亚太教育杂志是由四川省科学技术协会主管，四川科幻世界杂志社有限公司主办的一本省级期刊。
亚太教育杂志创刊于2014，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教师交流 轮岗 国学 学校校长 教育领域 三中全会 义务教育 教育部
党的十八届三中全会决定关于深化教育领域综合改革部分提出“校长教师轮岗”，今年9月初，教育部等三部委联合印发了《关于推进县（区）域内义务教育学校校长教师交流轮岗的意见》，如何让教师科学、合理、有效地轮岗成为近期社会热议的焦点之一。
关键词: 教育国际化 校长论坛 中美合作 碰撞 广雅中学 单位 美国 高中
教育为什么要国际化？什么才是真正的国际化？12月8日，第二届中美合作促进高中教育国际化校长论坛在广雅中学举行。来自全国17个省市、62个单位的101位中国校长，来自美国21个院校单位、跨洋越海远道而来的29位美国校长、中美学者等参加了此次论坛，对当前教育国际化的各种问题展开观点大PK。
关键词: 教育国际化 中英文对照 改革开放 面向世界 教育发展 发达国家 参观考察
“教育国际化”是一个热门话题，而且越来越热。当然，中国改革开放三十五年来，教育的改革与开放也随之兴起并深入。早在1983年，邓小平所提的“三个面向”之一就是“面向世界”。因此，教育国际化是中国教育发展的必然。问题是，教育国际化该怎么“化”？是与发达国家建立几个国际姐妹学校吗？是走出国门去海外学校参观考察吗？是在学校开展丰...
关键词: 教育国际化 南京市 上海市 多元发展 办学行为 地区经济发展 调研 国际化程度
一、基本情况上海市和南京市，由于经济发展和国际化程度的差异，表现在教育国际化层面上，有着各自鲜明的办学特色，无论从对教育国际化的理念，还是办学模式以及政策导向，都有体现了本地区经济发展对国际化教育的需求，因而彰显出独特的个性。
关键词: 课堂模式 简介 导学 学校 红花 成都 生命成长 教学实际
课堂是学生生命成长的原野。它是一段有结构有活动的生命成长时期，学生在这个时期的活动目的就是学习知识、锻炼能力和完善素质。课堂是学生学习活动的场所。在教学中，要根据教学实际，创设必要的情境，给学生提供课内实践的机会，让学生在特定的环境中进行实践体验，使他们在活动中感悟道理，体验情感，规范行为。
关键词: 课例研究 传授知识 再认 分数 课堂教学效益 学习能力 传统课堂 智能教育
一、背景分析传统课堂强调知识的传授，认为教师传授的知识越多，学生获取的知识越多，课堂教学效益就高。而现代智能教育强调在传授知识的同时，着重培养人的能力。包括学习能力、思维能力、记忆能力、研究能力和表达能力。
关键词: 真分数 课堂实录 再认 加减法 假分数
一、创境质疑师：我们已经认识了分数，今天我们一起再来认识它，你想再认识什么呢？生1：我想认识分数的加减法。师：哦，原来你想认识分数的运算。生2：我想认识分数的意义。生3：怎样判断分数的大小。生4：我想认识什么是真分数，什么是假分数？
关键词: 教师行为 观课 学生质疑 知识框架 行为观 老师
各位老师：上午好!我代表教师行为观察组，交流我们对这节课的观点和看法。一、纵观本节课，大致有一下三个环节：第一个环节：开课以“再”字引导学生质疑。学生的回答很精彩，基本上把本册要学的知识框架说了出来!
关键词: 课堂 文化观 学生质疑 火花 思维 求知欲 分数 教师
课堂中完全没有贬低、歧视、侮辱学生的语言和行为，并且允许、鼓励学生表达不同观点。鼓励学生质疑、提出疑问和意见，激发了学生的求知欲。比如：教师问学生对分数想再认识什么？然后整合学生的意见，引入课题。并且整个环节都问学生有没有什么疑问或建议。
关键词: 学生行为 以生为本 以学定教 分数大小 观课 课堂模式 行为观 真分数
各位老师大家上午好：我代表学生行为观察组做一下交流：陈老师这节课采用了“‘三疑’导学”课堂模式进行教学，在质疑方面，开课引入时采用质疑。例如，师：对于分数你们想了解什么呢？生：分数的加减、分数的意义、怎么判断分数大小、假分数真分数等。
关键词: 课例研究 课堂教学 教师群体 自我反思
通过参加了近一年的课例研究，我有了如下的收获。一、弄清了什么是课例研究课例研究就是聚焦课堂教学，以课堂教学为载体重视教师的行为跟进、理论提升、能力提高以及个体的自我反思以促进教师群体的共同成长。
关键词: 学生质疑 设计活动 再认 分数 实践 同课异构 课堂模式 小组合作
一、环环紧扣，简洁明了在本次同课异构活动中，我校以“‘三疑’导学”课堂模式展现。“三疑”即：质疑、探疑、解疑，在一堂课当中以学生质疑、小组合作或自我独立探疑、在练习中提升学历的解疑三个大环节进行。一开课，陈老师就以课题“分数的再认识”为引子，大胆的让学生看课题产生质疑，学生们也非常切合“再”字发出自己的疑问。
关键词: 教学流程 导学 再认 分数 课堂模式 教学策略 互动生成 质疑
观摩了陈老师这节精彩纷呈的课例课后，引发了我不少的思考：“‘三疑’导学”课堂模式应该如何安排教学流程？如何根据这堂课的启示该笔自己的教学策略呢？我想救子的认识与体会和大家交流，以期就教于同行。一、感受《分数的再认识》互动生成的活动过程本课采用了“‘三疑’导学”课堂模式进行教学，在质疑方面，开课引入时采用质疑。
关键词: 课堂模式 模式教学 导学 教学模式改革 学校教育 心得 观课 再认
时代在发展，教育的理念也需要发展。近年来，小学课改如火如茶的进行着，小学数学课程标准也在不断的与时俱进，实时更新，让我们的教育能更好地为学生的成长出力，同时也是旨在让学生能在学校教育里，全面发展，提升自己。我们学校为了适应改革，提升学校的办学影响力，促进教师队伍的不断发展。提出了课堂教学模式改革的新思路，要求教师在课...
关键词: 课例研究 专业发展 学校组织 北师大版 研究活动 同课异构 上课 五年级
今年10月，我作为上课教师参加了学校组织的课例研究。执教课题为北师大版五年级上册《分数的再认识》第一课时。此次课例研究活动共三轮，前两轮在校内磨课，第三轮与大邑北街小学同课异构。我作为上课老师，经过三轮的打磨，收获颇丰。我将从备课上课过程和专业发展方面，谈谈我的收获。
关键词: 文学知识 大学英语 教学 应用
目前我国大学生对于英语文本的理解尚停留在表层，难以深入。追本溯源，其核心原因在于英语教学与文学知识相脱离，导致学生在进行文本解读之时，难以产生思想的共鸣。
关键词: 中职生 弹性惩罚 学生发展
在教育过程中，当前非常提倡赏识教育，却很少提到“惩罚”，可以说，奖赏与“惩罚”两者是互补的，缺一不可。奖赏可以说是锦上添花，“惩罚”则能知错就改，能够促进学生理性因素和非理性因素的发展，能够促成学生的自我管理。“惩罚”在学校教育中具有独特的价值，从促进学生发展的角度来审视“惩罚”，它不仅有存在的必要性，而且具有不可替...
关键词: 课堂教学效率 高中政治 学案教学 有效性 政治课堂教学 引导学生 学习兴趣 巧用
如何提高高中思想政治课堂教学的有效性是每一个政治科老师都必须面对的课题。姚行知先生说过：“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”要想在真正意义上将高中政治课堂教学效率提高，关键在于提高学生学习政治科目的主观能动性与激发学生的学习兴趣，引导学生如何去学习。正所谓“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。”真正的学习，应...
关键词: 学习习惯的养成 课前预习 课堂笔记 注重朗读 背诵课文 精炼课堂 精活严细
要提高学校英语学习效果：一是引导学生养成良好的英语学习习惯，例如：课前预习、课堂笔记、注重朗读、背诵课文；二是老师要精练课堂。两者结合，英语教学才能达到事半功倍的效果，英语成绩才会步步高长虹。
关键词: 语言 气氛 材料 图片
目前，中学生对生物的学习兴趣不浓，弃学、厌学的现象普遍存在，这其中的原因是学生没有真正认识到生物学科在日常生活中的重要性，因而我们为师者应采用多种手段提高学生对生物学科的兴趣。
关键词: 提高 体育中考 成绩 策略
随着教育改革的全面推进，越来越重视学生的全面发展，体育作为教学改革中的一门学科，其受到越来越多的关注。如何加强体育训练，提高学生的体育中考成绩，已经成为学校和家长的重点关心问题。本文就此问题提出了几点有助于提高体育中考成绩的策略。
关键词: 教育史 跨学科 课堂效果
《教育史》这门学科是一个典型的交叉学科，它是教育学中的“历史学”，历史学中的“教育学”，要想把这门课教好，笔者认为需要扩大《教育史》学科的研究领域、任课教师要具备跨学科的背景及个人魅力等。学界目前对《教育史》课堂效果的关注度还不是很高，笔者不揣浅陋，希望对这一问题进行初步的探索。
关键词: 数学美 教与学 苏霍姆林斯基 教育教学 大自然 工作者 发现美 感受美
苏霍姆林斯基说过：“美是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的有力源泉。美育最重要的任务是教会孩子能从周围世界（大自然、艺术、人们的关系）的美中看到精神的高尚、善良、真挚，并以此为基础确立自身的美。”从事教育教学的工作者中，应该注意做到让学生在学习和生活中发现美、感受美，培养他们认识美、鉴赏美、创造美的能力。
关键词: 品德课堂 诗意 教学内容 教学环境 教师 老师 教育 学生
诗意课堂，该是一个怎样的课堂？冯铁山老师用他轻悠缓慢的语速，恬淡隽永的语言诠释了诗意课堂。那我所行走的品德诗意课堂该是怎样的？我想诗意的品德课堂应有诗意的教师，通过教育的智慧用诗意的方式呈现教学内容，营造诗意教学环境，让学生在与教师、与文本、与生活的诗意对话中体会领悟。
关键词: 学校教育 社会工作者 学校社会工作 学生心理 行为问题 校园暴力 沉溺网络 青少年
当下，面对来自社会，家庭，群体等复杂多变的因素，从而导致学生心理，性格以至行为问题凸显，面对这些情况，社会工作者介入学校教育的步伐刻不容缓，而小组工作方法的介入则是其有效方法之一。一、学校社会工作介入的必要性目前，青少年出现自杀，校园暴力，沉溺网络，性格自闭，暴躁易怒，抑郁厌学等诸多棘手问题，引起社会广泛关注!
关键词: 语文教学 小组合作学习 思考 发展
小组合作学习是新课程改革中的一个热点，而初中语文教学中的小组合作学习的实施则是新课程改革的重中之重。小组合作学习是指在老师的统一指导下，以特定的小组为单位，通过组内成员之间互助合作共同完成教学任务并促使学生形成良好的心理素质和社会技能的一种教学形式。本文分析了初中语文中的小组合作学习的实践并对其进行了思考。
关键词: 电磁转换 对比法 中考复习
电磁转换在初中部分虽然不是很难，但也是中考的重点，而且学生不易区分，容易混为一谈，所以作者用对比法对这部分内容做了详细的总结，以便学生及老师参考使用。
关键词: 高中物理 翻转课堂 模式设计
随着教学改革的推进和新课程改革的发展，高中物理教学在不断的改革和创新中获得了较大发展。翻转课堂教学模式是高中物理教学的一次创新，同时也推动了高中物理教学从传统教学模式向新型教学模式的转变，有利于打破常规，解放思维和创新教学，也能够有效推动学生的进步和高中物理教学的全面发展。本文主要从高中物理翻转课堂的设计出发进行研究...
关键词: 中小学体育教学 衔接问题 体育课程 小学体育课 课程实施 教学内容 课程设置
《体育与健康课程标准》中指出：“可结合本地区的具体情况，制订本地区的课程实施方案”。在当今中小学体育课中，出现一些教学内容上断档现象，如：课程设置有重复性、课程难度跨度太大、各特长项目和训练队无法衔接等现象，这就需要我们去思考，如何将中小学体育教学很好的衔接起来，使之形成一个完整的教学体系。
关键词: 新媒体 播音主持 探索
播音主持既是信息的传播者也是信息的整合者，在媒体与受众之间起到关键性的纽带作用。新媒体时代为广播电视事业带来机遇的同时对媒体从业者提出了更高的要求。如何培养出适应时展需求的高素质人才是播音主持教学工作中的重点。本文从新媒体环境中信息传播的特点入手，总结了现阶段播音员主持人的新要求，并对当前教学中存在的问题进行分析，最...
关键词: 高等教育 扩招 学历贬值
如果文凭是就业者进入市场的砝码，那么高级文凭则是一块较重的砝码。高等教育的扩招满足了学子获得高学历的需要，同时也极具加大了就业压力，因此在人人都有高文凭的情况下，文凭贬值是现存的必然结果。
关键词: 教育形式 教育结构 教育体制改革
本文以通过构建中等职业教育、高等职业教育、高等教育互通“立交桥”的方式，探讨“低接高”多种教育形式共同发展的必然趋势，从基本国情出发、根据现代教育对人才培养的发展需求及如何有效的实现“低接高”多种教育形式共同发展提出了改革的思路和设想。
关键词: 家教 建议 学习动机 受教方式 求教方式
“what、how、why”宏观上回答了“什么是家教”“家教是怎样发展的”“为什么要研究学生家教”；微观下回答了“为什么要选择家教”“选择什么样的家教”“怎样选择家教”。这是众多家长、学生、教师共同关注的话题，有其研究的必要和价值。本文从家教学生的不同角度分类，作出分析给出建议，意在帮助学生及家长明确判断分类、作出合理选择、有...
关键词: 义务教育 发展均衡 配置资源
促进我国的义务教育发展的均衡，是影响国计民生的重大问题，是构建社会主义和谐社会的关键，是当前教育改革与发展的核心内容。本文首先分析了我国教育均衡发展的现状，其次对我国义务教育发展不均衡的根本原因进行了分析，最后对促进义务教育均衡发展的资源配置提出了策略。
关键词: 语文教学 教师专业化 发展水平 教育资源库 评价
在新课程改革中，教育资源拥有着相当重要的地位：教育资源的深度应用和持续积累会直接影响教育水平的提升，无形中也影响到高中语文教师专业化发展水平。因为新课改的进行让资源配套性差的问题暴露出来，资源质量差异，信息储量稀少，且新课改的指导思想甚至相悖。所以完善高中语文教师专业化发展水平教育资源库是有必要的。
关键词: 小学体育 游戏教学法 应用
教师在小学体育教学过程中，采用游戏教学法来迎合小学生爱动的特性，进而增加体育教学课堂趣味性，同时，使小学生学习体育的积极性提高，完成教学目标。基于此，本文对小学体育游戏教学法的有效应用进行了探讨。
关键词: 教学资源 流媒体 资源传输
随着时代的发展，科学技术的广泛应用，多媒体技术被广泛应用于高校英语课堂教学中，并且取得了良好的应用效果，所以，高校储存了大量的外语教育资源。但是，由于网络带宽传输条件有限，如果没有经过特定的处理，资源很难在网上进行传输。所以，本文主要探究流媒体技术在高校英语教学资源传输中的应用，希望对以后高校英语教学有一定的参考作用...
关键词: 建筑工程 概预算 课程改革 工作过程
建筑工程概预算教学模式改革的目标是如何培养出高技能的工程造价专业应用型人才，以适应社会、企业需求。提出了案例和工作过程相结合的教学模式，从教学内容和教学方法以及实践环节上进行改革探索，使毕业生提高专业素质和就业能力。
关键词: 中学 语文阅读 课堂教学
阅读是人的一种自由的又充满着智慧的享受，人们在阅读中学习知识，感受生活，形成自己的精神世界。因此，阅读作为语文教学的主体，不能靠满堂灌，满堂讲来实现。学生要学会阅读方法，成为阅读的直接者，教师则是学生阅读的组织者和引导者，师生平等对话关。本文就如何让学生通过阅读感受生活、如何让学生通过阅读来喜欢语文进行探究。
关键词: 高校 智能手机 移动互联网 数字化
随着智能手机的普及，高校教学工作面临着新的问题。本文在对智能手机发展现状和高校教育现存问题上，分析现阶段高校学生特征，并提出有效利用智能手机和移动互联网技术来促进高校数字化发展理念的转变。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：成都市人民南路四段11号，邮编：610041。