关键词：临床医学 双学位 人才培养 问题 对策 

摘要：本文通过相关文献的阅读与分析，对双学位与第二学位的概念进行了界定。与高校大学生进行访谈，了解到目前我国高校双学位人才培养中存在的主要问题有五个方面，针对这些问题，拟基于临床医学的双学位培养模式为例进行了探讨，构建基于临床医学专业为基础的医学学位与其它专业学位相结合的双学位管理制度，从培养模式，保障措施这两个方面促进双学位的发展，提高教学质量，促进高校双学位培养模式研究。

亚太教育杂志要求:

{1}来稿时请注明作者姓名、出生年月、性别、工作单位、职称、职务、学位、通讯地址、联系电话、电子邮箱等个人信息。

{2}稿件要求论点明确，论据充分，论证严谨，层次清晰，文字精练，数据准确，具有一定的先进性和实用性。

{3}文稿中表和图力求精简，设计正确、合理、易懂。表式为三线表，栏头左上角不用斜线；表内尽可能不用或少用标点符号；上下行数字对齐；表内“±”号上下对齐，左右各空1格；表注依次用右上标a、b、c、d。

{4}注释用于对文章正文作补充论说的文字，采用页下注，注号用①②③；参考文献用于说明引文出处，采用文末注，用［1］［2］［3］顺序标注。

{5}凡属国家、省部级以上科学基金资助项目和重点攻关课题项目文稿，请提供基金名称和编号，附在文题后。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社