期刊在线咨询服务, 立即咨询
亚太教育杂志

杂志介绍

亚太教育杂志是由四川省科学技术协会主管,四川科幻世界杂志社有限公司主办的一本省级期刊。

亚太教育杂志创刊于2014,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

亚太教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:四川省科学技术协会

  • 主办单位:四川科幻世界杂志社有限公司

  • 国际刊号:2095-9214

  • 国内刊号:51-1757/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥1300.00

  • 谈幼儿园歌唱活动的设计与组织——以歌曲《三只猴子》为例

    关键词: 歌唱活动  幼儿园  歌曲  猴子  组织  设计  身心和谐发展  审美感受力  

    歌唱能放松心情、美化心灵,是人们表达自我,抒发情感的一种重要方式。幼儿园歌唱教育不仅仅是教会幼儿唱几首歌曲,掌握一些歌唱基本技能,更重要的是帮助幼儿在歌唱活动中获得情感、智力、个性、社会性、审美感受力及创造力等的全面发展。因此,进行歌唱教育,幼儿园老师应理解和尊重幼儿的需求和学习特点,激发幼儿对歌唱活动的浓厚兴趣,引领幼儿积...

  • 提高幼儿园音乐教学质量方法探究

    关键词: 幼儿园  音乐教育  教学质量  

    我国的教育事业发展愈来愈受社会各界的关注,幼儿园教学越来越成为开发幼儿智力与创造力,以及想象力的重要途径,并且幼儿处于音乐感知能力的初级阶段,对于音乐教学来说幼儿是一个学习音乐的重要年龄阶段。本文主要是从幼儿园中幼儿的音乐教育重要性为着眼点,从而对如何提高幼儿园音乐教学质量方法作探究,为我国幼儿园音乐教学提供一些可供参考的...

  • 浅析幼儿教育中积极心理暗示的运用

    关键词: 幼儿教育  积极心理暗示  作用  

    心理暗示是一种生活中的常见心理现象,它分为积极心理暗示和消极心理暗示两种,积极心理暗示有利于促进幼儿的成长。本文以幼儿教育为例,在分析积极心理暗示对幼儿纯洁心灵的维护和幼儿的全面成长都具有重要作用的基础上,就积极心理暗示在幼儿教育中的具体应用进行了研究。

  • 浅谈幼儿园语言教育活动设计策略

    关键词: 幼儿园  语言教育活动  设计策略  分析教材  明确目标  有的放矢  

    幼儿园时期是幼儿语言能力发展的第三个关键期,也是最后一个关键期。为了更好地利用这个关键期,在幼儿的教育活动中,需要组织一些语言教育活动。在进行幼儿语言教育活动的设计时,需要采取哪些策略,遵守哪些原则,以更好地实现活动的目的,提高幼儿的语言能力是一个值得探讨的话题。就此,本文通过分析《3-6岁儿童学习与发展指南》并查阅大量资料,结...

  • 论以生为本在小学教育教学中的实施探讨

    关键词: 以生为本  小学教育  个性差异  

    以生为本的教育教学理念是当前教育的重点内容,在此从概念理解、机制制度、学生个性以及习惯几方面对该理念在小学教育教学中的实施进行了探讨。

  • 浅析小学数学课堂教学评价

    关键词: 小学数学  课堂教学  评价  

    小学数学课堂教学关系到小学数学的教学质量。特别是在新课程标准实施以后,建立有效的数学课堂教学评价不仅能够促进小学教师积极的教学,而且能够促进小学数学教学方式的转变。因此,在新课程理念发展下,如何有效的评价小学数学课堂教学,建立小学数学课堂评价标准,是小学数学课堂亟需解决的问题。本文主要分析小学数学课堂教学评价存在的问题,针...

  • 娄星区小学体育课程教学改革效果评估研究

    关键词: 小学体育  课程改革  效果评估  

    研究通过对娄星区小学第八次体育课教学改革效果的研究,了解第八次体育课程改革这十余年在当地的具体的实际实施情况,取得了哪些成效和存在哪些问题,并针对性的提出了一些可行性的建议。

  • 浅谈小学语文阅读教学中的读写结合点

    关键词: 小学语文  阅读  读写结合  

    叶圣陶先生早就说过:"阅读是吸收,写作是倾吐。"崔峦先生也曾说过:"在我们的语文教学中,一方面要加强阅读教学,另一方面要加强读写联系,做到读写渗透,读写结合。可见,"读写结合"是语文能力训练的必由之路。

  • 刍议如何培养小学生形成良好的阅读习惯

    关键词: 培养  小学生  阅读习惯  

    小学生形成良好的阅读习惯不仅能够使其获取大量的课外知识,还能够帮助他们更好的认识世界,获得一种思维能力,受益终身。本文概述了养成良好阅读习惯的要素,提出培养小学生养成良好阅读习惯的策略。

  • 多角度探寻语文教学方法 提高小学语文教学效率

    关键词: 多角度  探寻  教学效率  

    在目前的很多语文教学中,传统教学理念依然贯穿着整个语文教育系统,很多的教师着重于课本上的知识,一味的以课本为主,只顾着进度的追赶从而忽视了对于学生精神上的引导以及课堂上的体验与经验交流。这样教学的课堂不仅死板,而且效率低下。也导致学生的权利和学生的发展在语文课堂上得不到保障,阻挡了学生快速成长的途径。因此,要打破这种局面,可...

  • 小学生数学问题提出的现状与对策

    关键词: 问题提出  数学问题提出  对策  

    问题提出已成为国内外数学教育关注的焦点,已有研究表明问题提出有助于理解及创新能力的培养。义务教育数学课程标准已将培养学生的问题提出能力作为一项课程目标。可在实际的小学数学教学中,学生缺乏问题提出的体验,问题提出的水平不高。有必要把学生的问题提出融入在小学数学教学活动中。为此,教师可通过营造安全的心理氛围、问题提出的策略训...

  • 探究课改下的小学品德与社会教学

    关键词: 新课改  教学方法  教学理论  教学思想  

    新课改实施的具体标志是教师的新教学思想和教学理念。教师在教学中要坚定不移地贯彻新课改的教学理论,树立新课改后素质教育的思想,认真进行思想品德课教学的改革和实践。

  • 刍议在小学数学教学中培养学生良好的学习习惯

    关键词: 小学数学  学习习惯  和谐师生关系  学习兴趣  

    我国著名教育家叶圣陶曾明确指出:"什么是教育?一句话,就是要努力培养学生养成良好的学习习惯。"那么,在小学数学教学中,如何扎实有效地培养学生良好的学习习惯呢?笔者认为构建和谐师生关系是培养小学生学习习惯的前提,注重动手操作能力是培养小学生学习习惯的基础,激发学习兴趣是培养小学生学习习惯的关键,优良的评价机制是培养小学生学习...

  • 小学语文教学的改革和创新

    关键词: 语文教学  个性化教学  课外阅读  多元化  

    随着中国教育事业的发展,小学教育作为基础教育越来越受到关注,而语文作为小学语文教学中的重要组成部分,它直接影响到对其它学科的学习能力,进而影响他们对信息的认识和理解能力。该文结合本人从教小学语文多年的教学经验,通过深入分析小学生在语文阅读环节中存在的问题,从而提出教学的改革和创新。

  • 生态理念下的数学“对话式教学”

    关键词: 生态理念  生态课堂  对话式教学  

    在小学数学课堂教学中引入生态理念,构建低碳优质的课堂教学环境,对改进传统的课堂教学方式,实践"对话式教学"这一新颖的课堂教学形态有着重要意义。本文主要从生态理念下数学"对话式教学"的课堂实践形态以及实施策略两方面入手。

  • 探讨新课改形势下初中英语高效课堂的构建

    关键词: 新课改形势  初中英语  高效课堂  构建  

    在初中教学阶段,英语课程占据着重要的地位。同时,英语对于学生日后的发展起着非常重要的作用。又随着新课程改革的不断深入,高效课堂的构建是提高英语课堂教学质量与效率的重要有效途径。因此,对新课改形势下初中英语高效课堂的构建进行探讨,有着重要的意义。本文先分析初中英语课堂教学的现状及其在新课改形势下构建高效课堂的重要性,然后再对...

  • 刍议新课改后初高中化学的接轨教学

    关键词: 新课改  初高中化学  接轨教学  分析  

    本文从新课改背景下,对初高中化学的接轨教学进行分析,在教学内容和教学方法等方面,解决初高中化学接轨问题,让学生从初中化学过渡到高中化学时,不会感到太大的学习压力,从而有效缩小初中化学和高中化学的跨度,避免学生在学习中出现学习困境。

  • 新课改背景下看口述史在中学历史课堂的应用

    关键词: 中学历史课  历史课堂  口述史  课改背景  应用  传统教学模式  死记硬背  代名词  

    传统教学模式下,历史课往往是枯燥和应试的代名词,"满堂灌"和"一言堂"是我国中学历史课一直以来的"鲜明特点"。思维僵化和应试要求给这门本该传承经典的课程长期挣扎在思想的死水中找了最好的借口,直到新课改号角吹响,"死记硬背"的历史课遭到了前所未有的挑战,人们才开始思考和寻找,尝试去打破这"死水"的波澜不惊。而口述史在历史课的...

  • 关于信息技术与高中语文教学整合的实践与思考

    关键词: 语文教学  信息技术  资源整合  创新实践  教育思考  

    现代信息技术与语文教学的整合是高中语文教学的一种有效模式。凭借高速灵活的信息传输、丰富多彩的图文成像以及声情并茂的影音素材等优势,信息技术在高中语文教学中发挥着不可替代的作用。从本质上来说,信息技术于高中语文教学整合是高中语文教学的手段,而不是高中语文教学的最终目的,研究发现:语文教学信息传达过度依赖信息技术,教材的主体...

  • 浅谈高中力学的解题思路及技巧

    关键词: 高中物理  力学  解题方法  

    高中物理力学对学生的逻辑推理能力、抽象思维能力及判断能力等有很高的要求,学生需要系统掌握基础知识点,充分理解各种定理及定律,具备很强的数学能力,才能够灵活解决综合性较强的力学题目。本文主要从几个方面对高中力学的解题思路及解题方法进行分析。

  • “自主、合作、探究”语文课堂研究

    关键词: 语文  教学模式  

    中华人民共和国教育部在2011年颁布了《义务教育语文课程标准》,其中提出了一个鲜明的课程理念:积极倡导自主、合作、探究的学习方式。随着这种学习方式的积极倡导,一种与之相适应的课堂——"自主、合作、探究"课堂也应运而生。本课题主要是通过对"自主、合作、探究"语文课堂开展的现状、存在的问题及产生这些问题的原因、实施应该做到的各...

  • 新课程理念下的数学练习课

    关键词: 数学练习课  课程理念  教学比较  年轻教师  教学模式  教师学习  新授课  课时  

    作为一名年轻教师,在教学时,我总是对新授课的教学比较重视,经常跟老教师学习新授课的基本教学模式,对练习课的教学不太重视。平时听课中也经常遇到这样的事——今天如果别人是上的练习课,就认为这课听得没价值,下次上新授课时来听吧。

  • 以读促写,提高初中英语教学的有效性

    关键词: 英语写作  错误分析  以读促写  

    《(义务教育)英语课程标准》(2011年版)指出义务教育阶段英语课程的总目标是:通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力(教育部,2011)。阅读与写作作为英语教学中的两个基本的语言技能,两者是相辅相成的。阅读是写作的基础,写作是阅读的显性展现。然而,在当前的初中英语日常教学中,部分教学却常常将阅读与写作独立开来,这不利于学生...

  • 浅谈初中数学函数学习的思想和方法

    关键词: 归纳  类比  观察  数形结合  实际应用  

    函数是刻画和研究现实世界变化规律的重要模型,也是初中数学的重要内容,在初中数学知识大纲中,函数知识占了很大的知识体系比例。学好初中阶段的函数,初中数学学习就成功了一半,数学成绩自然上升一个台阶,同时,函数的思想是学好其他理科类学科的基础。本文主要从初中数学的角度论述了函数的学习方法。函数学习方法的掌握,也能促进学生对抽象、晦...

  • 高中语文教学评价问题研究

    关键词: 高中语文  教学评价  评价体系  多元评价  

    全面提升学生的语文素养是高中语文教学评价的价值追求。文章首先对高中语文教学评价的概念内涵和外延进行了简要论述,并指出当前高中语文教学评价体系不足造成的两大后果:学生语文学习出现"马太效应"和教师语文教学出现"首因效应"。在此基础上,文章对高中语文教学评价体系存在的误区进行探讨,研究显示:评价标准绝对化、评价方式固态化、...

  • 以译促学

    关键词: 英诗  翻译  英语学习  

    英诗作为英语语言的宝库,是学生英语学习的重要组成部分;在教学过程中,应选一些文质兼美的经典诗歌,让学生朗诵、品读、欣赏之余,尝试翻译,以译促学,以感悟中英文转换之道,语言之美,从而促进英语学习。

  • 新课改背景下高中生物实验教学的几点思考

    关键词: 生物实验教学  实验方法  落实实验步骤  

    本文旨在探索新课程改革背景下生物实验教学的方法和策略,希望通过树立实验思想、引导实验设计、培养实验方法等手段,提高高中生物实验教学效果。

  • 中学信息技术课堂中的隐性知识教学策略研究

    关键词: 信息技术课堂  隐性知识  基本含义  教学策略  

    中学信息技术课堂的隐性知识包含教师隐性知识、学生隐性知识两个方面。将课堂中具有教师的隐性知识和学生的隐性知识加以结合并使之凸显出来,对老师的教学、学生的学习有很大帮助。本文笔者将对隐性知识的基本定义进行阐述,分析中学信息技术课堂中的隐性知识的意义和特征,并进一步探究在中学信息技术课堂中隐性知识教学的实践策略。

  • 如何实现历史教材中图片资源的有效利用

    关键词: 历史教材  图片资源  重要性  现状及问题  有效利用  

    在我国新课程教育改革的背景下,各地学校也对学生的历史课程教学有了新的认识。在历史课程教学中,历史教材是教师教学的基础与核心,并且,合理运用教材中的图片资源是十分重要的,可以有效提高学生的历史学习水平。因此,我们必须要深入了解当前历史图片资源在教学中的实际状况,认真分析其中存在的问题,并且制定出合理有效的解决方案,最终实现历史...

  • 浅谈中学思想政治课堂上的美学教育

    关键词: 思想政治课堂  美学教育  

    1906年,王国维在《论教育之宗旨》中指出,教育的目的在于培养"完美之人物",即"身体能力"和"精神能力"都应当和谐发展的人,他们具备"三德":真、善、美,因此教育必须具有相应的三个部分:智育、德育、美育。在中学课程中,德育和美育往往是不可分割,紧密联系在一起的,思想政治课堂不仅作为中学德育的主阵地,同时也是对中学生进行美育的主...

  • 突显个性 增进实效——初中语文个性化作业设计浅谈

    关键词: 语文  作业  个性化  实效  

    作业是课堂教学的延伸和拓展,在语文教学过程中,学生对作业的重视程度不高,难以提高学生的能力。如何提高教学的实效性,设计符合初中生的个性化作业,成了语文教师需要思考的问题。

  • 中学音乐欣赏教学中有效聆听的意义

    关键词: 中学音乐  欣赏教学  有效聆听  

    随和素质教育的发展,我国教育体制的改革,中学音乐教学逐渐受到了各中学的重视,中学音乐欣赏教学对培养学生的音乐素养有着重要的意义,学生只有学会了欣赏,才能真正的懂得音乐,有效聆听是中学音乐欣赏教学中的重中之重,其对培养学生音乐鉴赏能力,提高学生音乐感知能力有着至关重要的作用,本文阐述了中学生有效聆听能力的现状,分析了中学音乐欣赏...

  • 提高初中学生课外现代文阅读能力的几个办法

    关键词: 初中学生  课外现代文阅读能力  提高办法  

    历年各地的中考试题都高度重视、着重考查学生的阅读能力,而课外现代文阅读恰恰又是学生失分最多的题目。要提高初中学生课外现代文阅读的能力,首先要用好"教材"这个例子;其次,指导学生进行大量课外阅读,提高语言文字的感受和理解能力是根本所在,是关键之处;最后,再通过适度练习,掌握答题技巧。

  • 对提高议论文写作讲评课效率的几点思考

    关键词: 议论文写作  作文讲评课  效率  作文教学  思维层次  高中语文  作文水平  教学模式  

    曾听部分高中语文老师说作文教与不教一个样,教了比不教更糟糕。这种说法在老师群中普遍存在。作文教学的确是个难题,写作本来就是思维的过程,作文教学面对的受教群体是早已形成一定人生观的高中生,要想提升学生的思维层次,提高学生的作文水平,就应该思考如何改革现有的作文教学模式,使写作指导更有成效。高中生无法回避多次的月考周测统考,考完...

  • 初中生物课程的实验教学中渗透生命教育的策略研究

    关键词: 初中生物  实验教学  生命教育  

    初中生物课程中有着大量的实验探究性内容,需要教师与学生通过实验来探索生物知识。在实验教学的过程中,教师既要引导学生用科学探究的方法来发现生命世界的奥秘;又要在实验中保证学生安全的同时增强学生的忧患意识;还可以组织学生进行分组合作,增强学生的团队意识;最后要善待实验中的动物,强化学生珍爱生命的意识。

  • 高中语文与各学科融合教学的实践研究

    关键词: 高中语文  德育教育  融合教学  

    随着我国综合国力的不断提升,对于下一代的培养要求也越来越多元化,尤其是要求新时期的学生能够具有德智体美劳全面发展的综合素质。再这样的大前提下,对于学科之间的融合教学就显得尤为重要。作为基础的综合学科,语文教学在学科间的融合情况是最为突出的。本文通过对于高中语文在教学中积极的进行德育教育以及高中语文与各个学科之间的联系进行...

  • 初中语文新型教学方法研究

    关键词: 初中语文  新型教学  教学质量  

    语文是知识传承的桥梁。特别是初中生,在这样一个特定的人生阶段,语文教育可以启迪学生的心灵,使其了解到语文自身的文化魅力,增长其自身的人格魅力,然而在新课改的背景下,对于初中语文教学,我们不应墨守成规,应该更新观念找到适应新环境的教育方法,本文依据自己长期以来的教学实践,总结出来了五种新型教学方法,以提高初中语文教学的教学质量。

  • 怎样开展美术类专业俄语课堂教学

    关键词: 美术类专业俄语  课堂教学  教学方法  

    课堂教学过程要讲究方法、手段、形式和效果,本文结合作者实践,初步研究了在中俄联合办学背景下,针对美术类学生,怎样开展美术类专业俄语课堂教学才能取得最佳教学效果的方式与方法。

  • 非艺术类院校开设美术通识课程的一些具体问题

    关键词: 艺术类院校  通识课程  高等学校教育  美术  国家建设  专业学习  中小学教育  教育体系  

    我国的高等学校教育,甚至整个从中小学教育开始的教育体系,很长一段时间都是以"对国家建设有用"的"实用性"专业教育为主,培养的是学生的专业技能,而非真实健全的"社会人"。学校和学生普遍看不到艺术通识类课程对专业学习和今后的就业有什么实质性帮助,学生即便对艺术类知识内容感兴趣,也不会选择投入时间精力去学习。现如今,国家开始对艺...

  • 研教融合模式在公共经济学课程教学中的实践

    关键词: 研教融合模式  公共经济学  课程教学  

    研教融合模式要求教师将自身的学术研究与课堂教学紧密融合起来组织教学活动。通过合理安排教学内容、改进教学方法和调整考核方式,实现研教融合模式在公共经济学课程教学中的实践,是提升公共经济学教学效果的重要方法和途径。

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:成都市人民南路四段11号,邮编:610041。