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亚太教育杂志是由四川省科学技术协会主管，四川科幻世界杂志社有限公司主办的一本省级期刊。
亚太教育杂志创刊于2014，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 幼儿园 教育 游戏 价值 对策思考
幼儿园作为孩子的启蒙教育阶段，对幼儿身心的健康发展有着极其重要的影响。在现代社会，幼儿教育也越来越多地得到了学校和家长的重视。游戏在幼儿园教育中占有很大比重，幼儿教师能否科学合理地安排游戏活动将决定着幼儿们能否在游戏活动中获得最大收获，从而达到实施游戏活动的预期效果。幼儿园的游戏活动具有重要的意义和价值，本文主要从四...
关键词: 学龄前儿童 身心发展 游戏 教育
学前期是人一生中身心发展最为迅速的时期。幼儿伴随着生理技能的不断发展，在环境和教育的影响下，在与周围人的相互作用的过程中，学前儿童在不同的年龄逐步表现出不同的发展特点和规律。对幼儿来说，生活和游戏是不可分割的。通过游戏这种教育形式，可以促进儿童身体发育，增强机体的适应能力，还能推动儿童心理品质的发展。
关键词: 文化自觉 民族 幼儿教育
文化自觉是21世纪的亮点，也是21世纪的响亮口号。在多元文化、多种民族并存发展的中国需要文化自觉，更需要文化自觉带来的思想碰撞。因此本文从体现文化自觉的“美关四句”占发详细阐述了“美美四句”的本质内涵以及它们对民族幼儿教育的启示意义。
关键词: 表演游戏 小班幼儿 幼儿期 主动性 人际交往能力 培养 运用语言 语言发展
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力。表演游戏是幼儿根据故事、童话的内容，运用语言、动作，扮演角色进行的一种游戏。但在教育实践中我们可以看到，小班幼儿由于年龄小，对作品的领悟...
关键词: 蒙台梭剩 日常生活教育 幼儿 生活技能 启示
培养幼儿基本生活技能，养成良好的生活习惯对幼儿身心和谐全面发展有重要意义，文章首先阐述当前幼儿家庭生活技能教育的现状，介绍了蒙台梭利日常生活教育，并从提高家长蒙台梭利教育理念、创设家庭环境、采用科学的指导方法三方面阐述了蒙台梭利日常生活教育对幼儿家庭生活技能教育的启示。
关键词: 幼儿散文教学 边缘化 幼儿语言发展
幼儿散文教学在当前幼儿园语言教学活动中处于边缘化地位，本文尝试分析了幼儿散文教学尴尬处境的表现及原因，指出幼儿散文教学不应该被边缘化，提升幼儿散文的教学地位对培养幼儿语言的“文学性”具有重要作用。
关键词: 学生 情景 配角 主角
本文主要讲述了在情景教学中，如何让每个学生都能积极的参与和回答问题，使每个孩子都有当主角的机会。
关键词: 自主 多元 生成
建构主义又称结构主义，其价值观强调多元，要求多主体参与评价。重视生成，强调目标自由的评价。关注过程，认为教学评价应重视时知识建构过程的评价。而小学语文教学评价中存在着评价主体单一、评价内容单一、评价方式和标准单一等问题，基于建构主义的价值观，建构小学语文发展性教学评价策略，如多主体参与评价、评价内容要多样化、以形成性...
关键词: 古诗词教学 意境 鉴赏 思想情感 和谐统一 艺术境界 情景交融 形象描写
古诗词追求情景交融的美妙意境。“意”是情意，是主观的思想情感；“境”是客观立体的艺术图画。意境是古诗词中意与境的和谐统一，是诗人的思想、情感同客观的景象事物形成的整体的艺术境界，是古诗词通过形象描写表现出来的境界和情调是意与境、内情与外境的辩证和谐统一。
关键词: 小学语文 人文素养 培养
在小学语文教学中对学生进行人文素养的培养属于一项非常有意义的教学改革，要采用循序渐进的模式，在教学实践中探索人文素养的本质。本文首先分析了小学语文教学中人文素养的培养目标与重要性，接着从注重情感熏陶、积极拓展资源以及语文课外实践三个方面提出了小学语文教学中人文素养的培养途径。
关键词: 小学 版画教学
随着新课标的逐渐改革，小学的美术课堂总加入了版画内容，同时也成为了小学生的必修课，然而由于教学条件以及学校的硬件设施等原因导致版画教学模式受到了限制，成为了小学教学中不太受关注的课程之一，尤其是在偏远地区的学校，小学版画教学存在着极大地问题，这要求教师根据学校条件尽量对版画教学的模式进行改进，版画的优点是其他美术种类...
关键词: 农村 三年级数学 作业 有效性
我国农村小学的教学资源有限，如何通过合理设计课外作业提高学生们的综合学习应用能力，是基层教师应该关注的重要问题。本文将结合小学三年级数学教学实践，浅谈作业设计有效性的一些注意点，并对如何通过合理设计作业促进学生自主学习进行探索。
关键词: 小学英语 有效教学 设计策略
走出传统教学的“粗放型”教学模式，实现小学英语有效教学，需要从每一个教学环节要素着手，将备课、课堂教学、课后教学以及学业成绩的科学评定每一个教学环节改造成有效的教学环节。
关键词: 外国儿童绘本 小学语文 文化 对策
近年来，绘本在低年级语文教学中运用受到大家的广泛欢迎与重视，绘本画面具有强烈的视觉冲击，既有辅助文字传达的功能，也能让学生在绘本阅读中放飞想象的翅膀，同时也能任由学生的思维在梦想与现实之间自由驰骋。尤其是外国优秀绘本的引入，为我国小学语文文化教学注入了新鲜元素。本文主要对外国绘本进行分析，分析了外国儿童绘本字小学语文...
关键词: 语文传统教学 现代教育技术
教育信息技术以它“开放”、“共享”、“交互”等特性，赋予了各学科高效、优质、崭新的教学风貌。本文从信息技术对学习者的积极效应、对教学行为的优化作用、对教师职业素养的提升三方面阐述了传统教学中运用信息化技术的优势；但任何事物都有其两面性，文章还对信息化技术实际运用过程中存在的弊端进行了分析。
关键词: 学习质量 数学学习习惯 小学高段学生
培养学生良好的学习习惯，是提高学习质量进而提高教学质量的重要途径。本文通过对天津市某小学五年级学生数学学习习惯现状进行调研，从“常规性数学学习习惯”和“非常规性数学学习习惯”两个维度进行诊断性研究，分析数学学习习惯对数学成绩的影响，结合一线教师建议，总结养成良好数学学习习惯的教学建议。
关键词: 教师实验能力 学生科学探究能力 相关性
本文从科学教师实验现状研究以及学生科学探究能力现状研究出发，探讨了教师实验能力与学生科学探究能力的相关性。
关键词: 小学英语 教学 问题 解决方案
小学生英语被社会普遍重视，小学英语的好坏直接影响到后期学生的英语学习情况，如果基础搭不牢，将导致学生的英语水平和语法能力都受到影响。然而，受到教学环境、师资水平、教学模式等限制，导致了部分小学的英语教学质量有待提高。因此，本文探讨了小学英语教学过程中存在的问题，并指出了具体的解决方案。
关键词: 小学英语教学 问题与对策
英语教学已经在我国小学阶段全面展开，且英语学习的重要性也受到教师、学生以及家长的肯定。但是，由于办学条件和教师业务水平的限制，目前小学英语教学中在教师语音面貌、教学内容、教学模式、评价方式、师生关系等方面都存在一定不足。本文在全面分析以上因素的基础上，提出了壮大教师队伍、加强师资培训、利用多媒体辅助教学、健全评价机制...
关键词: 精讲多学 小学美术 课堂教学
“精讲多学”探讨的还是“教”与“学”的比重问题，这一问题的由来就是课堂教学具有相应的局限性。在不断的探索之下，我国已经确定了课堂教学“教师主导，学生主体”的中心思想。也历经了从“精讲多练”到“精讲精练”再到“精讲多学”三个阶段。以小学人教版二年级下册《叶子上的小“血管”》一课来具体分析说明小学美术课堂中的“精讲多学”...
关键词: 品德与社会 生本课堂 快乐学习 教学方略
2015年下半年，笔者有幸参加慈溪市《品德与社会》优质课比赛。提前一周抽中了浙教版六年级上册第三单元第二课《劳动需要知识》。要上出市级的优质课，在这么短短一周时间的备课、磨课，对年青又无太多赛课资历的我来说是一个前所未有的挑战。为了这堂赛课，笔者自加压力，认真研读教材，查阅资料，精心设计教学过程，花去了很多时间完善教案。...
关键词: 新型 高中物理学科 有效教学策略
高中学习过程中，物理学科是一门非常重要的学科，它能培养学生的动手能力，创新意识等综合素养。同时，物理学科一直以来也是让众多学生和老师都觉得头疼的课程，它对学习者的思维能力、抽象意识都有很高的要求。在实际的教学过程中，学生对物理学习缺乏兴趣，对于课堂上讲的内容不能深入理解，导致课堂效率低下等等。如何在有限的课堂时间里使...
关键词: 初中美术 教学 情感教育
艺术贵在以情动人，若想得到好的艺术教育的结果就需要把情感带入其中。美术这一门课程更是需要融入丰富的感情，以达到艺术创作与心之间的交流，如此，创作出的艺术品才具有灵魂，拥有震撼人心的力量。所以，在美术教学过程中，关注其情感教育是极其重要的。
关键词: 高中体育 游戏教学 课堂教学
现代社会青少年的体质普遍不高，高中体育课程主要任务增强学生的身体素质，为了提高学生进行体育锻炼的兴趣，高中体育需要进行课堂改革，改变传统的教学模式，增强教学方式的丰富性。比如体育游戏教学就是比较有效的教学形式之一，体育游戏能够充实课堂内容，使学生更加积极的进行体育锻炼。本文主要探讨的就是高中体育课堂中游戏教学的应用问...
关键词: 信息技术 因特网 现代教育技术 教学 模式
全球网络的普及，偌大的地球已经变成了地球村，信息化已经成为当代的发展主要趋势，在教学中融合信息化技术，创新形式的教学方式，达成高效的教学成果。实现了学生自主学习，个性化培养方式。
关键词: 能力的培养 文言文阅读 初一学生 课题研究
研究初一学生文言文阅读能力的培养已经一年了，这其中有苦也有甜，有失也有得。下面我将对这一学年的课题研究进行总结。
关键词: 课外阅读 初中生 老师 学校
当前初中语文的教学中，人们往往会忽视课外阅读活动，课外阅读成了语文教学中的“重灾区”。《义务阶段语文课程标准》指出：“扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，读好书，读整本的书”。因此，“唤醒”沉睡中的课外读物，培养中学生课外阅读的能力，提升中学生的审美情趣显得尤为重要。本文通过对襄垣三中学生课外阅读现状的调查研...
关键词: 气概 凛然正气 比照阅读
文天祥《过零丁洋》和夏完淳《别云间》虽时代各异，然气概相同，充满凛然正气；也因时代各异，襟怀有别，所以两诗气势有别，各有千秋。
关键词: 高中 生物 教学改革 课堂气氛
随着教学改革的不断深化，在高中生物的教学过程中，越来越重视对课堂教学方式的改革。课堂作为实施教学的最主要场所，课堂教学的效率与生物教学的整体教学效果是有着必要联系的。在生物课堂教学过程中，为学生营造一个轻松愉快的学习氛围，对于提高学生的学习效率，激发学生的学习潜能，是有着促进作用的。
关键词: 移动学习 体验式学习 万有引力
为了让中学生快速掌握万有引力定律章节知识，文章在体验式学习理论的基础上，提出一个教育游戏设计框架。根据该框架开发一款以中学物理万有引力定律知识点为主的教育游戏。将该教育游戏应用于翻转课堂教学中，旨在提高中学生学习效率。
关键词: 语文 自主学习能力
本文在深入调查拉萨市高中生汉语自主学习现状与存在的问题的基础上，从教师引导和学生自主两个方面，探索培养学生自主学习能力的策略。
关键词: 活动元教学 生物实验课 教学模式
义务教育生物学课程标准（2011年版）中将生物学课程的内容标准划分了10个一级主题，第一个主题即是科学探究。如何在探究性学习教学中，即生物实验课课型教学中提高教学效率，让学生主动参与融入其中呢？在教学中应用活动元思想能很好的达成目标。本文就生物实验课中如何实施活动元流程，以案例分析的形式加以剖析，并归纳构建了实验教学的一般...
关键词: 初中数学 数学课堂 教学模式
教学改革不断深化为初中数学课堂教学模式提出了高标准和严要求，传统教学课堂模式不注重学生本身的主体地位，教学方法与内容都存在着漏洞，使学生没有学习兴趣，因此展开了对数学的课堂教学创新的关注，为提高教学质量与学生学习能力，本文对初中数学的课堂教学的标准与理念、内容与方法等模式的创新进行分菥。
关键词: 高中数学 教学 大数学
数学是高中教学中最重要的课程之一，师生在教学活动中都应具备“大数学”观，宏观把握数学教学的各个环节。数学不仅仅是一门单一的数字学问，也不仅仅是高考考试的一门课程，他是历史、是文化、是认识世界和改造世界的一种方法，是生存生活及对外沟通的必备技能。教学必须要有“大数学”理念，教学中要把数学中的历史形态、人文科学、哲学思维...
关键词: 自主学习 高中化学 实验教学
化学是一门以实验为基础的学科，通过实验教学，学生可以透过实验看到化学反应的本质；通过实验教学，学生可以在实验中深入理解化学原理；通过实验教学，学生可以从实验中提高动手能力，可见实验教学在高中化学学习中的重要性。随着教育对教师和学生要求的提高，学生的自主学习已经成为教育的发展趋势，基于自主学习的教学更能提高学生学习的主...
关键词: 课堂教学 一题多变 以不变应万变
数学教学的根本任务不仅在于向学生传授知识，更重要的是要优化学生的思维品质，培养学生的多种能力，使学生积极参与到分析知识的形成过程中去，从而使学生的思维能力得以有效的培养和开发。而一题多变的教学正是有目的地从多方面、多层次、多角度去培养学生理解数学概念，提高思维品质的一种教学方法。
关键词: 高中生 英语 困境 技巧
本文以高中生为对象，分析了英语在高考中的重要地位，探讨了高中生学习英语的困境，主要包括学习英语的语言环境差、学生缺乏浓厚的兴趣、民族地区教学设备简陋、学习英语的策略不足，最后从读、记、说、写、做等方面提出合理的解决办法。
关键词: 地理会考 复习策略 初中 义务教育阶段 传统思想 地理学科 投入不足 学习时间
通过调查发现目前学生及家长仍受到传统思想的影响，误认为地理学科不重要，因此，学习时间投入不足，学习兴趣不高，尤其目前江苏省义务教育阶段地理课程执行单科结业会考制，更让家长和学生误以为背背知识点就可以轻松应考。实则不然，如何有效复习顺利通过地理会考考试呢？本文笔者结合多年的教学经验对此进行探微。
关键词: 新媒体 高中物理 教学模式 影响
近些年来，随着科学技术的快速发展，教学教育水平不断提高，各种现代化教学技术被应用在教育领域中，这极大的提高了教学活动的现代化程度。对于高中物理，是一门抽象性、实验性比较强的学科，在教学过程中，学生往往由于欠缺良好的抽象思维，而无法深入的了解物理知识，造成物理学习效果差，而新媒体的应用有效的改变了这种情况，本文就新媒体...
关键词: 初中美术 教学特色 多媒体教学
文章就初中美术教学特色问题进行分析论述，首先指出当下初中美术教学中表现出的不足，进而提出有效措施，致力于初中美术课堂教学特色的打造，包括良好学习氛围下的美术教学延伸、美术教学要结合具体实际有效展开、借助多媒体提高美术课堂教学效率。
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