚷着:“我不要你走,你不要走!”

  • 抓班级管理 促学生成长——班主任工作之我见

    关键词: 班级管理工作  班主任工作  学生成长  教学方针  全面发展  健康快乐  负责任  成就感  

    虽然班主任对班级管理工作是八仙过海各显神通,但不可否认的是作为负责任的班主任来说都想把自己的班级管理好,把国家、学校的各项教育教学方针贯彻好、执行好,为学生的全面发展做好引领工作,也为学生健康快乐的成长自己获取成就感。

  • 初中拓展课程开发实践与思考

    关键词: 初中  拓展课程  开发  实践  思考  

    初中即将迎来新一轮教育人才培养方式和课程的变革高潮,而拓展性课程开发实践必将是这一浪潮的重要改革形式。目前,初中阶段的拓展性课程开发实践虽取得了一定成果,但也面临一些突出难题,这需要继续探讨构建拓展课程质量保证体系、进行拓展课程开发实践的深层次研究、增加拓展课程开发实践师资引进和培养力度和筹集必要的拓展课程开发实践经...

  • 印象攀外 弦歌飞扬——记攀枝花市外国语学校

    关键词: 外国语学校  攀枝花市  印象  弦  横断山  金沙江  四川省  城市  

    攀西大地,物华天宝,人杰地灵。巍巍横断山,悠悠金沙江,孕育着一座充满阳光、充满活力的城市、全国唯一的一个以花命名的城市——四川省攀枝花市。在这里,闪耀着一颗灿烂的教育新星,崛起着一所奋进的学校——攀枝花市外国语学校。

  • 走自主创新之路 谋和谐发展之道——北师大什邡附属外国语小学校园文化建设

    关键词: 校园文化建设  创新之路  和谐发展  外国语  北师大  自主  小学  共同价值  

    我认为,校园文化=师生(广义也可包含社区、家庭)为着共同的价值追求(国家要求、个人理想)在一定时期共同环境下(校园)的学习生活而形成的师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现。这个定义中包含着几个关键因素:教师和学生、共同价值或目标以及特殊的时空阈限。

  • 实施阳光教育培育 特色校园文化

    关键词: 教育培育  校园文化  学生个体差异  社会经济背景  应试教育  教学观念  全面发展  

    以阳光教育代替应试教育,就是要在教育中给予学生阳光和温暖,用心去呵护学生,理解和信任学生,转变教学观念,培育和积淀符合学生个体差异和全面发展的新文化,抛弃不合时宜的旧文化,从而赢得学校未来的发展高度。一、“阳光教育”理论内涵 (一)阳光教育理论提出的背景 阳光教育的提出,并非移花接木,而是教育现实的呼唤,有着广阔的社会...

  • 加强校园文化建设,促进学校内涵发展

    关键词: 学校内涵发展  校园文化建设  社会发展  基础教育  学校规模  校园环境  硬件设施  现代化  

    随着社会发展进步,国家和社会各界越来越重视教育,相关投入不断增大,在基础教育的小学层面,表现为学校规模的扩张、校园环境的美化,硬件设施的完善和现代化,各种丰富活动的举行等等。这种发展是必要的,但是发展仅限于这种方式,没有自觉的、丰厚的内涵发展为支撑,就有可能流于浅薄,缺乏进一步发展的明晰方向和持久动力。

  • 好性格,好人生

    关键词: 性格  人生  教育教学工作  教育工作  日常工作  家庭教育  独特个性  

    从事教育工作已有八载,每日与天真烂漫的孩童相处,除了收获教育教学工作带给我的乐趣,在总结日常工作的得失之余,我总会时时思索每个具有独特个性的孩子与其所接受的家庭教育之间的密切关系,以求探索如何让幼儿在课堂之外能够更加健康地成长与发展。

  • 幼儿教育与生活的融合

    关键词: 幼儿教育  实际生活  科学教育  科学探索  年龄特点  幼儿生活  幼儿园  

    《幼儿园指导纲要》中明确指出:“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”我们对幼儿的科学教育也应该寻求一种更为自然,更为符合其年龄特点的教育,这就更需要我们倡导的以幼儿生活为内容的教育,让幼儿在生活中,通过让其不断地获得丰富的经验来促进他们知识、能力、情感、品行的发展。

  • 玉溪市区幼儿家长教育观念调查分析

    关键词: 观念调查  家长教育  幼儿家长  玉溪  市区  社会化过程  东北部地区  家庭教育  

    父母是孩子的第一任教师,在父母家庭教育的影响下,孩子开始并完成社会化过程。玉溪地处云南东北部地区,是云南省第二大城市,如何更好的教育孩子从而促进孩子身心健康的发展,对玉溪市区幼儿家长教育观念现状调查显得尤为重要。

  • 照相馆风波

    关键词: 照相馆  风波  积极主动  孩子  旅游  

    一、案例背景 孩子们在一起玩耍是,我经常会听到孩子们聊天说:“我爸爸妈妈带我旅游的时候拍了很多照片;”“我在照相馆里拍照的时候头发的也特美丽。”听了这些谈话后我灵机一动,何不开个照相馆呢,让班里所有的孩子都加入进来,充分发挥孩子们的聪明才智,尽情地去玩。刚开始孩子们都争着去照相馆里玩,可是完了一段时间后却发现孩子们不...

  • 大班幼儿“实物命题画”经验准备的研究

    关键词: 大班幼儿  经验  命题画  物质准备  艺术活动  活动过程  教学方法  示范讲解  

    《幼儿园指导纲要》中提到“儿童通过艺术活动所能表达的主要内容是自己的感受、体验、已有的知识、经验、本人的情绪、情感和意愿,还有他们所见、所思、联系和想象以及这些内容之间的交会和综合等。”一节好的活动课都由三大环节构成,即活动前准备、活动过程、活动后总结,活动前准备又分为物质准备和经验准备,物质准备幼儿们都能按要求准备...

  • 幼儿园托班如何有效开展区域活动

    关键词: 区域活动  托班  幼儿发展水平  活动环境  教育资源  教育目标  自主活动  

    《幼儿园教育指导纲要》(试行)明确指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”区域活动是教师根据教育目标和幼儿发展水平,有目的、有计划地创设活动环境、投放各种材料,是幼儿重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的,以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。

  • 《小标志大用途》教学案例分析

    关键词: 教学案例分析  班级环境  小班幼儿  自主意识  幼儿园  盥洗室  标识  生活  

    一、案例背景 对于小班幼儿来说,尽快适应新的环境是入园后首先需要克服的障碍。教师利用班级中的生活标识,创设班级环境,就可以帮助幼儿尽快地了解幼儿园中一些基本的规则。生活标识的使用,使孩子的自主意识得以觉醒,通过环境的暗示,幼儿认识到盥洗室、教室、走廊、楼梯的基本规则,例如靠边走,站脚印排队,寻找自己的杯子等等。

  • 一份“爱”的工作

    关键词: 心理状态  亲身体验  幼教  

    一份爱的工作在我的理解:爱是喜欢,是责任,也是幸福。一份爱的工作,这份爱的形成尤为让我回味。特别之处在于曾经我极度排斥和心酸的心理状态抗衡喜欢到爱幼教的转变。曾记得当年不愿接受学校调配专业的我,恰恰在那几年大学间对幼教的接触及亲身体验让我改变了原有的想法和换专业的念头,从那开始渐渐升温对幼教的喜爱。

  • 大手牵小手 快乐共成长——幼儿园九月份迎接新生入园特别活动

    关键词: 新生入园  幼儿园  成长  快乐  问卷调查  大班幼儿  统计结果  家长  

    2011年,我园对大班幼儿关心帮助他人情况进行了一次家长问卷调查,统计结果显示:67%的家长认为自己的孩子从来不会去主动关心帮助他人;23%的家长认为自己的孩子有时候想去帮助比自己小的朋友,但不知道怎样去做,往往弄巧成拙;只有10%的家长认为自己的孩子比较有爱心,喜欢去帮助别人,而且效果比较好!

  • 生命中最重要的大学

    关键词: 大学  生命  布罗茨基  诺贝尔奖  记者采访  公共财产  幼儿园  小朋友  

    1988年1月,诺贝尔奖得主们在巴黎聚会。一位法国记者采访了诗人布罗茨基,问他:“您认为,哪所大学对您的影响最大,学到的知识最重要?”布罗茨基稍加思考回答说:“对我来讲,幼儿园是最具魅力的大学,在那里,我第一次学到把自己的东西分一半给小朋友,让大家一起享受快乐;第一次学到做错了事要道歉,第一次学到要热爱大自然,第一次学到...

  • 刍议电子阅读中在幼儿园中存在的问题及对策

    关键词: 电子阅读  幼儿园  信息社会  现代信息技术  日常生活  萌芽阶段  计算机  互联网  

    世界正以不可阻挡之势进入信息社会。计算机、互联网就像柴米油盐等日常生活品一样全面渗透到干家万户。阅读也将进入电子阅读阶段。所谓电子阅读就是利用计算机、互联网等现代信息技术展开阅读。这时,读者面对的是屏幕而不是书页;打开的是各种格式的电子书而不是各种款式的纸书;他将利用鼠标、键盘等完成对书的笔记……无疑,在信息社会学会...

  • 提高幼儿交往能力,培养良好的心理品质

    关键词: 幼儿期  交往能力  心理品质  培养  情感教育  心理学研究  动机系统  行为反应  

    幼儿期是情感教育的重要时期。心理学研究证明:情绪、情感是早期儿童社会性行为反应的一种原始动机系统,具有一定的自然先天性:“它的先天预成的性质决定了它比语言出现得更早,并更早地起作用。”埃里克森认为,个体基本地信任感产生在乳儿期,自主感产生在婴儿期,主动感产生在学前期,如果失去在特定时期对某种情感地培养,孩子地情感就不...

  • CDIO工程教育模式在《乘务英语》中的认识与应用

    关键词: cdio  认识  应用  

    CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果。它以产品研发到产品运行的生命周期为载体,让学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式进行学习。CDIO培养大纲将毕业生能力分为基础知识、个人能力、人际团队能力和系统能力四个层面,要求以综合的培养方式使学生在这四个层面达到预定目标。基于这一理念,我们改革了传统《乘务英语...

  • 校长如何利用磨课引领教师做研修——“三段两反思”磨课研修心得

    关键词: 青年教师  研修  教师专业化发展  心得  反思  利用  校长  

    一、问题的提出 1.课程改革需要教师提高自己专业水平才能适应教学改革。2.教师方面:教师专业化发展的重点是青年教师,难是处于“高原状态”的中老年教师。个别教师出现了心理学上所说的“高原期”。而部分青年教师中出现了重结果而轻过程、重体力而轻效率的倾向。

  • 在农业科研中培养学生科学素养的实践与研究

    关键词: 农业科研  实践与研究  科学素养  学生  劳动技术教育  国家级示范高中  培养  国家教育方针  

    一、从劳技教育走向农业科研 我校是一所国家级示范高中,地处川北贫困山区,占地600多亩(其中园艺场200余亩),在校师生7000余人。近60年来,学校一直坚持劳动、劳动技术教育,在坚守与发展中探寻教育真谛。1.劳动态度与技能的培育。上世纪五十年代,我校全面贯彻国家教育方针,重视学生劳动态度与技能的培育。

  • 浅论家长学校如何影响家庭对孩子的教育

    关键词: 家庭教育  家长学校  孩子  教育方法  教育影响  教育者  成长  健康  

    父母是孩子的第一任老师,因此,在对孩子的教育中,家庭教育一直有着很重要的地位。家庭教育方法的正确与否,将很大程度地影响孩子的健康成长。那么,在家长学校中,如何让家长成为一个好的家庭教育者,让良好的家庭教育影响到孩子的健康成长?

  • 借力网络教研平台 拓宽校本培训形式

    关键词: 教师校本培训  网络教研  人的自身发展  学校领导  课程理念  培训模式  网络环境  专业发展  

    新课程理念背景影响下,学校现在特别注意教师个人的自身发展,如何开展具有实效性的校本培训已成为许多学校领导日夜审慎思考的课题。网络环境下的校本培训作为一种新的培训模式,给学校、教师提供了实现自身专业发展的另一途径。本人经过初步探索,发现利用网络平台进行培训学习策略进行教师校本培训,效果较理想,教师们也较欢迎。

  • 生源素质薄弱校导师制管理模式的研究结题报告

    关键词: 管理模式  结题报告  生源素质  薄弱校  德育管理  管理方案  完成率  

    “导师制”实施了一年半,带来了巨大的效益,在2011届高考中大大超过了市上线指标,专科完成率为163%,本科上线人数超过市指标17人。当然,作为一项基层德育管理措施,也有不够到位的地方,现将实施“导师制”管理中存在的不足之处,归纳如下。有的当时就已经得到解决,有的还需要深入思考,进一步完善“导师制”管理方案,供下一届实施中参...

  • 建构多元化的高效课堂教学新模式的实验研究

    关键词: 高效课堂  实验课题  教学新模式  多元化  优化教学模式  课堂教学模式  2009年  行动策略  

    2009年10月24日宝鸡市教育局以中央教科所韩立福教授主持的“有效教学行动策略研究”大型教改实验课题为依托,以“优化教学模式,构建高效课堂”为主题,集中进行有效教学模式推广项目。长岭中学于2011年9月开始进行初中各学科课堂教学模式的创新研究,经过两年的探索与实践,取得了较好的实效。

  • 新课程理念下的中职计算机基础教学策略

    关键词: 计算机基础  中职学校  教学策略  课程理念  计算机知识  非计算机专业  职业技能  计算机操作  

    中职学校主要培养的是具有一定职业技能的中、初级人才,而当今社会要求各层次人才除了专业技能外,还要具有计算机操作应用能力。事实上,计算机知识已经成为人们知识结构中的一个重要组成部分,这不只是对计算机专业学生的要求。对于非计算机专业的中职学生,除了要具备必需的基础文化知识与较强的专业知识及技能之外,也应掌握必要的计算机知...

  • 书法欣赏之我见

    关键词: 翩翩舞姿  激昂  悲壮  动态之美  清风出袖  明月入怀  

    书法艺术有很深厚的历史文化基奠,与音乐、文学、舞蹈等艺术形式有着紧密的联系,在对书法作品的欣赏过程中,如果能站在整体艺术的高度,与子妹联系在一起来欣赏,书法艺术的魅力就显得更形象、更生动、更精彩。

  • 中小学生养成教育研究

    关键词: 中小学生  教育研究  良好行为习惯  教育内容  课题  培养  学校  

    1.课题提出的背景 本课题中的所论述的“养成教育”指的就是学生的“养成教育”,即学校如何培养学生良好行为习惯的教育。论述内容从学校的管理方向入手。养成教育的目标就是培养孩子良好的行为习惯,所以它的教育内容当是十分广泛且又丰富多彩的。

  • 《双流县城市河道——白河生态系统调查及治理措施研究》活动报告

    关键词: 生态系统  措施研究  白河  城市河道  调查  双流县  治理  生态问题  

    一、活动背景:本次活动以“关注水资源,保护母亲河”为主题,通过组织同学们调查研究白河周边和生态情况、白河水质变化情况以及白河治污措施等活动内容为主体,积极鼓励学生投入到发现生态问题、处理生态问题的过程中来。

  • LASY教育与幼儿创造能力的培养

    关键词: 能力的培养  教育  幼儿  亲子园  大庆市  朋友  家长  孩子  

    提起LASY教育,在大庆市幼教中心东方智能亲子园接受过学习的孩子和家长朋友都会竖起拇指,称赞这项课程的精美绝伦,但是对于没有接受过此项活动的孩子和家长朋友来说,还是一个陌生的课题,现在我就带领大家一起分享这项课程所给大家带来的快乐:

  • 指导型听评课之我见

    关键词: 评课  教师教学水平  教师专业化发展  教学情况  教育教学  教学活动  公开课  展示课  

    听评课是提高教师教学水平、促进教师专业化发展的重要手段之一,也是了解每一位教师的教学情况的有效途径。在教育教学中是一项不可或缺的环节。在工作中我对该教学活动有些粗浅的认识如下。一、如何听课 (一)听课前的准备工作。听课前要了解自己听的课型并对其进行定位:1.公开课、展示课、观摩课、赛课。

  • 实施发展性教育督导评估的实践探究

    关键词: 教育督导评估  实践探究  校本评价  发展教育  学校  

    我们认为,要搞好发展性教育督导评估,前提是依据校情,选好“一把尺”,定好另“一把尺”,即“一校一标”的构建;关键在于校本评价的实施,以评价的很好实施促进、调整并完善“一校一标”,才能最终达到发展学校、发展教育的目的。让评价走向校本是一个有待不断探索的领域。我们学校认真对照评估体系,认真组织实施,在以下方面取得了一些可...

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