亚太教育杂志是由四川省科学技术协会主管，四川科幻世界杂志社有限公司主办的一本省级期刊。
亚太教育杂志创刊于2014，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 幼儿 规则教育 现状分析 实践探索
由于我国的教育事业还不够完善，这样一来就会使得规则教育受到影响。当然，家庭中家长的个人观念以及家庭的社会地位也会影响到幼儿接受规则教育情况。然而，规则教育关系着幼儿今后的成长与发展。所以，这也使得越来越多的家庭更加重视规则教育，从小培养幼儿的个人家庭修养，从而为幼儿今后的发展奠定基础。本文通过研究幼JEaN教育的现状，并...
关键词: 绘本 幼儿园艺术领域 教学实施策略
绘本兼具艺术性和童趣性，是世界艺术大师和文学大师共同站在儿童的视角给儿童呈现的一场童趣盎然，美轮美奂的艺术盛宴，因此绘本可以作为幼儿园艺术领域教学的最佳媒介。本文中，笔者试图从儿童、绘本、教师和家长四方面来浅谈绘本应用于幼儿园艺术领域教学的实施策略。
关键词: 幼儿一日生活 幼小衔接
幼小衔接是整个教育阶段中第一个重要的衔接环节。一直以来，幼小衔接都与学习拼音、学习加减法等划等号。而从幼儿园一日教学实践中不难看出，幼儿园一日教学与生活里的每一点滴都是在为孩子升入小学做准备，甚至是为孩子一生的可持续发展做准备。通过三年幼儿园的学习与生活，幼儿在生活能力、经验水平、多领域的能力发展、学习兴趣、良好学习...
关键词: 大班韵律活动 教学实践 探讨
韵律活动指的是跟着音乐的旋律身体进行有节奏的运动，它能有效在音乐的感染下再现生活中的场景。对于大班幼儿来说，他们的审美能力和审美情趣等相对有所提高，在韵律活动中通过跳、唱等体验，可以开发潜能、健全人格，对幼儿的今后发展具有重要的作用。
关键词: 生本教育 田园课程
生本教育是一种尊重生命、尊从自然，以幼儿为本的教育思想和方式。作者所在幼儿园紧紧围绕农村幼儿的生活世界构建田园课程．实现了幼儿积极主动、活泼、健康的发展。
关键词: 道德情歌 儿童 身心发展 培养
在儿童时期，是对道德品质认知的基础时期，此时的孩子对外面的一切事物都充满了好奇，对基础的道德还没有完全的认知，但是这个时期的儿童善于模范大人的一切，因此需要吸收一切好的道德品质，能对他将来的道德行为与品质产生决定性的影响，我们应特别的注重儿童时期的道德培养，从小的培养能为他们在将来形成的道德观，价值观奠定好的基础和开...
关键词: 和谐 脆瓶化婚姻 隔代教育 成长环境
421／422家庭是目前中国社会主流的家庭结构模式。探析421／422家庭幼儿的成长环境，促进幼儿身心健康和新时代文明家庭的家风、家教建设，具有重大的现实意义和积极作用。构建幼儿和谐的成长环境，必须妥善处理好三个方面：1．建立尊重有爱的家庭关系；2．在日常生活中注重培育幼儿独立的人格和良好的品德修养；3．树立科学的成长观，对幼儿因...
关键词: 幼儿攻击性行业 成因 对策
作为幼儿常见的一种问题行为，幼儿攻击性行为的成因复杂、后果严重，严重影响幼儿社会性、个性和认知的发展。加强对幼儿攻击性行为的正确认识和干预，增强幼儿亲社会行为，有效降低甚至消除攻击性行为倾向，是家庭和幼儿园教育中一个非常重要的课题。
关键词: 幼儿 绘本教学 关注点
绘本是幼儿早期阅读中重要素材，正确地引导幼儿进行绘本阅读，能促进其认知、语言、情感领域的发展。然而无论在幼儿园还是教育机构，绘本教学都存在着许多不恰当的做法。本文分析了目前绘本教学的现状，结合教学经验，归纳出绘本教学应当关注点的方面，为教师及家长提供一些指导建议。
关键词: 幼儿 语言文字 学习
在如今的教育事业里，我们的幼儿已经慢慢的对学习失去了信心与兴趣。他们同时也渐渐的对语言文字学习失去了兴趣，有可能再过几年后，我们幼儿也会逐渐开始不喜欢写语言文字学习，对写语言文字学习厌烦，失去了探究语言文字学习的乐趣。在现在的科技发展的世界里，大量的电子产品，智能手机在逐步取代正常的语言文字学习，信息飞速传播的年代里...
关键词: 幼儿园留守儿童 心理健康 策略
随着我国经济体制的深化改革和城市化进程的逐步推进，乡镇外出务工人员的规模日益扩大，一些年轻的父母为了生计外出打工，由此催生了一个特殊的弱势群体——幼儿园留守儿童。这些孩子被留在家里，大多数由祖辈隔代抚养，他们与父母相聚的时间甚少，已经缺乏了必要的父母亲情。幼儿园留守儿童普遍存在性格缺陷、心理障碍等问题，值得我们去关注...
关键词: 生活化课程 儿童观
幼儿教师作为推动学前教育发展的主力军，其观念和行为直接决定了幼儿园的教育质量。伴随着国家颁布的一系列政策．本文认为幼儿教师在多年的学习和培训中，其观念和行为发生了一些转变，主要包括：树立新的儿童现，了解、尊重、信任幼儿。
关键词: 幼儿园留守儿童 心理健康
越早的亲子分离对儿童的伤害越大；越早开始的干预对儿童的健康成长越有效，学前期尤为重要。本文认为利用绘本阅读、幼儿游戏、一日生活等多种形式与途径，将亲情教育、心理健康教育、安全教育等内容贯穿其中，从而帮助留守儿童与父母的情感与关系亲密程度得以增进，教会留守儿童面对任何生活状况都保持乐观心态，教给留守儿童自我保护的方法，...
关键词: 学习培训 幼儿教师 幼儿园园长 培训学习 骨干教师 临夏市
2016年5月3日-10日，我随临夏市公办幼儿园园长、骨干教师50人前往江苏南京培训学习，参观了多所名园，收获破多。
关键词: 儿童 自我效能感 沙盘游戏
沙盘游戏不仅是一种心理治疗方法，也是一种心理健康教育的技术，对正常个体有开发潜能，促进心理健康的作用。本文重点探讨沙盘游戏在儿童自我效能感积极培育中的促进作用，沙盘游戏通过完善儿童认知过程，促进儿童积极情绪体验，形成良好人际关系。从而提升儿童积极自我效能感。
关键词: 父母教养方式 专制型 社会性
社会性发展的重要时期在幼儿时期，这一阶段幼儿所接触到的和他们经历过的，以及已有的社会性发展情况，关系到幼儿如何处理好人际关系，这都是幼儿将来生活工作中所必须具备的能力。幼儿早期的社会性发展离不开“第一任老师”的教育，而其中“专制型”的家庭教养方式对幼儿心理及人际交往会产生很大的影响。
关键词: 汉字规范 书写能力 中小学生 个性化 手写体 观赏性 艺术性 电脑
手写体汉字有个性化、艺术性和观赏性等特点，干篇一律的电脑打字不可能有这样的效果。电脑、手机广泛使用，人们与网络、键盘、鼠标的关系日益密切，和笔却渐行渐远，孩子们也受到影响，中小学生汉字书写能力越来越差。
关键词: 小学阶段 语文教学 阅读能力
阅读不仅具备了听、说、读、练、写的综合性，也是小学阶段语文教学的基本环节之一，它作为认识字的途径，又作为写作的前提。与此同时，各种科学知识和社会各方面信息都是靠阅读让学直接间获得。阅读不仅是取得精神食粮的重要方式之一，还是学好语文必备的技能。所以说，阅读本身是一种值得培养的能力，E1常教学中学生不仅要使用正确的阅读途径...
关键词: 小学 教学理论 教学实践
新课程教学理念为我们小学教师提供了教学历史发展图景，从而规范了我们对教育的理解，也使我们对教育有了全新的认识。将理论应用于实践，理论与实践相结合，以实践检验理论从而提高新课程教学理念的生命力才是教育成功的关键。
关键词: 小学语文 朗读 教学
本文从重视朗读教学的作用，发挥教材的功效；给予学生充分的朗读指导；朗读教学过程中将简单与深刻充分结合起来：强调朗读过程中的想象和创新四个方面展开，分析提升小学语文朗读教学质量的具体策略，以期为相关的理论研究和具体教学实践提供一定的借鉴。
关键词: 小学生 童话教学 问题 对策
童话作为一种小学语文教学内容中重要的文体形式，占据着十分重要的位置。在实际教学中，童话教学有了长足的进步，但与此同时也暴露出一些问题。因此，童话教学的改进变得十分迫切。现在童话教学的主要问题有教师并未区分不同课文的文体特点，教师照本宣科，教师教学中缺乏对学生想象力的培养等；因此笔者建议从这三方面着手来解决该问题，创新...
关键词: 小学作文 主题意义 语言组织 语文教师 作文教学 三年级 文体
作文是由文字组成的，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。小学作文是基础，却是语文教师感觉最头疼的阶段，尤其是三年级作文教学，更为棘手。
关键词: 小学语文 阅读 作文 兴趣 积累 技巧
作文，是语文教学的半壁江山，是衡量语文素养的重要尺度，是现代社会进行交际的重要手段，但现在的学生又特别怕写作文。其实，我们老师们在阅读教学中重视读写结合，巧妙渗透作文教学，就会化难为易，培养起学生写作的兴趣，提高学生的写作能力，从而达到事半功倍的效果。
关键词: 语文阅读教学 创造性思维 农村小学 培养 交际工具 创新活力 语文课堂 语文教材
语文是最重要的交际工具，具有工具性与人文性的特点。小学语文阅读教学在以生字词为基础，理解句、段、章，掌握文章的主要内容，感知文本情感，让学生与作者产生共鸣，带领学生在语文的天空里畅想。小学语文课堂应该是开放而富有创新活力的，挖掘语文教材的亮点，培养学生语文阅读的创造性思维，主动探索和勇于创新的精神。
关键词: 一年级数学 获取知识 学生 教材编排 学科 相对位置 提问方式 知识点
学生学习上、下、前、后、左、右的时候，在比较判断两个物体相对位置这一知识点上面是比较困难的。例如学生能够很快回答出“谁在谁的后面”，但是对于“谁的后面是谁”这一类问题却回答不上来，如果换一种提问方式：他的后面是谁？
关键词: 小学数学 职前教师 数学素养
通过问卷分析了小学数学职前教师的数学知识、数学精神、数学能力、数学思想方法四个方面的数学素养之现状，由此进一步提出了提高小学数学职前教师数学素养的策略。
关键词: 慕课 翻转课堂 小学科学教学
本文以全球“慕课”、“翻转课堂”浪潮为背景，结合目前小学科学教学的现状，对基于慕课的翻转课堂对小学科学教学的适用性、限制及挑战等问题进行了简要的分析及讨论。
关键词: 音乐 小学作文 激发 初探
优美的音乐能够陶冶情操，启迪审美，将音乐应用到小学语文的写作教学中具有积极的作用，能够活跃课堂，激发学生的写作兴趣等，能够有效提高小学语文作文的课堂教学效果。本文将对音乐对小学语文作文的激发展开探讨。
关键词: 课堂教学 发展 和谐 提升 参与
在小学语文课堂教学中，教师要注意营造平等和谐的氛围，让学生勇于展现自我；激发情感参与，实现有效互动；创造生动活泼的课堂环境，引领学生探究创新；突现自我，让学生自己“飞”。
关键词: 具体运用 小学语文 情号氛围
作为近年来在教学课堂中普遍运用的教学方法，情景教学法学通过在课堂上创建逼真浓厚的情景氛围，使教学效率及学生学习兴致得都到了大幅度的提升。小学语文教学十分注重学生的发散性思维，因此对教学中的语言环境和意境氛围都有一定的要求，因而将情景教学法运用到小学语文的课堂当中，很好的契合了这一特点。
关键词: 小学英语 同伴互助学习 诵读 质的研究
同伴互助学习指的是在实际的学习活动中，通过同伴间的积极帮助及支持获得知识及技能，同伴互助学习在语言学习中效果比较显著。诵读教学是语言学习的重要形式，目前来说很少学校将诵读教学与同伴互助学习结合起来，因此本文主要就同伴互助学习在小学英语诵读中应用展开质的研究，验证同伴互助教学在小学英语诵读教学中的作用。
关键词: 小学英语 作业设计 语言综合运用能力 面向全体学生 课外 教学要求 因材施教 教学氛围
小学英语教学要求面向全体学生，因材施教，培养兴趣，营造宽松、自由、和谐的教学氛围，培养学生语言综合运用能力。
关键词: 小学美术 情感教育 策略
情感教育在小学美术教育中占据着重要的作用，它是提高学生认知能力，审美素养以及促进学生全面发展的重要途径之一。本文阐述了小学美术教育中的情感教育，并发挥学科优势对如何提升情感教育进行了阐述，旨在提升学生的综合素养，并让学生用美术语言来丰富自己的精神世界，产生热爱美术学习、渴望美术学习的情感。
关键词: 小学数学 课堂教学 细节
无数个细节构成一个整体，忽视细节就会造成整体缺失。在教学活动中，细节是必不可少的组成元素，因而一定要重视教学细节。从某种程度上而言，注重教学细节就是强调新课程改革，落实新课程理念，创新教学内容与形式；同时，也是教学的最终追求目标。本文解析了小学阶段内的教学细节必要性，结合日常教学的真实情况来探求数学课内的细节效果提升...
关键词: 小学语文 情绪调节能力 培养路径
语文作为小学教育阶段极具人文色彩的一门学科，在课堂之上，有效把握教学策略和技巧，提升学生的情绪调节能力，亦是其重要的教学方向之一。基于此，本文从营造课堂氛围、加强体验教学、感知语言魅力、强化情感教学四个方面，探讨了小学语文教学中学生情绪调节能力的培养路径，以供参考。
关键词: 兴趣 实践 合作和自主学习
兴趣是指一个人经常趋向于认识掌握某种事物，力求参与某项活动，并具有积极情绪色彩的心理倾向。心理学认为：兴趣是诱发学习积极性和自觉性的内部动因，而兴趣教学这种方式，以心理学为依据，在传授知识的过程中，根据不同的教学内容．不断变换教学方法，使学生产生新鲜感，即新颖效应。也有人说兴趣是最好的老师，兴趣是学习的挚友，是学习的...
关键词: 解决问题策略 课堂教学 多样性 数学课程标准 数学活动 数学教学 交往互动 学习活动
数学课程标准指出数学教学是数学活动的教学，是师生之间，学生之间交往互动与共同发展的过程。教师是学习活动的组织者，引导者和合作者，教师要坚持”以人为本”的教育理念，创造性地使用教材，充分挖掘教材资源，重组和调整教材内容，为学生创设开放的探索空间，引领学生在探求知识，解决问题的过程中体验解决问题策略的多样化。
关键词: 多媒体技术 小学语文 作文教学 作用 整合
随着多媒体等信息信息的发展，它们在一线的教育教学中也发挥着重大的作用。小学生作文，特别是起步阶段的小学作文教学，由于学生的创作意识不高，创作能力不强，急需教师的课堂引导和创作指引，为此，使用多媒体就成为优化课堂教学的有效途径之一。多媒体技术能实现图文并茂、声文一体，对学生的感官刺激较为全面，能拓展学生的创作思维和创作...
关键词: 说理性记叙文 对比 教学策略
说理性记叙文作为小学语文教材中具有特殊意义的文章类别，所占的比重虽然不大，但在小学语文教学中发挥着十分重要的作用。通过实践调研，笔者发现，一线教师在讲授这一类文章时，有的只侧重事例教学，把说理性记叙文教成了纯粹的记叙文；而有的只侧重说理部分的教学，把阅读课上成了空洞的说教课。针对这一问题，笔者在实践教学中做了深入的探...
关键词: 初中物理教学 物理影响因素 控制变量法
自然界中的各种现象都不是孤立的，而是相互联系相互制约的。同样，在物理知识领域里，一个物理量要受到多个物理因素的影响和制约。在这种情况下，要知道一个物理量与某个因素之间的关系时，就要控制其他变量不变，而讨论这个物理量于其中一个因素的关系。这种研究物理问题的方法叫控制变量法。
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