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亚太教育杂志是由四川省科学技术协会主管，四川科幻世界杂志社有限公司主办的一本省级期刊。
亚太教育杂志创刊于2014，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 学生行为 表面积 公办学校 观课 圆柱 课堂教学 教学模式 九年一贯制
成都市红花学校始建于2003年，是四川省首所由地方政府投资修建、专门招收进城务工农民工子女的九年一贯制公办学校。作为一所年轻的学校，“发展”是红花人的当务之急、重中之重。学校在以彭学明校长为首的校领导班子的引领下，坚持以改革为源动力，以课改为契机，锁定课堂教学，通过变革教学模式，重塑教学关系，解放了课堂教学的生产力，实现...
关键词: 三疑 教师行为 所见所感 堂课 导学 课堂模式 观察组 语言激励 说明理由 个别辅导
我是“教师行为观察组”的一员,以下是我在本堂课的所见所感所获。一、将“三疑”贯穿于预设生存之始终1.教学设计。遵循“三疑”课堂理念,设计三个大的板块：以学生“质疑”开课;接着是“探疑”和“解疑”。重难点非常清楚,学生了然于心。“置疑”：关于“圆柱的表面积”,你有什么问题想问？“探疑”：需要几个条件,求出圆柱的表面积？学生独探...
关键词: 三疑 侧面积 观察学习 学生学习效果 平面图形 引导探究 教学环节 目标达成 知识迁移 设疑
观察学生学习效果实质就是看本节课的目标达成情况,就是在解决有效教学的问题,本文以张志英老师执教的《圆柱的表面积》为例,从以下几个方面分析： 一、“目标”与“教学环节”一致性的双向观察 每个目标应该有对应的教学环节,这样目标才能得到重要支撑。比如目标有经历圆柱展开的活动,知道圆柱的侧面展开后可以是一个长方形,培养学生观察、操作...
关键词: 课例研究 课堂模式 小组合作学习 导学 学生 联系本 侧面积 启发性
本节课一共开展了3次小组合作学习,联系本课内容可以发现：第一次合作出现在学生独立操作之后,同桌交流剪开后的图形和圆柱侧面积之间有什么联系,这是学生在独立剪一剪和思考的基础上进行的,任务比较简单,用时3分钟,学生能直入主题,两人相互交流达到了96%,仅2人没有表达,讨论自然结束,效果较好。我想这与老师的细化要求,启发性的语言是密不可分...
关键词: 侧面积 展开图 交流侧 探究过程 全班交流 培养情况 效度 数学活动经验 计算方法 数学应用意识
本节课,我们观察到学生活动方式有：自主探究、小组合作、全班交流。在自主探究过程中,学生独探计算圆柱侧面积的方法,除两人没找到计算方法,其余同学至少有一种侧面积的计算方法,说明独探的效果较好。本节有三次小组合作,一次是展开图与圆柱的关系,一次是交流侧面积的计算方法,还有一次是组长出题组员做题。我们看到3次小组合作学生参与效度和...
关键词: 学生素养 表面积 教学设计 圆柱 培养 空间观念 课例研究
这次的“三疑”课例研究,意在通过讨论,深入理解学生发展核心素养,促进教师理念转变,实质性提高“三疑”课堂的效率,最终促进学生的全面发展。《义务教育数学课程标准》明确提出了10个数学核心素养,即数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识。在《圆柱的表面积》这堂数学课上,渗...
关键词: 教学体会 讲练结合 以生为本 引导学生 直观演示 侧面积 实际操作
在“圆柱的表面积”教学中,我采用了引导、放手、引导的方法,通过教师的“导”,鼓励学生积极、主动地探究新知。一是直观演示和实际操作相结合。新课开始,通过圆柱教具直观演示,引导学生复习圆柱体的特征,进而理解圆柱表面积的意义。在教学侧面积的计算时,精心设疑：圆柱的侧面是个曲面,怎样计算它的面积呢？想一想,能否将这个曲面转化为我们学...
关键词: 单调乏味 教学效果 观摩课 堂课 听课者 已知条件 常规课 侧面积 发散思维 小组讨论
在参加观摩课时常常发现,有教师在上课时只是根据教材编排的内容、顺序按部就班地教学,乍一看整堂课条理清楚、层次分明、重难点突出,应该是不错的课了。然而这样的课形式单调、气氛沉闷,少有创意,很难给听课老师留下深刻印象。教师不能创造性使用教材,成了知识“搬运工”,把知识从书本搬到学生脑海。久而久之教学成了一种单调乏味、简单重复的...
关键词: 三疑课堂 核心素养 倾听能力 教学策略
小学语文学科核心素养是语感、语文学习方法、语文学习习惯。“三疑”课堂充分尊重学生的主体地位,强调学生自主学习和合作探究,尤其是“倾听”环节对于培养和发展学生核心素养具有十分重要的意义。
关键词: 核心素养 关键词
为了适应学校发展的需要,改变我们当前的课堂教育模式,发展学生核心素养,提高课堂效率。我们尝试进行““三疑”导学课堂模式”的研究,针对三年级学生学段要求,我们探索学生抓关键词理解课文的有效方法.
关键词: 课堂模式 三疑 学科教师 学科本质 导学 学习过程 知识的基础 学科教育 情感目标 中完
随着我校“‘三疑’导学”课堂模式改革的深入,为了让师生在教与学的活动中得到更大的提升,使我们的脉搏跟随时代的步伐跳动,我们开始思考核心素养应如何在我校的课堂中落地生根？
关键词: 课堂教学 三疑 导学 unit 12 review 小学英语课堂 学习过程 第一课 课例研究 合作探究 课堂模式
在学校三疑课堂教学模式的引领下,我们将“质疑、探疑,解疑”的三个步骤恰当合理地运用到英语学科的教学中去,改变传统的课堂教学模式,促使学生学会质疑,独立思考和合作探究,养成敢于质疑,善于表达,认真倾听,勇于评价和不断反思的良好品质和习惯,增强英语学习兴趣,提高学习的能力。英语学科对三疑模式的研究主要通过课例研究的方式进行展开,通过...
关键词: 小学英语教学 学而不思则罔 小学教学 语言知识 思善 洛威尔 授之以鱼 授之以渔 智慧力量 兰姆
小学教学重要任务是教会儿童学习。教师不仅要授之以鱼,而且要授之以渔。在小学英语教学中,不仅要教给孩子一定的语言知识和技能方法,而且还要注重培养孩子们善思、乐疑的学习品质,让他们从思考中去获取知识,要使儿童努力地开动脑筋深入地理解各种复杂而微妙的事物之间的内在逻辑。
关键词: 文体 古代文学 教学线索
文体是古代文学的重要内容之一,以此作为教学线索,有助于教师对教材中作家、作品、文学思潮等知识的梳理,而且使本课程的教学具有史的功能,理论的高度,通过教学主体线索的改革,减少课时压缩带来不利影响,有效的完成教学任务。
关键词: 应用技术型大学 应用韩语专业 职业能力 订单培养
本文从应用技术型大学高职专业的本质特征、办学定位等几个方面，论述了应用韩语专业的办学模式、人才培养目标、课程设置、师资队伍建设，并对今后应用韩语专业的发展提出可行性建议。
关键词: 任务教学法 汉语国际教育
任务教学法作虽是在第二语言教学领域率先提出的,但是它同样可以运用在汉语国际教育专业的《古代汉语》课程中。《古代汉语》课程使用任务教学法需要发挥教师的主导作用与学生的主体作用,针对不同的学习内容设计与之相适应的任务,使用任务教学法还应当体现汉语国际教育专业的特点。
关键词: 应用能力 教学方法 教学改革
语言类课程的教学注重语言几个子系统的理论知识的构建,学习起来比较乏味。为了调动学生的学习积极性,取得更好的教学效果,本人在教学过程中进行了一些探索,在课堂教学方面通过一些具体的方法来提高课堂教学质量,提高学生的语言应用能力。
关键词: 基础韩国语 课程改革 语言应用能力
基础韩国语课程是高校韩国语专业重要的一门专业基础课。现代企业需要的是复合型应用性人才,只有改变教学方法和人才培养模式,才能培养出较高专业技能和应用能力的韩国语人才,因此教师如何使学生把所学的韩国语知识应用到学生今后的工作生活中,是我们韩国语专业教学的重中之重。
关键词: 外汉语教学 成语教学 成语教学方法
在本文结合对外汉语教师教学经验以及辽东学院留学生学习汉语成语的规律,以问卷调查以及实地考察的方式来了解目前辽东学院留学生在学习汉语成语过程中所面临的问题,并针对对外汉语教学过程中教学方法及教学重点提出自己浅显的看法。
关键词: 汉语口语 韩国学生 教学方法
本文的主要内容是汉语口语教学的方法与技巧,根据我们学校的情况,分析对象主要以韩、朝的学生为主。本文总结了在教授汉语口语的过程中的一些经验和不足之处。希冀在以后的教学中不断进步,将汉语以及中国文化传播地更加广泛。
关键词: 中级韩国语课程 人才培养目标 职业能力培养
本文以应用韩语专业中级韩国语课程为例,从教学目标、教学内容、课程评价、课外作业、教辅建设、技能竞赛等方面,研究如何突破中级韩国语课程教学的传统模式,创新构建教学新模式最终实现人才培养目标。
关键词: 课堂教学 课外实践 课程考核
《高级韩国语》课程新型教学模式改革从课堂教学形式的创新、课程考核体系的完善以及课外教学实践的融合着手,全面进行课程教学模式改革与创新。培养富有创新精神、实践能力和具有国际视野的德才兼备的高素质应用型韩语人才。
关键词: 韩国语视听 教学思考 考核模式改革
《韩国语视听》课程基于《全面深化改革,加快转型发展,积极推进现代应用技术大学建设方案实施》为指导思想,结合韩国语视听教学实践,将课程教学模式和考核模式进行了探索性改革,提高学生以听说能力为主的韩国语综合应用能力及具备能在一线从事实际工作的技能型应用人才。
关键词: 商务韩国语 能力培养 课证融合
由于近几年来中韩贸易的大力发展,辽东学院韩朝学院应用韩语专业从2011年开始设置了《商务韩国语（一）（二）》两门课程,与“课证融合”的教学模式相结合,经过4年的教学与实践,从中发现了一些需要改进之处,把教学与实践相结合,以教学内容、教学方法与考核方式改革为突破口,在教学理念上,要从以教师为中心转变到以学生为中心,从以知识传授为中心...
关键词: 高校教师 教学 能力
做一名合格的高校教师,需要具备许多职业的相关能力,而在这些能力当中课堂教学能力是关键能力之一。高校教师不仅要不断提高自身专业水平,同时还需要在课堂上讲自身所具备的知识传授给学生,因此课堂教学能力是教师各项能力的重点。
关键词: 文化比较研究 饮食文化 传统节日 春节 中韩 中秋 人类生存 物质基础
一、概说 饮食是极为平常又极为重要的事。它是人类生存和改良身体素质的首要物质基础，也是社会发展的前提。饮食文化是人类制造食品的各生产领域和从饮食实践中展开的各种社会生活，以及反映这二者多种意识形态的总称。饮食文化是一种广谱文化，上至国家的大政方针，下至每个人的日常生活，是一种每天都看得见摸得着的文化。
关键词: 互联网 高职教育 虚拟 职教联盟
长期以来，通过两岸高职院校的共同努力，两岸高职教育合作成果斐然，但同时也面临发展瓶颈，在当前“互联网＋教育”的背景下，“互联网＋”是破解闽台高职教育合作瓶颈的有效手段，闽台高职院校校际合作的“互联网＋”模式可以通过三种方式进行推进：依托互联网在线教育企业，促进两岸职教合作多元化；构建高职教育云平台，推进两岸职教资源共...
关键词: 后现代主义 大学生 马克思主义 信仰 对策
自后现代主义传入中国以来,其怀疑、批判、追求多元、反传统、反中心等思想对当代大学生马克思主义信仰构成了严峻的挑战。其消极影响主要表现为：后现代主义削弱了大学生的理想信念,驱使大学生的信仰走向功利化,消解主流意识形态的主导地位。为此,我们必须高度重视后现代主义对大学生马克思主义信仰形成的危机,积极采取有效的措施加以应对,唤起...
关键词: 移动互联网 高等教育 教育教学改革 在线开放课程 移动学习
移动互联网作为一种传播媒介对高等学校教学产生着重要的影响。伴随着技术的成熟和使用成本的降低，在高等教育领域也涌现了不少运用信息技术改变教学方式的努力。2012年，幕课“海啸”席卷全球。幕课即“Massive Open Online Course”，可直译为“大规模在线开放课程”。时至今日，全球各知名高校积极运用网络技术将本校课程向世界开放，取得了...
关键词: 会计专硕 造船业 培养特色
自2004年会计专业硕士（MPAcc）设立始,全国会计专业学位研究生教育指导委员会（以下简称全国会计教指委）一直强调各培养单位要有自己的会计人才培养特色。我校结合校院系特点和长处,MPAcc项目育人具有四大特色,即鲜明的造船行业烙印,“产学研用”的无缝衔接,“工”字型人才培养,以及实验模拟运营过程,经过4年的坚持,成效初现。
关键词: 陶瓷故事 陶瓷文化 域外阐述 传播
“中国文化走出去”国家战略要求向世界讲述中国故事,传递中国声音。中国的制瓷史故事、陶瓷器型故事、陶瓷绘画故事、陶瓷民间故事等都蕴含着博大精深的中国文化,将这些中国陶瓷故事向域外阐述能够传播中国文化,弘扬中华文明,为“中国文化走出去”国家战略做出贡献。
关键词: 翻转课堂 教学理念 英语自主学习能力
本文在分析了翻转课堂理念下的教学模式的基础之上,随机抽取西安培华学院艺术专业一年级大学生77名,在没有实施视频教学的情况下率先开展为期2个月的翻转课堂理念的教学,探索学生英语自主学习的能力。研究采用单因素方差分析,在所测量的自主学习能力的三个因素当中,自主学习心理没有显著改变（P=0.434,〉0.05）,而自我管理学习能力以及元认知策...
关键词: 高校实验室建设 实验室安全环保 以人为本
高校实验室建设是一项系统性工程,其中安全环保因素作为重要的组成部分,必须在实验室建设过程中同步论证、同步建设、同步实施。本文通过围绕实验室建设过程的各个环节,就如何结合安全环保工作提出对策建议,从而将以人为本真正落到实处。
关键词: 通识课程 在线学习支持 平台 设计
随着我国社会信息化进程的加速,单一型专才日趋局限,综合型通才日趋重要。就现阶段来看,各个高校已经结合当前的需求,在开设专业课的同时相继开设了通识课程,以期更好的将通才教育落实在实际,但是,在实际执行通识教育过程中,存在一些问题,严重影响了教学质量。随着网络技术的发展,其在教育工作中也得到了广泛应用,推动了网络教学工作的开展,传统...
关键词: 中世纪大学 阿贝拉尔 文艺复兴 学者共同体
近代意义上的大学产生于中世纪的西欧,大学产生的原因,一直是学界关注和讨论的重要问题。大学之所以能在以黑暗和蒙昧著称中世纪出现,有其深刻的历史和社会背景,究其主因,有以下几点：一、基督教的知识传承与积累;二、城市的复兴与贸易;三、12世纪的文艺复兴;四、社会发展的需求和人类的求知欲。可以说,大学作为一种新的组织方式是多种复杂因素...
关键词: 教育信息化 数字教育资源 区域不均衡 教师培训
21世纪以来，信息技术的发展带动了教育的改革和发展，教育信息化成为了衡量教育发展水平的一个重要指标。教育信息化是一项系统工程，为此我国相继出台了一系列推进教育信息化的政策和措施来保证教育信息化的发展进程，我国的教育信息化发展也取得了一定的成果，但是在发展过程中也遇到了如区域性教育信息化发展不均衡，教师能力参差不齐，网络...
关键词: 大学生 综合测评管理信息系统 设计 实现
开展大学生综合测评可以提高高校教育管理质量和管理水平,促进大学生德智体美劳全面发展的一项重要措施。进入新世纪以来,随着计算机技术、互联网技术不断发展和进步,实现大学生综合测评管理信息化建设势在必行。最近几年,我国高等教育迎来了全新的发展机遇,需要与之相适应的高校管理逐渐向着信息化和现代化方向发展,而高校管理工作中学生管理是...
关键词: 大学生 时间管理 拖延症 对策
当代大学生普遍存在着隐性和显性的时间浪费、熬夜以及一些不良的习惯,时间管理是为提高时间的利用率和有效性而对时间进行合理计划与控制、有效安排与运用的管理过程。能否有效地实现对时间的管理与个人的生活质量密切相关。它直接影响一个成熟个体的工作、学习、生活的效率。对大学生而言,如何管理时间是直接影响学业成绩及大学生活质量的重要...
关键词: 高校心理教育 发展趋势 学习型社会视角
从学习型社会角下来看,心理学涵盖的范围较广,它不仅具备了心理研究的理论性,也具备了社会发展的应用性。文章探讨了高校心理学教育的必要性和发展的趋势。
关键词: 微课 信息技术
微课,近几年是教育界的新宠,因为它是信息技术和教育结合的产物,也是教学改革的一个重要突破口。本文对于微课在大学课堂的应用进行了这几个方面的思考：微课的内涵是什么？微课出现的背景怎样？微课制作有哪些注意的要素？通过对这几个问题的思考和解答,希望能够与同行一起探讨推进微课在大学课堂的进一步运用的更好方式。
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