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亚太教育杂志

杂志介绍

亚太教育杂志是由四川省科学技术协会主管,四川科幻世界杂志社有限公司主办的一本省级期刊。

亚太教育杂志创刊于2014,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

亚太教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:四川省科学技术协会

  • 主办单位:四川科幻世界杂志社有限公司

  • 国际刊号:2095-9214

  • 国内刊号:51-1757/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥1300.00

  • 微型课程之“蚕宝宝养成记”

    关键词: 微型课程  小型主题活动  

    微博、微信、微电影、微小说……人类进入了“微时代”。近几年中小学提出的“微型课程”,主要指基于学校资源、教师能力与学生兴趣,以主题模块组织起来的相对独立与完整的小规模课程,具有“短、小、精、活”的特点,适用于学校教育的各个阶段及各种课程类型。微课程是校本课程的重要形式,可以纳入到学校的课程体系中。针对幼儿园的微型课程,我们...

  • 宁夏民俗艺术资源中生态式儿童审美课程的开发与利用研究

    关键词: 民俗艺术  生态式  审美课程  开发与利用  

    生态式教育提倡以生态的原理和方法来看待教育问题和教育实践,结合幼儿的发展状况,幼儿的教育是一种可持续发展的完整状态、学习状态、和谐状态,本文中以宁夏民俗艺术资源为基础,生态式艺术教育的理论为指导思想,以“花儿”为例,开发适合幼儿的生态式审美课程。

  • 幼儿教育教学中的随机教育

    关键词: 幼儿  随机教育  认知规律  情感  观察思考  良好习惯  

    幼儿教育需要全面发展,不能仅仅局限于课堂教学。随机教育就是要求我们随时随地能抓住具体情境对孩子们进行启发和引导,只有这样才能充分体现幼儿教育中的交互与渗透作用,起到良好的教育效果。本文结合教学实践从几个角度对幼儿教育中的随机教育进行分析和讨论。

  • 浅析《指南》背景下幼儿园亲子游戏的开展

    关键词: 家园合作  亲子游戏  幼儿  

    家庭是幼儿活动的重要场所,父母是孩子重要的游戏伙伴,在亲子游戏中父母和孩子通过语言、动作、表情、声音等符号亲密互动,积极展开对话,获得最大限度的幸福感。因此,亲子游戏对儿童的发展起着重要作用。然而,在实践中,开展亲子游戏会遇到来自各方面的压力,包括家长的观念陈旧、活动机制不健全等。本研究试图借助《指南》,通过家园合作的方式指...

  • 福禄贝尔的儿童教育理论对我国儿童教育的现实意义

    关键词: 福禄贝尔  儿童教育理论  现实意义  

    福禄贝尔创办了世界上第一所幼儿园,是近代学前教育理论的奠基人。他的儿童教育理论影响深远。他主张自然教育,重视儿童的积极活动,提出了儿童教育特有的课程观。因此本文浅谈了福禄贝尔的儿童教育理论,并分析了对现今我国儿童教育的现实意义。

  • 浅析大班幼儿参与家务劳动存在的问题及解决问题的策略

    关键词: 家务劳动  分担责任  自理能力  生活技能  劳动能力  擦皮鞋  劳动教育  主人翁意识  行为美  压力带  

    力所能及的家务劳动能培养幼儿的责任心,使其通过劳动认识到自己也是家庭中有用的一员,能为家庭分担责任,对他人做有益的事;家务劳动还能锻炼幼儿的自理能力,在不同的年龄段学会不同的生活技能,有助于孩子更好更稳步的发展,使孩子更好的适应社会;家务劳动也有助于孩子与家长之间的情感交流,家长与幼儿一同分担劳动任务以及享受劳动成果所带来的...

  • 民办幼儿园教育小学化倾向问题的研究

    关键词: 民办幼儿园  幼儿教育小学化倾向  

    幼儿身心健康发展的重要条件是较好的早期教育,但是由于迎合幼儿家长不让孩子输在起跑线上的心理和社会竞争的日益加剧,民办幼儿园教育小学化倾向的问题越来越严重,这严重危害了幼儿的身心发展,曲解了幼儿园教育的真正内涵,破坏了幼儿教育体系的秩序。解决民办幼儿园教育小学化倾向问题是一个复杂的工程,它需要政府、民办幼儿园领导者、幼儿专业...

  • 襄阳市郊区农村大班幼儿合作能力发展现状研究

    关键词: 农村  大班幼儿  合作能力  

    本研究以襄阳市郊区建制镇中心幼儿园大班幼儿132名为样本,从幼儿合作能力发展一般现状,以及幼儿的性别、独生非独生、父母文化水平不同和教养方式等影响幼儿合作能力发展的差异维度对大班幼儿的合作能力培养进行了调查研究。调查结果显示:幼儿的合作能力在性别上差异显著;独生子女的合作能力低于非独生子女合作能力;父母文化水平对幼儿合作能...

  • 新教师如何进行有效教学反思

    关键词: 新教师  有效  反思  

    有效教学反思是指反思后,能对下次的教学起到一种推进和改善的作用,这样的反思才有意义才是有效的。坚持自觉的反思,是有效提高自己的教学质量、促进专业更快更好成长的重要途径。

  • 入园新生入睡困难的案例研究

    关键词: 入园新生  入睡困难  策略  

    午睡是幼儿园生活活动的组成部分之一,对幼儿的生长发育有重要意义。然而由于各种原因,许多小班新入园幼儿存在不同程度的入睡困难,需要教师结合不同幼儿的实际情况,分工协作,在家长的配合之下,采取不同措施帮助这类幼儿尽快培养午睡习惯,提高午睡质量。

  • 慧玩、慧学、慧生活——《指南》指导下幼儿园混龄游戏实践研究

    关键词: 混龄游戏  模拟社区  

    成都市第23幼儿园以“掘能,让发展更多元”的理念,打造“让每周有一天成为幼儿的社会体验日”的嘟嘟小镇大环游,是一种开放的混龄互动游戏方式,也是对幼儿隐性的“因材施教”教育,因为它是集幼儿游戏活动、社会实践活动、亲子活动,以及各种家园活动、社区体验为一体的多功能教育活动。

  • 小学语文高效课堂的构建策略探究

    关键词: 小学语文  高效课堂  构建策略  

    随着新课改由少数省份试点转换为在全国范围内统一进行,广大教育教学工作者为了适应新课改制度为学生创造更为高效的课堂氛围也在不断进行探索,进而掀起了共同学习与促进的热潮。正所谓“众人拾柴火焰高”,无论是对于高效课堂的理论认知还是实践总结都在逐步趋于完善。基于此种情况,本文从高效课堂的理论认知出发,结合相关实践与经验对构建高效...

  • 小学数学教材生活化的内涵、价值及现实困境

    关键词: 教材  生活化  内涵  价值  困境  

    回归生活的小学数学教育必然要求教材的生活化,即生活数学与文本数学相切合,数学教材的生活化有利于推动落实“教育回归生活”的理念,有利于提高学生的学习兴趣,促进学生对数学知识的内化,提高学生的数学素养,也有利于小学生数学应用能力、创新能力和创新精神的培养。但从目前来看,关于小学数学教材生活化的理论研究相对匮乏,教材生活化的题材更...

  • 浅谈学生发声训练的教学技巧

    关键词: 发声训练  歌唱教学  音乐教育  声音概念  教学技巧  歌唱能力  发声练习  练声  柯达伊  音乐学习  

    柯达伊认为:“歌唱有了基础,音乐教育就能有更高层次的发展。”发声训练是一种培养集体同唱的艺术,能在歌唱教学中起到重要的作用。如何使声音靠拢、统一、集中、和谐更是发声训练的基础。其中如何培养学生听与唱的结合能力、如何挖掘情感因素提高学生的歌唱表现力,以及如何让学生达到放松歌唱高境界都是非常重要的内容。通过科学的发声训练,使...

  • 生活情境教学法用于小学数学教学的实践探究

    关键词: 生活情境教学法  小学数学  实践探究  新课改  

    随着生活情境教学模式在小学数学教学中的应用,使抽象的数学知识逐渐具体化、形象化,同时,生活情境教学模式能够在一定程度上对学生的探究能力起到促进作用,更是对新课改政策的实际体现。因生活情境教学模式主要是将小学数学知识与实际生活相互结合,更好地促进小学数学课程的开展。本文对生活情境教学法在小学数学教学中的实际应用进行具体分析...

  • 浅谈教学实践中最成功的教学案例

    关键词: 转差  突发状况  班级文化  行为习惯  相信自己  春期  庆祝活动  查漏  课余活动  自我认识  

    作为一名一线教师,教学实践之多,但要谈及实践中教学的成功与否,就得进行教学的探究、发现、反思与总结。我个人认为教学实践中的教学案例来自于多方面,如课堂的设计、课文教学的设计、教学思路的设计、突发状况的处理、班级的管理、行为习惯的培养、培优转差、教学质量的提高等等。接下来浅谈我教学实践中个人认为最成功的教学案例。

  • 读图时代”的小学语文课堂教学研究

    关键词: 读图时代  小学语文分  课堂教学  

    在当前的信息社会背景下,以往的阅读方式已经被快节奏的生活以及发达的移动传媒所改变,“读图时代”逐渐变成当前阅读文化的主流内容,并且对学生产生了较大的影响。对于小学教材来说,其中有着大量的彩色插图,而且学生也倾向于接受这种快速阅读的方式,对于学校教育和传统阅读来说,这是一个很大的挑战,本文简要分析了“读图时代”的特点,并且提出...

  • 给语文课堂加点料——表演在小学语文课堂的有效运用

    关键词: 表演  运用  生命  语文  

    表演形式在语文课堂教学中的使用,不应该流于形式,而是指向文本核心内容理解的一种教学策略。有效的课堂表演,能为儿童创设足够的空间想象、表演,呵护本就纯真的心灵,接着表演的翅膀,充分发挥学生的思维能力,发展学生的语言文字运用能力,也赋予语文课堂“生命语文”的内涵。

  • 小学语文指向写作阅读课的教学研究

    关键词: 小学语文  写作  阅读  教学  

    阅读和写作是语文教学中的重要教学内容,两者相辅相成,在小学语文中均占有极其重要的位置。几年前,管建刚老师关于指向写作的阅读教学理念在语文领域引起了强烈的反响。事实上,指向写作的阅读教学引导学生关注阅读文本中的写作技巧与情感表达,但是同样不忽视阅读本身具有的价值,在小学语文教学中有重要的应用意义。本文先简单表达了阅读对写作的...

  • 小学语文略读课文教学的过程研究

    关键词: 略读课文  教学  过程  研究  

    略读课文,在教学上不同于精读课文。对内容的学习,“粗知文章大意”即可;在方法上,要放手让学生去运用学到的知识与方法。因此,在略读课文的教学上,一般是抓住重点、难点,突出学法,一课一得。本文从“设计主问题,进入文本;精心‘引导’,激活学生;对话交流,文本体会”三点阐明略读课文教学的过程,从而提高略读课文教学的有效性。

  • 小学语文教学中融入多媒体技术的方法分析

    关键词: 小学语文  多媒体技术  教学方式  

    教育事业的发展不仅仅要依靠教师素质的提高,对新方法、新仪器的应用也要重视。语文教学中,传统的听说读写应该结合目前的多媒体技术进行全方位的教学,让教学方式更加的多样化。本文结合目前实行较多的多媒体教学,从对小学语文教学的促进进行了介绍,并且就多媒体技术在教学中的应用提出了自己的看法。

  • 让学生有效参与学习过程

    关键词: 有效参与  思维参与  主动探究  

    美国著名的教育家彼得克莱恩说:“学习包含了三大要素,那就是接触、综合分析、实际参与。”新课程标准中积极倡导自主性、合作性以及探究性的学习,这都是建立在学生充分的积极性基础上的。那么怎样才能够促使学生自主的参与到学习过程中来呢?一是要在课堂上积极营造优良的氛围,激发学生的兴趣和主动性;二是要充分相信学生、尊重学生的主体地位...

  • 关于小学语文教师教学理念转变的思考

    关键词: 小学语文教师  教学理念转变  

    新课程改革的核心,就是要将学生培养成为全面发展和个性发展相结合的人。新课程改革主要任务是推进教学方法的改革,倡导“自主、合作、探究式学习”,但是意识决定存在,要想推进教学方法等具体层面的改革,就必须先使教师的教学理念得到转变。好的教学理念犹如“指挥官”,在整个教学活动中起着至关重要的作用。随着国家基础教育课程改革的逐步推进...

  • 小学语文教育中的审美意趣培养研究

    关键词: 小学  语文教育  审美意趣  

    小学语文教育对学生审美意趣的培养至关重要,审美意趣的提升不仅可以提升学生学习语文的兴趣,提高学生语文的学习效率,并且可以培养学生发现和欣赏生活中美的事物的能力。本文在阐明小学语文对审美意趣培养重要性的基础上,分析目前小学语文教育中存在教学环境死板、知识灌输为主、学生审美意趣不高和审美能力较低等问题,针对上述的问题提出在今...

  • 小学数学活动经验的迁移策略

    关键词: 小学  数学基本活动经验  迁移  策略  

    迁移现象在学习中普遍存在,小学数学基本活动经验有着怎样的迁移规律呢?本文以角的初步认识为例,阐述了数学基本活动经验积累、重建方面的策略。

  • 童心写童言,童真映童趣——习作起步教学辅助形式之“循环微日记”初探

    关键词: 习作教学  循环微日记  小学语文教育  

    小学三年级学生在习作上刚刚起步,笔者尝试用“循环微日记”这种形式,积极引导孩子感受生活、丰富体验、吐露真情,同时在有效评价、展示精彩中喜欢上写作。实践表明,作为习作起步教学的一种辅助形式,“循环微日记”是提高学生习作能力的“催化剂”,是“童心写童言,童真映童趣”的一个美丽的注脚。

  • 小学生在生活中学习数学的尝试

    关键词: 探索尝试  具体情境  教育工作者  教学情境  技术进步  小学数学教育  操作能力  德育教育  作业模式  课改要求  

    我国的素质教育已经进行了不少年头,基本上每个教育工作者对于素质教育的实践都是在不断的尝试与摸索。本院校十分重视素质教育,笔者根据本专业学科特点,对小学数学用生活中的具体情境开展教学进行了一系列的探索尝试。

  • 谈小学语文阅读教学策略

    关键词: 小学语文阅读  课引导方式  阅读习惯  正确方法  

    随着国家新一轮基础教育课程改革的推进,学生阅读能力的培养是素质教育的重要内容之一。小学语文阅读是语文学科素养的启蒙,抓好阅读课对学生的人生发展有十分重要的意义,小学语文教师在阅读教学的道路任重而道远。

  • 运用多媒体教学手段优化语文课堂

    关键词: 多媒体  寓教于乐  提高课堂效率  给予美的熏陶  微课  激发兴趣  

    随着科技的发展,多媒体教学以其直观、生动、形象的特点,在激发学生学习兴趣的同时,培养学生美感,提高课堂效率,寓教于乐,优化课堂结构,激活语文课堂,提高语文课堂的效率。

  • 浅谈信息技术对高中语文教学的影响

    关键词: 语文教学  语文教育  信息技术与教学深度融合  信息技术与语文教学融合  

    国家大力提倡信息技术与教育的深度融合,语文教学也应该积极响应,将信息技术与课堂教学进行深度融合是语文教育的必然选择。信息技术融入高中语文课堂之后,必然会对传统的高中语文教学产生影响,笔者试图分析出融合之后信息技术对高中语文教学的影响。

  • 浅谈高中化学教育中学生学习兴趣的培养

    关键词: 高中化学  学习兴趣  培养  

    众所周知,兴趣是最好的老师,高中化学学习同样如此。本文对目前高中生对化学学习兴趣不大的具体原因进行了探究,并在此基础上提出了提高学生化学学习兴趣的有效措施,旨在为当今高中化学教学提供借鉴。

  • 初中化学课堂趣味性探究

    关键词: 兴趣  化学教学  快乐学习  

    化学原本像生活一样是绚烂多彩的,但是照本宣科的课堂往往使得初中的化学学习变得很枯燥。那么如何激发学生学习化学的兴趣呢?笔者结合多年的教学经验,尝试以具体的例子为支撑,详细地说明如何在初中课堂上利用风趣语言、联系生活和有趣实验三种途径调动学生的学习兴趣。

  • 中学课本《描绘小灯泡伏安特性曲线》的改进试验

    关键词: 伏安法  误差  补偿  等电势  等效电路  

    中学课本中《描绘小灯泡伏安特性曲线》的实验,由于考虑到测试用电压电流表的非理想特性,会产生系统误差,本实验的通过重新设计了两种测试电路,考虑到了表的非理性特性,设计上进行了补偿,从理论上消除了测试误差。

  • 如何促进农村地区思想品德课中的合作学习

    关键词: 农村地区  思想品德课  合作学习  

    合作学习作为新课程改革所倡导的教学方式,在激发学生的学习兴趣,培养学生良好的学习习惯和提高学生学习能力等方面意义重大。但是农村地区由于经济条件及教学条件的影响,合作学习的落实上存在严重的问题。本文针对农村地区思想品德课合作学习中出现的问题,提出逐步提高师生合作学习的技能,建立完善的合作学习教学方式和评价体系等策略,意欲保证...

  • 对农村中学英语听力互动教学的探究

    关键词: 互动教学  中学英语听力  语言学科  语言学习  考试大纲  语言实践活动  奠基阶段  中学教育  终身教育  听力练习  

    中学教育是基础教育阶段,也是终身教育的奠基阶段,而这其中英语教学也显得尤为重要。而作为一门语言学科,英语教学的任务在于培养学生的听,说,读,写四大基本技能。这其中听力是语言学习交流的基础,它为学习者提供语言输入。2016年陕西高考英语试卷采用了全国Ⅱ卷,和去年陕西自主命题的试卷比起来,今年的试卷增加了听力,去掉了考查音标和语法的单...

  • 浅谈2016年高考英语全国卷Ⅰ卷阅读信度效度

    关键词: 全国卷  阅读  信度效度  

    2016年高考,大多数省份开始采用英语全国卷作为选拔人才的主要考察形式,社会对英语高考全国卷试题的信度效度的评价备受关注,在英语测试中阅读部分又占据了相当大的比重,本文关注2016年全国卷Ⅰ卷阅读部分的信度效度,首先指出了信度效度之间的关系,然后对全国卷中阅读部分的传统题型试题信度效度进行分析,随后探讨了任务型阅读的信度效度,旨在对...

  • 高中体育特长生培养路径探析——以重庆地区为例

    关键词: 高中  体育特长生  培养  探析  

    体育特长生是高中一个特殊群体,肩负着学习与训练的双重压力。探索当前高中体育特长生短板及成因,反思体育特长生训练方式的不足并创新培养路径,对提高体育特长生训练及教育工作水平有重要参照价值。

  • 《古诗十九首》教学实践初探

    关键词: 诗无达诂  叙述者  

    “诗无达诂”是中国古代鉴赏论中重要的一个命题,东汉末年编订的《古诗十九首》,堪称“五言之冠”,其中诗歌通常富有多重意蕴。此文以笔者设计执教的《涉江采芙蓉》篇目为例,浅谈“诗无达诂”这种文学鉴赏的方法。

  • 课堂生成教学动因及策略探析——以高中语文课堂教学为例

    关键词: 课堂教学  生成教学策略  

    如何激发学生学习的积极性、活跃学生思维,这是一个素质教育教学过程中亟待解决的问题。那么在假设在课堂中,由学生和老师根据不同的课堂教学情况,自主搭建教学情境,由此便可产生生成性教学。但这需要教师在这一课堂教学中,敢于打破常规,利用现有的教学资源条件,多方面引导学生展开探究。此法一旦生成,则对教师的教学效率和学生的潜力开发将产生...

  • 初中英语阅读之我见

    关键词: 初中英语阅读  英语新课程  阅读量  阅读技巧  认知过程  林志颖  格林童话选  阅读目的  阅读策略  语言美  

    阅读是一种复杂的认知过程。阅读是英语教学的重要组成部分。随着中、高考中对于学生阅读考察力度的加大,要求的提高,不仅要加强对初中生阅读技能和阅读技巧的培养,还要加强学生阅读习惯的培养,努力提高初中生的英语阅读能力,是目前初中英语教学的重要任务。《英语新课程标准》对初中生的英语阅读能力和阅读量也提出了要求:初中毕业生应“能读...

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