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亚太教育杂志

杂志介绍

亚太教育杂志是由四川省科学技术协会主管,四川科幻世界杂志社有限公司主办的一本省级期刊。

亚太教育杂志创刊于2014,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

亚太教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:四川省科学技术协会

  • 主办单位:四川科幻世界杂志社有限公司

  • 国际刊号:2095-9214

  • 国内刊号:51-1757/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥1300.00

  • 女生考研的五点注意事项

    关键词: 考研  女生  综合信息  学习方法  机遇和挑战  现代社会  综合考察  网络查询  

    现代社会的飞速发展.给女性带来了前所未有的机遇和挑战。女性拥有同样的机会和自由去读书、能够获取更多的知识.可以和男性一样出色,在很多领域里甚至比男性更出色。但是受限于各种因素的限制,女性得到的发展机会还是远远小于男性。女生考研注意什么呢?综合考察 做出适合自己的抉择 在了解自己之后。我们需要尽可能地对所要报考的目标有个...

  • 剑川县少数民族地区农村幼儿园家园沟通现状调查研究

    关键词: 少数民族地区  农村幼儿园  家园沟通  建议  

    本文以大理剑川县周边五所少数民族农村幼儿园为研究对象,从家园沟通中教师和家长各自所处的地位、家园沟通的内容、方式、频率等几个方面进行调查研究,发现当前剑川县少数民族地区农村幼儿园家园沟通存在着对各自主体地位的认识偏差、家园沟通内容不深入、家园沟通方式单一、家园沟通的频率少等问题,最后从幼儿教师、幼儿家长两个方面提出解...

  • 甘肃省学前教育发展问题及对策分析

    关键词: 学前教育  我省  建议  

    随着我国我省大开发战略的实施,为我省教育的发展提供了契杌。本研究选取我省大省-甘肃,分析了当前学前教育发展质量偏低的现状以及原因,而后根据甘肃省的实际情况提出相关的解决方案,使我省学前教育能够尽快缩小差距,促进其发展。

  • 论幼儿园教育教学中常见的问题及解决策略

    关键词: 幼儿园  教育教学  常见问题  解决策略  

    幼儿园期间的教育对儿童以后的教育和成长具有十分重要的作用。本文结合笔者自身工作经验,对幼儿园教学中出现的常见问题进行了总结,并提出了相应的提高和改进策略。

  • 论幼儿家庭教育中存在的问题及解决策略

    关键词: 幼儿家庭教育  问题  策略  

    父母是孩子的第一任老师,为孩子提供了最为直接的影响。幼儿的教育是十分重要的,关系着其未来能否健康的成长。好的家庭教育方式和家庭教育环境能够让孩子受到潜移默化的熏陶。然而,就目前的情况来看,幼儿的家庭教育中还存在着不少的问题,因此,本文从目前家庭对于幼儿进行教育过程中存在的问题入手,分析了解决现存问题的若干有效策略。

  • 浅析儿童舞蹈教学存在的问题及其解决建议

    关键词: 声乐理论教学  问题  建议  

    目前儿童舞蹈教学仍然以传统的教学模式为主要形式,这种基于教师主观经验的教学模式,由于每个教师对于舞蹈教学理论与实践的理解不同,在实际教学中也会产生不同的教学效果,这也造成了学生对于儿童舞蹈教学的基本原理与方法掌握不够系统与全面的问题,亟待采取更为科学合理的教学方法。文章首先分析了当前儿童舞蹈教学存在的具体问题,分析其...

  • 有效开发种植园,培养幼儿探索能力

    关键词: 种植园  幼儿  探索能力  

    探索能力的培养是提高幼儿创新意识和创新能力的一种有效的方法。开发种植园对幼儿教学,是一种全新的教学模式,对于幼儿来说能很好的培养他们的探索能力。本文就对效开发种植园的方法和利用开发种植园如何能培养幼儿探索能力进行探索。

  • 民间文化在幼儿混龄教育中的融入

    关键词: 幼儿混龄教育  民用文化  民间游戏  

    幼儿混龄教育对幼儿个性发展具有重要意义。在幼儿混龄教育中融入民间文化可以促进幼儿身心健康发展。本文主要了解了幼儿混龄教育情况,分析民间文化融入幼儿混龄教育意义,研究民间文化在幼儿混龄教育的融入。

  • 利益视角下的学前教育公平研究

    关键词: 教育公平  利益分析法  利益分配机制  

    学前教育的公平是基础中的基础,“入园难”、“入园贵”、城乡差异大是学前教育不公平的重要体现。通过运用政治学的利益分析法,从国家利益、当地政府的利益、幼儿园的利益、幼儿家长的利益探析影响学前教育的公平的根本原因。

  • 幼儿园安全风险点识别及应对措施

    关键词: 安全责任  幼儿园  风险点  自我保护意识  识别  安全管理  安全事故  教育活动过程  

    安全责任重于泰山,幼儿园安全管理是一个系统工作,同时也是维持校园正常运行的常规工作。因此对幼儿园进行科学管理,能够使幼儿园健康、稳定地发展下去,让孩子在良好的环境下学习生活。相反,如果安全管理方面处置不当,势必会出现安全事故,给幼儿和家庭造成伤害。幼儿年龄小,自我保护意识较差,能力较弱,因此,幼儿园要尽最大努力保护幼...

  • 小学语文群文阅读教学策略研究

    关键词: 群文阅读  小学语文  教学策略  

    小学语文中开设群文阅读教学,能有效提升学生阅读速度,同时增加阅读的数量,可谓一种新的阅读教学模式。这种模式倡导小学生多阅读不同种类的文章,从而大幅度提升学生语文素质。通过结合教学实际和教改实践可以得出结论,以有效的教学策略为支撑的前提下,群文阅读具有生成能力、引导兴趣以及知识的潜移默化等作用。

  • 幼儿瑜伽在学前体育中的应用研究

    关键词: 幼儿  瑜伽  学前体育  心理  

    随着幼儿教育的发展,幼儿体育教育逐渐成为幼儿教育的重要内容之一,幼儿体育肩负着提高幼儿身体素质、培养幼儿的体育兴趣、树立幼儿体育观的重任,本文主要就幼儿瑜伽在学前体育中的应用进行分析,希望为促进幼儿瑜伽在学前教育中的发展提供一些参考。

  • 精彩的“过渡”—浅谈大班幼儿“过渡环节”的组织

    关键词: 大班幼儿  组织  合作意识  幼儿园大班  教育活动  自我中心  日常活动  教育时机  

    幼儿园大班儿童的规则意识逐步形成,他们开始学习着控制自己的行为,遵守集体的一些共同规则。例如,在教育活动结束后,会有值日生主动地帮助保育员擦桌子,分发餐具和加餐。在活动区开始之前有部分幼儿也会在老师的带领下回忆、与同伴分享自己在活动区中的发现与收获。在但这一时期的儿童对于规则的认识还没有达到自律。对儿童来说还是外在的...

  • 给学生一方自由想象的乐土—引导学生学会想象的尝试

    关键词: 想象  教学  阅读  

    从古至今,人们都在强调想象的重要性,人有了想象,就如同鲜花绽放异彩。所以,作为老师的我们就是要在课堂上努力创造出想象的空间,引导学生多听、多看、多想,培养小学生丰富的想象力,激活学生的思维,应用头脑风暴,产生思维碰撞,保持思维的新鲜活力。那如何实现在课堂上给学生留一方想象的乐土呢?

  • 如何让小学科学课更有科学味

    关键词: 小学  科学课  科学味  教学方式  思考  

    在当前的小学科学的教学发展中,由于缺少教学的科学味,因此,降低了课堂教学的趣味性,不利于小学科学课程的教学发展。科学味既包含着对教学内容的逻辑推理性,又包含着鲜明的艺术性,因此,本文根据对小学科学课的教学方式进行了深入的分析,提出了提高科学课教学的科学味的教学策略,以供借鉴、参考。

  • 情景教学法在小学英语对话教学中的应用

    关键词: 情景教学法  小学英语  对话教学  应用  

    英语是一门实践性较强的学科,运用英语进行交流对话,是英语教学活动的主要表现。因此,在小学英语教学过程中,要尽量多为学生创设英语实践交流学习的机会,从而使学生能够更加深刻、熟练的掌握英语知识,做到学以致用。

  • 浅谈小学探究型数学课外练习教学实践研究

    关键词: 小学数学教学  课外练习  教学实践研究  探究型  设计教案  学生反馈  教学要求  实验班  

    当代小学数学教学更需要探究性研究,就此笔者对小学探究型数学课外练习的进行了相应的实验,为了有效地保证了实验班和对照班整体上作业量和教学时间相当,均利用数学机动课,控制一些无关因素。具体实验过程如下:【对照班】为了确保实验结果的公平性,设计对照班的非探究性习题内容,并保证和实验班作业量和作业时间相同。【实验班】1、根据...

  • 试论小学班级管理中存在的问题及解决策略

    关键词: 小学班级管理  问题  策略  

    小学生在班级中度过大部分的时间,接触最多的则是老师同学,因此班级管理的运作状态直接影响小学生的身心健康发展,知识的学习。本文旨在揭露当今小学班级管理中存在的问题,并提出合理的解决策略。

  • 小学教师人文素养对学生身心发展的影响分析

    关键词: 人文素养  学生  身心发展  教师  

    教师是学生在学习过程中和成长过程中进行文化传承的载体。教师要在教学的过程中培养学生的语言、情感、思维能力和思考问题解决问题的能力,教师的每一个动作,每一句话都可能成为学生模仿的范例,尤其是小学的教学。在这种情况下就要不断的提高教师的人文素养,教师的素养有了提高,学生在学习的过程中效果才会更加的突出,学生才能在心理上和...

  • 自主高效课堂下的语篇教学

    关键词: 语篇教学  高效课堂  教育教学能力  学习型教师  自主  学习英语  小学英语教育  英语教师  

    小学生学习英语的主要渠道就是教科书,书中有内容丰富的图片,还有不同话题的短文,学生们通过学习书中的短文来达到综合语言运用的目的。那么语篇教学的开展直接关系到教学任务的完成程度,关系到学生对语言的理解掌握程度,同时也影响到学生语言输出的能力水平。由此我们不难看出语篇教学在教学中的重中之重的作用。那么如何提高语篇教学的能...

  • 凑整思想在简算教学中的应用—以小学数学教学为例

    关键词: 凑整思想  简算教学  应用  

    简便运算是我们小学数学中的一个重要的内容,正确的使用简便方法进行运算,可以大大提高我们的运算速度和正确率。凑整是一种方法,更是一种思想。可以毫不夸张地说,没有凑整思想,便没有数学中的简算。

  • 教育游戏在小学科学教学中的实践与应用

    关键词: 小学科学教学  教育游戏  实践与应用  

    伴随着世界经济一体化进程的不断加快,我国意识到人才在促进国家和经济发展当中的重要性。因此,近年来,我国进行了新课程改革,以求通过将我国教育各个阶段的教学模式和教育理念的转变来促进我国人才的全面培养。我国的小学教育阶段在进行教学模式改革的过程总要充分考虑到小学生的年龄较小的特点,他们拥有更高的好奇心和不易集中的注意力,...

  • 职前小学教师实践性知识培养研究

    关键词: 职前  小学教师  实践性知识培养  

    教师实践性知识培养是教师专业知识培养中相当重要的一个环节,研究教师实践性知识的培养过程和影响要素是为了更好的促进教师实践性知识培养研究的进一步完善和发展。本研究分别从教师关于自我的知识、学科的知识、学生的知识以及情境的知识这四个方面对教师实践性知识进行分析,研究结果表明,教师实践性知识是呈阶段性和螺旋式不断提高和巩固...

  • 农村小学估算教学想说爱你不容易

    关键词: 估算教学  农村小学  日常生活  统计与概率  房屋面积  小学数学  四则运算  

    数学来源于生活,又服务于生活。日常生活中估算的应用十分广泛,远远超过准确计算的应用,如:家庭的一年总收入和总开支,亩产水稻的产量,房屋面积的大小等等。《数学课程标准》也明确提出要加强估算,在第一阶段和第二阶段就有6条。各种小学数学版本教材对估算知识都给予了高度的重视,穿插于数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合...

  • 论“学讲计划”下小学英语高效课堂的构建

    关键词: 学讲计划  高效课堂  小组合作  

    在徐州市,“学讲计划”的推广极大地改善了课堂的教学生态,教师退居“幕后”,学生唱起“主角”,学生学习变得更加主动、有趣,教学活动更有目的性、高效性和实效性,学习更具教育和生活的意义,实现教育本质的回归。“学讲课堂”的基本理念,帮助我们教师新手站在至高点,在实践探索中抓住关键点,在成为教学能手的路上迅速前进。

  • 一堂生动的作文课—“拐枣的故事”教学方法分析

    关键词: 教学方法  枣树  作文课  故事  教学计划  药用价值  上课时间  孩子  

    教学回顾:今天早上刚到办公室,就发现桌上有一袋奇形怪状的东西,正纳闷是什么时,班上一个可爱的女生跑来,指着我正在观察的东西说:“老师,这是妈妈让我带给您的拐枣。”“拐枣?”我从来没见过。我想:既然我没见过,孩子们肯定也少见。我何不调整一下教学计划,让孩子们认识认识这怪异的东西。于是,我马上上网查有关“拐枣”的知识。了...

  • 人本管理在小学管理中的应用分析

    关键词: 人本管理  小学管理制度  人文关怀  

    教育的本质目的还是在育人,因而实际上教育管理的本质还是需要以人为本。毫无疑问我们面临了比较多的曲折,并且有过一些错误的实践经历。再加上思想上的惯性的问题,对于教育学中的以人为本的应用始终存在一定的偏差,这也给我们对于学校方面的管理造成了一定的阻碍。因而面对现在的一些形势的需求,再加上人的全面发展的需要,就有必要使用以...

  • 《纸船和风筝》说课稿

    关键词: 说课稿  教学目标  九年义务教育  感情真挚  引导学生  讲读课文  文章语言  

    一、教材分析:《纸船和风筝》是人教版九年义务教育小学语文二年级上册第五单元的一篇讲读课文,本单元围绕“与人友好相处,团结合作”这一专题共安排了四篇课文。本文讲了松鼠和小熊因为纸船和风筝成为好朋友,后来又因一点小事吵架,最后两人互相体谅、宽容,和好如初的故事,表现了他们对友谊的渴望和珍惜。通过对本文的学习,旨在让学生在...

  • 美国基础教育课程改革与启示分析

    关键词: 美国  基础教育  课程改革  启示  

    随着知识经济发展理念的不断深入,各发达国家对其基础教育课程的改革给予了高度重视。美国作为世界经济发展的领跑者,在基础课程方面更是进行了多次重大改革,无论哪一次改革,其根本目标和价值取向都是以公平为基础,且每一次改革都在教育的某些方面实现了一些重大突破。对美国基础教育课程改革进行深入研究,这对我国教育课程改革来说具有深...

  • 诚心 细心 恒心—浅谈柔性化管理的实施

    关键词: 柔性化管理  关爱学生  管理方式  诚心  细心  恒心  教育工作  管理活动  

    在如今的教育工作中,教师能接触到各种性情的学生,好的、差的,柔顺的,好动的,叛逆的等等,过去简单粗暴、整齐划一的刚性化管理已不再适合他们,柔性化管理作为相对于刚性管理而提出来的一种管理方式就得到提倡,它是在管理过程中以人性的关怀为目标的管理方式,是从被管理者的角度考虑问题,以人文性的关怀展开相应的管理活动,相对于刚性...

  • 创设“生活化”情境,激活英语课堂

    关键词: 桥梁  生活题材  课堂延伸  英语文化  

    《英语课程标准》要求教师“创造性地设计贴近学生生活实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与,要能够使学生获取处理信息和使用信息,用英语与他人进行交流,用英语解决实际问题的能力。”英语教师应该善于从生活入手,努力进行课堂教学生活化的探索,使英语小课堂与生活大课堂、教学内容与生活体验完美融合。使英语在生活中学,为生活而用。

  • 全日制教育硕士小学教育专业课程设置的问题与对策

    关键词: 全日制教育硕士  小学教育  课程设置  问题  对策  

    课程设置在小学教育硕士研究生阶段起着重要作用,是提高全日制教育硕士小学教育专业质量的关键。为了提高全日制教育硕士小学教育专业质量,对部分院校所设置的小学教育专业课程进行比较分析,发现全日制教育硕士小学教育专业课程设置存在一系列的问题,并针对这些问题提出改进之策。

  • 利用同课异构资源优化高中物理教学设计—以超重与失重为例

    关键词: 同课异构资源  超重与失重  教学设计  

    同课异构活动引发大家智慧的碰撞,提高了教学效果,因此,这一教研方式得到了推广,但大部分地区对活动后的资源没有充分利用,本文通过相关对超失重一节的优化,试图引起大家对同课异构活动后续工作的重视,同时能提供给大家一个优化教学设计的途径。

  • 初探斯金纳的强化理论在中学教学中的应用—以初中历史教学为例

    关键词: 学习心理  强化理论  强化物  历史教学  

    斯金纳的强化理论是以学习的强化原则为基础关于理解和修正人的行为的一种学说,比之前的理论更为全面和深刻。因此他的这种理论为学生塑造良好的行为习惯提供了心理学上的依据。强化是许多历史教师经常使用的手段之一,是激发学生学习动机的一种重要措施,培养学生的学历史的兴趣。

  • 高中历史教学实践与教学理念脱节之反思

    关键词: 教学实践  教学理念  脱节  

    中历史教学工作中,“教非所想”或者“想不能教”的教学实践与教学理念脱节之现象犹存,成为制约高中历史教学水平进一步提高的瓶颈,同时也成为高中历史教师教学工作中的一大困惑。打破瓶颈,实现教学实践和教学理念的更好融合,是必要和必须的。

  • 中学英语教师语法教学信念的探究

    关键词: 中学英语  语法教学  教师语法教学信念  

    语法教学在中学英语教学中扮演着重要的角色,语言学习者语法能力的提高有利于提高他们的语言实际运用能力。然而,语法教学问题一直备受教师们的争议。每位英语老师对语法教学持有不同的观点,因此导致了他们所持有的语法教学信念也不同。尤其是在课程改革后,中学英语教学模式逐渐从传统的翻译模式教学向以交际意义为目的的新型教学模式转变,...

  • 物理教学创新

    关键词: 物理教学  德育  哲学  

    通过物理教学的改革,把人生哲学、德育和物理知识联系起来,让学生在学习物理知识的同时进行思想品德教育,让学生借助物理原理更深层次的理解和认识复杂的人生,培养学生独立思想的思维方式。

  • 在阅读中提高作文能力

    关键词: 阅读  作文  积累  迁移  挖掘  

    要让学生的写作有广阔的空间,有灵动的语言,表达有鲜明独特的体验,要从阅读教学中生发,即作文教学与阅读教学并行,使课内外阅读与写作相联系,学与用相结合。从阅读中积累词语,恰当运用,让文章丰满充实;从阅读中获得方法,及时迁移运用于作文中;从课文中挖掘素材,丰富写作训练;在阅读中领悟,提高语文能力,提高文化素养,丰富精神家...

  • 浅谈小班化中运用讲学案提高初中语文教学效率

    关键词: 小班化教学  教学效率  初中语文  学生自主学习  学案  自主学习能力  语文教师  课堂时间  

    随着教改的不断深入,随着生源的不断减少,我校从2014年开始实施了小班化教学。崭新的教室,崭新的桌椅,还安装了现代化的电子白板。小班化教学-的核心在于实现“以人为本”,真正把课堂还给学生,关注每一位学生,充分发挥每一位学生的潜能。具体来说,我校小班化实施4*25策略:师生、生生互动次数不少于25次(覆盖面要达到全班);自主、合...

  • 如何创建高中英语高效课堂

    关键词: 高中  创建  高校  英语课堂  

    随着我国新课改的不断实施,高中英语课堂教学的有效性受到了更多的教育人士的广泛关注,如何改善传统的高中英语课堂教学模式,真正实现高中英语课堂有效性教学,是我国高中教育亟需解决的重要问题之一。本文以《如何创建高中英语高效课堂》为题,对我国高中英语教学过程中所存在的问题、以及如何创建有效的高中英语教学课堂等进行简要的分析。

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