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亚太教育杂志是由四川省科学技术协会主管，四川科幻世界杂志社有限公司主办的一本省级期刊。
亚太教育杂志创刊于2014，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 早期阅读 教学策略
阅读影响孩子的一生。近年来,幼儿早期阅读越来越被社会所关注,很多幼儿专家和家长对幼儿早期阅读进行各种“刺激”,力求提高幼儿的口头语言、书面语言表达能力,帮助幼儿掌握自主阅读的能力。本文试分析4-5岁幼儿早期阅读的特点,提出4-5岁幼儿早期阅读教学前、中、后即早期阅读教学准备、早期阅读教学指导和早期阅读教学评价策略。
关键词: 智力 智慧 幼儿教育
一个人最后成长的“高度”是以智慧为标志的，而智慧的高低是由其智力决定的。科学研究表明，人的智力水平取决于幼儿阶段，幼儿期是人一生发展的关键期。因此，学前教育要把开发幼儿智力作为教育的核心任务。
关键词: 循序渐进 设疑 创新
运用循序渐进的教学方法进行水墨画的教学。深入生活,扩展学生表现面。在设疑中精彩展开,充分培养学生的创新能力。
关键词: 儿童美术教育 教学活动 华东师范大学 幼儿园 教师组织 美术活动 活动过程 活动效果
华东师范大学华爱华教授在其《追求“教学的有效性”还是“有意义的教学”》一文中提到“教师组织教学活动的目的是为了让幼儿有所得”。这里提到的“教学活动”应该包含了科学、社会、语言、健康、艺术等领域的各种活动。而具体到艺术领域中的美术活动“应该让幼儿得到什么”一直以来都是一个有争议的问题,而这个问题在一个完整的幼儿园美术活...
关键词: 实物展示 语言教学 思维想象 教育价值 激发幼儿兴趣
幼儿园美术教育是幼儿教育的一项重要内容,也是实施素质教育的具体体现。教师想要做好美术教学,首先便必须给幼儿创设一个良好的学习环境,这样才能够对幼儿进行引导,帮助其在适宜的环境和相符的意境中去学习感受美、欣赏美并创造美。然而幼儿园美术教育活动的进行,给活动效果造成主要的因素便是材料,只有材料投放到位,才能够给幼儿活动提供活动...
关键词: 学习动机 学前幼儿语言学习 激发 学习兴趣
语言学习动机是指学习者学习语言的动力因素,是学习者激励自己达到语言学习目的内在驱动力。幼儿的学习动机与成人既有相同之处也有不少差异。笔者分别从幼儿与成人的语言学习动机的差异及产生的不同作用入手,分析了在幼儿园教学中如何激发幼儿的语言学习动机。
关键词: 学前教育专业 幼儿文学 幼儿戏剧
幼儿戏剧是深受幼儿喜爱的一种综合性艺术形式,也是幼儿文学课程中的重要体裁之一。近年来,“幼儿戏剧教育课程”、“创意戏剧教育”逐渐成为幼儿园艺术教育的重要命题。在幼儿园大力推行戏剧教育课程的背景下,传统的学前教育专业幼儿戏剧教学模式已然无法满足幼儿园工作实践的需求,“教什么”和“怎样教”已成为值得关注的改革问题。
关键词: 安全教育 幼儿园 健康保护 太阳 教育指导纲要 教育事业 教育工作 幼儿生活
“幼儿园必须保护幼儿的生命和促进幼儿的健康工作的首位。”这是每个幼儿园开展工作的重心和首位,这也是显然《幼儿教育指导纲要》的重点。针对频频发生的幼儿残害事故,让孩子们的安全和健康保护得到了社会的广泛关注。特别是幼儿园对孩子的保护是学前教育事业的改革和发展的前提之一。我园将把安全和教育工作结合一起,融合于幼儿生活中,在日常...
关键词: 自主学习 小学数学 理论 实践
随着改革开放的不断发展,我国的经济水平和科学技术水平也取得了巨大的进步。根据时展的需要,近年来,国家和政府加大了对教育的投资比重,尤其是中小学义务教育。根据相关的数据调查报告我们发现当下“自主学习”已经越来越受重视,笔者主要针对现下的小学数学为研究对象,深刻探讨“自主学习”模式在小学数学中的理论探索与实践。
关键词: 海洋教育 校本课程 石老人小学
青岛市是开发和实施海洋教育校本课程的领军城市,位于崂山区的石老人小学是青岛市百余所实施海洋教育校本课程的领头学校,本文对石老人小学校本课程的实施现状进行剖析,并提出相应的建议。
关键词: 课堂提问 原则 内容 方法
课堂教学中要把握问的原则,明确问的内容,注重问的方法,锤炼提问艺术,探索科学提问的方法,让课堂因提问而精彩。
关键词: 数学 复习 高效 方法 知识领域
文章主要讲述了复习的目的、原则、一般方法,并从数学的四个知识领域探讨了小学数学复习课的高效方法。
关键词: 小学生 影子教育 校外教育
影子教育,通常我们广义上理解为校外补习教育。中国的影子教育市场在不断扩张,它给政策制定者、教师、家庭和学生带来了一系列的挑战,同时也给教育多元化创造了更多的机遇。
关键词: 小学生 综合素质评级理论 实践研究
全面实施素质教育,在一定程度上推动了基础教育的发展。发展素质教育最为关键的部分就是课程改革与评价制度改革。根据当前学生综合素质实际情况,在相应的理论基础上,分析其中存在的实践性问题。本文就小学生综合素质平价理论与实践研究进行简单分析。
关键词: 新课改 小学思想品德 教学理念 课堂实践
为了进一步加强素质教育,提高基础教育的规范性,并使学生树立正确的人生观和价值观,本文以小学思想品德教育作为主要研究内容,通过对该项课程开展的重要性进行分析,进而指出当前我国小学思想品德教育中存在的问题,并有针对性地提出了相关问题的解决措施。
关键词: 多媒体计算机辅助教学 小学科学 作用
本论文探讨了在小学科学中如何发挥多媒体计算机辅助教学（CAI）,即：创设情景,激发学习兴趣;变小为大,增加观察的可见度;规范学生的实验操作,提高实验安全性能;化无为有。
关键词: 小学数学 复习课 问题 措施
数学复习课顾名思义,就是针对一段时间的数学知识进行归纳和总结,从而达到查漏补缺的目的。然而,目前的数学复习课还存在着机械重复知识点,盲目进行题海战术的缺点,所以教学中必须注重知识点的梳理与归纳,培养学生的数学思维和数学习惯,用数学的眼光看待生活中的问题。本文从复习课存在的问题入手,提出了一些建设性的意见,希望能够对小学数学教...
关键词: 小学作文 教学瓶颈 多媒体
作文教学一直是小学语文教学的重点和难点,小学生因为生活阅历浅等诸多因素,往往有作文素材单调、作文思维乏味、作文兴趣低下等诸多瓶颈问题。而现代多媒体设备和技术的普及,为解决这些主客观因素造成的问题提供了良好保障。本文重点分析小学作文教学中运用多媒体设备,帮助学生实现从“厌写”到“爱写”、从“不会写”到“会写”的转变。
关键词: 说明文教学 感性 感情朗读 想象补白 情境体验
传统说明文教学具有无可挑剔的科学性,但却确少“趣味”,一层不变的教学形式有不适小学生擅长形象思维的心理特点之处。本文立足说明文文体教学常态的基础,根据小学生的心理特点和具体的文本特色,从感情朗读、想象补白、情境体验三个方面阐述如何在说明文教学中融入新鲜血液,在“常”中求“变”,活化说明文教学形式,让说明文教学感性一点,以期达...
关键词: 情景教学 小学英语 实施
新课改明确指出小学英语的课程目标就是培养学生的英语兴趣,指导学生能在日常生活中进行简单的交流,为进一步学习英语奠定坚实的基础。而情景教学法是一种新的教学方法,在小学英语教学中越来越受到重视,但是,在课堂教学中,情景教学法还存在很多问题。本文具体分析影响情景教学法在小学英语教学实施的具体因素,并提出了情景教学法实施的具体方法,...
关键词: 明确方向 专业引领 改革形式
近年来,我们发现了不少学校的课题研究游于形式,为了让课题研究扎实有效,应该建立制度、注意专业引领、改革研讨课形式等方法,创新方式,让课题研究落到实处。
关键词: 口语交际 课堂提问
口语交际及其重要性!口语交际与课堂提问的关系!
关键词: 语文教学 育人价值 语文学科
教育的任务在于育人,语文学科是育人的主阵地。但在目前的语文教学实践中,语文学科的育人价值并未充分体现。本文结合笔者的实际教学经验,从改善考试评价方式、挖掘教学内容的精神内涵、写作训练等方面介绍了如何在教学实践中落实语文学科的育人价值。
关键词: 中学物理 新式教学方法
中学物理是中学阶段的一门基础课程,近几年随着科技的进步,教学方式不断提高。教师运用新的教学方法到实际教学中,取得了很好的效果。本文提出了三种新式教学方法,并已经应用到课堂教学中。实践证明,这三种教学方法对于开拓学生思维,提高学生的整体水平有很大的帮助。
关键词: 分层教学 高中 英语教学
分层教学模式作为以因材施教、尊重个体差异为核心的新型教学模式,在英语教学中得到广泛的关注。本文从介绍分层教学的概念和理论基础入手,介绍了分层教学的具体实施,旨在提高高中英语教与学的高效性,促进学生全面发展。
关键词: 合作学习 互动交流 学生主体 高中数学
学生主体思想已经成为高中数学教学的重要教学理念,学生主体教学的开展仅仅依靠个体的知识和能力是无法实现的,这就需要借助同伴的知识经验,也就是说需要小组成员的合作和互动。在这样的背景下,小组合作学习作为一种新的教学方式被提出,本文主要研究在高中数学教学中实践的重要策略。
关键词: 初中生 错别字 影响因素 对策
汉字是我国文化发展传承的基础,正确的识别和书写汉字是学生语文学习的基本要求,也是终身学习继续深造的基本素质,初中生经过六年学习已经具备一定的汉字词汇量,但是在教学实践中,明显的可以感觉到初中生对汉字的掌握不够扎实,熟练运用能力弱,错别字频出。文章试分析初中生错别字原因,找出解决对策,提高教学质量。
关键词: 优化 社会实践 思考
社会实践活动激发学生的活力和创造性,是课堂教学的有益补充和不可分割的一部分。中学生对社会实践存在认知度低,社会实践部门对社会实践存在考察形式化、内容简单化、考核主观化等问题,严重影响到中学生的社会实践。本文提出了微观上优化社会实践的思路,通过社会实践项目化运作,优化社会实践平台与社会实践考核机制,完善社会实践社会支持系统等...
关键词: 情境教学 初中历史 教学设计
本文以初中北师大版七年级《昂扬进取的社会风貌》一课为例,尝试运用情境教学的方法进行,拉近历史与学生的距离,充分调动学生的参与积极性和想象力。这种教学设计使得历史具有很强的带入性,学生对学习任务会充满新鲜感,从而推动学生积极参与课堂。这样的设计旨在体现新的教学理念,探索新的教学方式。
关键词: 思维培养 语文教学 初中
初中语文课上,教师应当加强思维训练,培养学生思维的深刻性、灵活性、批判性、独创性等素质。在培养思维时,教师要遵循“教师主导、学生主体”的原则,采用多种方式展开教学。本文作者结合多年教学实践,为如何培养学生思维能力提出了建议。
关键词: 层递式教学 初中语文 作文教学 应用
在初中语文教学水平不断提升的情况下,初中语文作文教学方法和教学模式都得到了创新,特别是层递式教学的合理应用,不仅可以提高学生的学习兴趣,还能提高学生的作文写作能力,最终促进初中语文作文教学效果全面提升。本文就初中语文作文教学的基本情况进行阐述,提出层递式教学在初中语文作文教学中的应用策略,以促进初中生综合素质全面发展。
关键词: 现代信息技术 初中英语 写作教学
本文将现代信息技术运用于初中英语写作教学中,对写作教学进行一些新的尝试,来拓展学生的阅读范围,呈现写作情境,激活写作背景,达到优化初中英语写作教学的目的,切实提高学生的写作能力。
关键词: 高中语文 课堂教学 情境教学 优化设计
本文首先就当前高中语文课堂教学的现状进行了简要的分析,接着提出了高中语文课堂教学中情景教学的优化设计,旨在通过于此,进一步优化高中语文课堂教学的情境教学。
关键词: 高中英语教材 阅读对比分析
通过对人教版（NSEFC）和外研版（NSE）两套高中教材的必修1-5册的阅读部分进行对比分析,发现：人教版教材强调利用学生已有背景知识充分理解新课文,同时培养学生运用英语表达和交际的能力;外研版教材更注重学生学习途径和学习方法的教学,从不同角度全方位的强化语言的应用和使用技能,综合培养学生英语语言能力。
关键词: 考试焦虑 成因 对策
本文主要从内部和外部俩个方面对中学生考试焦虑的成因进行了分析,并提出相应的对策,希望广大中学生能从中受益。
关键词: 农村 中学 体育
本文以通辽市10所农村中学为研究对象,采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对通辽市农村中学的体育师资、体育场地器材设备、体育课教学、课外体育活动、课余训练和竞赛、管理体制等现状进行深入的调查与分析,结果显示：很多领导与教师将体育课视为可有可无的科目,不予重视;体育场地器材的严重缺乏、体育经...
关键词: 体验式教学 情境创设 应用反馈
随着新课程改革的推进,体验式教学超于传统教学模式的局限,不仅凸显了学生的主体地位,而且在和谐师生关系的同时,有利于实现中学思想政治课程的三维目标,提高教学和德育的有效性。中学思想政治课程体验式教学需坚持“以学生为本、适度回归生活”的实施原则,从情境创设、问题提出、讨论互动、总结归纳等方面予以实施。
关键词: 地理就在身边 课堂与生活的紧密结合 学以致用
学习生活中有用的地理知识,是地理新课标最基本的理念。在教学中,引导学生长出“地理眼”,生出“地理脑,学以致用,能大大激发学生的学习兴趣,让学生们感觉到生活处处是地理。
关键词: 高考历史 解题 试卷难度 考试
一、历史解题总要求（一）顺利：（1）按试卷的次序做题（遵行平时做题习惯,一般常理,题型也是越越难,试卷难度由简单到难）。（2）先易后难（先易：把握简单分,进入解题状态。后难：以免除考试中焦虑与烦躁）。（3）不可贪战（易,不要大肆铺开;难,不要气馁-镇定：利用宝贵时间）（二）心态：（1）不以物喜,不以已悲（不要因题目的难、易及自己...
关键词: 初中生 安全感 父母教养方式
目的 探讨初中生安全感与父母教养方式的关系。方法 采用安全感量表和父母教养方式评价量表（EMBU）。研究结果表明：在父母教养方式上,性别、年级、生源地这些方面都存在着显著性差异;初中生的安全感在年级、生源地上存在着显著性差异,在性别上差异不显著;安全感与父亲和母亲的情感温暖理解呈显著正相关,与父亲惩罚、过分干涉、偏爱被试、否认...
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