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语文建设杂志

杂志介绍

语文建设杂志是由中华人民共和国教育部主管,语文出版社有限公司主办的一本北大期刊。

语文建设杂志创刊于1956,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

语文建设杂志

北大期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:语文出版社有限公司

  • 国际刊号:1001-8476

  • 国内刊号:11-1399/H

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 创新教育目标的层次性

    关键词: 教育目标  新教育  指一  教育体系  学校教育  人格特质  创造性贡献  心理压力  再现性  

    <正>基础教育阶段是教育的基础,是人生发展的基础,也是创新教育的基础。因此,在该阶段,创新教育的主要目标应放在"创新素质"的培养上。这里所说的创新素质不是指一个人创新意识的强弱和创新能力的大小,而是指日后创新意识和能力得以产生和发展的源初性的个性品质,如"好奇心"、"求知欲"、"认识的独立性"、"自由思考"、"怀疑态度’等等。这...

  • 关于举办“学易杯”全国中小学生作文水平测试大赛的通知

    关键词: 全国中小学生  水平测试  中国高教学会  国家语委  语言文字  中小学师生  报刊社  文学创作  稿件质量  

    <正>各省、自治区、直辖市教育厅(教委):为探索"通过系统化的作文测评,引导教师如何教作文,教会学生如何写作文,并尝试文学创作,由此激发学生语文学习兴趣,促进学生语文素养的提升",国家语委语言文字报刊社《语文建设》杂志社编辑部和中国高教学会语文教育专业委员会,联合主办的"学易杯"全国中小学生作文水平测试大赛,由学易语文教育承办...

  • 语文教学与思维训练:教科书阅读教学的练习体统研究

    关键词: 思维训练  阅读教学  小学语文课程  课程发展处  助读  评鉴  思维能力训练  学生思维能力  数学科  课后练习  

    <正>一、绪论研究动机:2004年课程发展处公布小学语文课程指引(简称课程指引),2006年六家出版社出版相应的教科书,2010年大部分出版社都修订了这些教科书。教科书是教材的一个重要元素,它是落实课程指引的重要指标,也是教学的凭借。教科书由助读、文本、练习和知识四个系统组成。本研究是练习系统部分,主要是每篇阅读材料后的练习内

  • 文化帝国主义背景下的高校语言教育辩证审视

    关键词: 文化帝国主义  语言教育  

    全球化视域下,拥有政治和经济双重目的的文化帝国主义对发展中国家的文化安全提出了严峻挑战,作为文化重要符号的民族语言也承受着巨大的冲击,在此背景下,有必要从文化自觉的角度对当前高校语言教育进行辩证审视,加强母语教育以提升大学生的民族认同感,对于有碍大学生民族认同感的过度外语教育应该反思。

  • 应用写作教学与高职学生思辨能力培养的思考

    关键词: 高职学生  应用写作教学  思辨能力培养  

    将应用文写作教学与学生思辨能力的培养相结合,有利于改变传统的单一机械而又缺乏生趣的教学模式,提高学生素质,满足当今社会的竞争需要。本文旨在探讨应用写作教学中有效帮助学生发展思辨能力、促进应用写作能力提高的途径与方法。

  • 论叶圣陶教育短篇小说的艺术品质

    关键词: 色彩  童话  领域  开拓者  创建者  

    由古至今,在我们众所周知的童话文学者中,被我们所熟悉的叶圣陶先生,创作了无数的有利于青少年健康成长并为我们的生活带来了很多色彩的文集。叶圣陶先生毕生创作了很多的经典文章,这些文章都为我们留下了深刻的印象,所以叶老先生被评为我们中国现代儿童文学的开拓者和创建者之一,对于这个评价,叶圣陶先生是当之无愧的。在我们所熟悉的文学集中,...

  • 语文课堂情景教学中情绪的诱发和利用

    关键词: 情绪调动  主动参与性  情景教学  语文新课程改革  

    语文是源于感情的学科,情景教学及情绪诱发则凭借其对学生思维的独特引导性、发展性而在语文教学中有着特殊的地位。本文主要介绍了在情景教学中应当如何正确诱发学生的情绪以及如何充分利用情绪诱发来更高效、更准确地达到教学目的,为语文教学改革创新提出一条新路。

  • 揭开诗歌的盖头来——诗歌写作例谈

    关键词: 诗歌作品  让我们荡起双桨  枫桥夜泊  涛声依旧  月落乌啼  星星变奏曲  李凝  构思过程  艾青  

    <正>"让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四面环绕着绿树红墙。小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来凉爽的风。"你可曾记得这优美的旋律和动人的歌词?其实,有好多的歌曲歌词都是一首完美的诗,有好多歌词都是从一些诗歌演化而来的,"月落乌啼总是千年的风霜,涛声依旧不见当初的夜晚。"这动人的优美的歌就是取材于唐朝诗人张继...

  • 中国当代语文教育史的宝贵精神财富——《王松泉语文教育思想研究》中著名语文教育家研究成果评介

    关键词: 语文教育思想  语文教育家  语文教育史  雪屏  宝贵精神财富  语文素质教育  语文学科教育学  语文教育界  教材观  言语实践  

    <正>在《论集》中收录了四位当代著名语文教育家朱绍禹、顾黄初、韩雪屏、曾祥芹研究王松泉语文教育思想的累累硕果。他们的真知灼见,确实令人耳目一新,从心底折服;他们理论研究的杰出贡献,使人们仰之弥高,钻之弥深。本文拟就我国四位当代著名语文教育家在《论集》中

  • 在中职语文教学中培养学生的职业能力

    关键词: 中等职业学校  语文教学  职业能力培养  

    中职语文教师在语文教学中应从"实用性"和"训练性"出发,注重对学生职业能力的培养,充分发挥语文课程"为学生的专业发展和终身发展服务"的作用,使学生走出校门时能完成向企业的零距离过渡,成为企业所需的高素质、高技能人才,在职业活动中不断享受到获得报酬、体现价值的职业幸福感。

  • 探讨语文教学中的探究性学习

    关键词: 语文教学  探究性学习  运用  

    在语文教学中采取探究性学习的模式,不仅传授学生知识,更注重提高学生动手和自学能力,提高学生的语文素养,促进学生能力的全面发展。本文从探究性学习的意义及分类出发,对语文教学中的探究性学习加以探讨,旨在提高语文教学的效果。

  • 刍议语文教学与人文精神的培养

    关键词: 人文精神  语文教学  教育  

    人文精神是种崇尚文化、以人为本、与时俱进的精神,它反映了人的内在价值和社会的普遍正义,也是学校教育的宗旨。本文从人文精神的意义出发,探讨了语文教学中的人文精神教育功能及语文教学对人文精神教育的渗透。

  • 浅谈语文教育与思想教育的关系

    关键词: 课堂建设  思想教育  语文教育  

    在我国教育事业快速发展的今天,在语文教学中融入思想教育的这种创新型的教学模式,在语文教学事业中有着举足轻重的地位,是培养创新型人才必不可少的教学方式。语文教育与思想教育之间具有密不可分的联系,在语文教育的过程中,必定会伴随着思想教育。两者之间是互相联系,相辅相成的。语文教育一旦离开思想教育,其教育工作就难以顺利开展。本文通...

  • 基于儒家文化的《旅游语文》课程教改

    关键词: 儒家文化  教改  旅游  

    本文借鉴我国传统儒家文化的精神内涵,对《旅游语文》进行了改革探讨,分别从人才培养定位、内容及组织等方面展开了具有儒家文化思想特色的教学探讨。传统的儒家文化思想以人为本,重视人际,着眼长远,强调和谐,对旅游人才的培养具有一定的参考作用,从而提高学生用诚信、忠诚的标准去判断和处理现实问题的能力。

  • 思想政治教育背景下的语文诗词课堂教学模式的研究

    关键词: 语文  课堂教学  哲学  研究  

    古诗词是中国最古老、最有代表性的文学艺术,古诗词教学也是中学阶段的传统教学内容,新课程改革对中学语文给予了新定位,也对古诗词教学提出了新要求。学习这些蕴涵着我国优秀传统文化的古诗词,不仅能够提升学生的语文水平,而且能够提高学生的哲学思辩能力。许多诗歌在唯美的诗意中蕴涵着深刻的哲理,本文介绍在课堂上运用诗歌开展哲学教学,以深...

  • 语文教育在独立学院大学生学业规划中的意义

    关键词: 语文教育  独立学院大学生  学业规划  

    语文教育旨在提高学生的人文素养与语文应用能力,对于以职业为取向的独立学院的大学生来说,语文教育更具有其特殊性,对他们的学业规划具有重大意义。

  • 语文教材中女性形象的多元化解读

    关键词: 语文  女性形象  社会性别意识  多元化解读  

    近年来不少人关注到了语文教材中刻板女性印象的问题,并认为这样的女性形象不利于当代学生正面了解现今的女性形象,不利于他们形成正确的社会性别意识。笔者在教学实践中发现,对语文教材的多元化解读是实现对学生人文教育的有效途径,教师如何教或许比课文如何选更重要。

  • 浅谈历史小说《李自成》中的“唯物史观”与“人学思想”

    关键词: 小说  唯物史观  人学思想  

    来自姚雪垠先生笔下的历史长篇小说《李自成》,以一种新颖的写作模式,开启了近代小说的新局面,特别是在对文中各个情节、人物以及环境等的描写时,其具备"唯物史观"以及"人学"的思想,使当代的历史小说写作模式翻新,为新时代的长篇历史小说的顺利写作奠定了重要的基础。

  • 对劳森小说《他父亲的伙伴》中父子形象的解读

    关键词: 现实主义  父子形象  

    亨利·劳森是澳大利亚著名的现实主义作家,主要是以写丛林小说闻名于世,对于澳大利亚民族文学的发展做出了重要的贡献。劳森对澳大利亚的社会现象有着深入的洞察,所以在文学创作中总是用一系列的现实手法进行创作,对社会的现实进行揭露和批判。小说《他父亲的伙伴》是劳森的重要代表,因此,本文将对小说中塑造的一对父子形象进行赏析,从而理解劳森...

  • 《红高粱》的讽刺艺术分析

    关键词: 莫言  反讽  

    笔者以《红高粱》作品的反讽为切入点,从主题反讽、语言反讽及人物反讽这三个维度着手详细地剖析了《红高粱》作品的反讽艺术,在此基础上对实际的反讽效果作了研究。

  • 纪伯伦不同阶段作品的思想、语言特点研究

    关键词: 纪伯伦  不同阶段  思想  语言  特点  

    纪伯伦的作品按时间顺序可以分为以"爱与美"为特点的"浪漫阶段"、以"疯人"为特点的"激情阶段"和以"神的理性"为特点的"哲理阶段",不同阶段的作品体现了纪伯伦不同的思想和语言特点。

  • 元杂剧中三国戏对三国小说的继承与发展

    关键词: 元杂剧  三国戏  三国小说  

    元杂剧中三国戏在继承三国小说的情节形态结构、人物设置,汲取三国小说的情节设置的基础上进行艺术加工,形成了具有其独特思想风貌和艺术个性的作品,具有重要的文学价值。

  • 浅析《诗经》中传统人文精神对大学生的教育启示

    关键词: 人文精神  大学生  教育  

    《诗经》是我国的第一部诗歌总集,《诗经》作为古代诗歌著作的典范,其中表现出的爱国主义情感、爱情友情、审美标准,以及诗歌当中所体现出的人与自然之间的和平相处,对和平的向往和人与人之间的和谐等方面的人文精神,对我国大学生的发展具有深刻的教育启示。我们需要对《诗经》中的传统人文精神进一步探讨,以推进我国大学生的人文教育。

  • 儒家文化在我国语文教育中的传承研究

    关键词: 儒家文化  语文教育  继承发扬  

    中国的儒家文化绵延至今已有两千五百年的历史了,孔子的儒学思想内容和价值取向都早已融入到中华民族人民的骨子里。孔子的儒家教学理念在我国的教育领域应用尤为突出,孔子的优秀教育理念是我国杰出的文化遗产,因此,教师在课堂教学中有必要发扬这一思想宝库的精华理念,拓展我国当代的教育理论,这样才能培养出更多的现代社会需要的优秀人才。本文...

  • 朱自清旧体诗词勘误

    关键词: 朱自清  旧体诗词  勘误  

    文章参考朱自清自编手稿《敝帚集》和《犹贤博弈斋诗钞》,对收入《朱自清全集》第五卷中的旧体诗词进行考辨校勘,发见舛误若干,有繁简字转换所致,有编者误认所致,有断句失当所致,还有朱自清自己的一些笔误。文章分类予以归纳总结,并试加校正。

  • 从文化自觉视角看网络语言对大学生的影响力

    关键词: 文化自觉  网络语言  大学生  

    网络语言是伴随着网络的发展而新兴的一种有别于传统平面媒介的语言形式。从文化自觉视角来理性分析网络语言对大学生的影响,有助于高校教育工作者正确应对网络语言对大学生产生的负面影响,从而提高大学生的网络素养、营造和谐的校园文化环境、推动高校人文素质教育发展。

  • 动量词“遍”的认知基础及用法——对外汉语动量词个案研究

    关键词: 动量词  意象  语义特征  时间性  

    动量词"遍"表示动作的频次,与其他常用动量词的用法既有重合又有不对称的情况,成为对外汉语教学中的一个难点。用意象分析的原理和方法,说明"遍"在语义、原形意象方面的特点,指出其用法的认知理据,并通过对"遍"所涉及对象及所称量动词特征的深入分析,为其用法作出合理的解释。另外,通过参考动词的时间性分类,考察"遍"与不同类动词的组合关系,为...

  • 《白虎通》声训反映的汉代古音现象

    关键词: 声训  语音现象  

    从《白虎通》声训的语音材料入手,对其古音进行考证,从而对《白虎通》声训所反映的当时的古音现象做些简单总结,考察东汉时期语音现象的某些特点,为他人的研究提供一些材料。

  • 《周易》爻辞“由”字新解

    关键词: 孔颖达疏  上九  虞翻  爻辞  豫之  独体  盍簪  系辞  卦主  

    <正>《周易》爻辞"由"字凡两见,一见《豫》卦九四爻辞"由豫,大有得。"一见《颐》卦上九爻辞"由颐,厉吉"。"由豫",虞翻注:"由,自从也。"王弼注:"处豫之时,居动之始,独体阳爻,众阴所从。莫不由之以得其豫,故曰‘由豫,大有得’也。"孔颖达疏:"‘由豫,大有得’者,

  • 我国网络语言研究综述

    关键词: 网络语言  概念  语言学  

    网络语言是伴随着因特网的发展而出现的新的语言现象,它一出现就受到语言界学者、专家的关注,也成为当前语言界研究的重要课题。文章梳理了十几年我国网络语言的概念界定,整理了结合语言学某一要素的网络语言研究。

  • 赣南客家方言区基础教育中的普通话推广现状及对策

    关键词: 赣南地区  小学教育  普通话  客家方言  教学方法  

    客家方言是赣南地区人民普遍使用的方言。客家方言与普通话相距较远,因此该地区整体普通话水平不高,这与赣南地区振兴发展的大局不适应。本文对赣南客家方言区基础教育特别是小学教育中的推普现状进行了调查,并提出了相应的对策。

  • 汉语作为第二语言的词语习得途径与词汇教学

    关键词: 对外汉语  词汇教学  语素  词语  习得途径  

    汉语是孤立语,缺少词形变化,与英语词根和词缀的构词法相比,汉语的构词主要是词根与词根的组合。以往对汉语词语习得的研究集中在语素类型、语素的组合方式、构词能力、语素结合的理据等方面,本文主要从词语习得途径出发,在统计的基础上,分析了语素的不同特性,及由此导致的词语习得途径的不同。并采用纸笔测试的方式考察不同习得途径的存在和适...

  • 中西文化差异视野下的英美文学作品之翻译

    关键词: 中西文化差异  英美文学作品  翻译  

    中西文化之间的差异对文学作品的翻译工作影响非常重大。在当今文化极其多元的大背景之下,我们很有必要仔细研究中西文化之间的各种差异,探讨西方文化在英美各种文学作品之中的表现,才能更好地进行翻译工作。

  • 略论话语角色对修辞偏离的影响

    关键词: 交际  修辞偏离  话语角色  影响  

    随着社会的发展,人的言语交际问题越来越受到重视。在现代言语交际过程中,常常出现修辞偏离现象。在众多影响修辞偏离的因素中,话语角色是最为重要和富有特色的因素。本文从语言能力、文化差异和心理特征三个方面探讨了话语角色对修辞偏离的影响。试图以此提升言语交际的正效果。

  • 物力动词“能”的语义与语法偏离机制

    关键词: 能  语义偏离  主宾关联句  

    文章在主宾关联句内揭示了物力情态动词"能"的语义与语法偏离机制:是其所联系的主语与宾语之间存在着认知默认上的无标记关系,才在语用推理下产生了偏高义;相应地"能"就成为表物性的认识评价动词。据此思路与方法,相关词语的语境释义都可类推而出。

  • 从语言学角度透视《傲慢与偏见》的语言风格

    关键词: 语言风格  语言学  

    作为一部经典的传世之作,《傲慢与偏见》由英国女作家简·奥斯汀创作,小说主线是男女主人公的爱情纠葛,作者通过描写四起婚姻问题,对当时英国社会的生活画面进行了淋漓尽致地展示。简·奥斯汀文字妙趣横生,本文从语言学中文体学的角度,将四个语言要素,修辞、句式、词汇、语音,作为文本分析的工具,对作品中的语言风格进行了分析。同时通过语言风格...

  • 儿歌与幼儿语言教育

    关键词: 儿歌  幼儿  幼儿语言  幼儿语言教育  

    儿歌作为幼儿语言教育中的一种,因其韵律优美、节奏鲜明、琅琅上口、生动形象、贴近儿童生活等特点,符合幼儿发展规律,成为幼儿学习和发展语言的最好材料。有效地利用儿歌,可以全方位地促进幼儿语言能力的发展。

  • 探讨汉语中的性别文化

    关键词: 性别文化  意识形态  汉语  

    性别文化是一种特殊的社会文化,它游离于社会主文化系统之外,具有亚文化特征,反映的是男女两性之间行为、观念等意识形态。语言是文化重要的载体,也是文化重要的表达形式,与文化存在着千丝万缕的联系,文化可以影响语言结构的变化,同样的,语言也对文化具有反作用。性别文化在汉语中有着非常明显的体现,主要体现在称呼语、谚语、俗语等上面。本文...

  • 模因理论与二语词汇习得

    关键词: 模因理论  二语词汇习得  复制  模仿  

    模因理论(memetics)是一种建立在达尔文生物进化理论基础上来解释文化进化规律的新理论。通过研究模因的特点和阶段性,重新审视二语词汇习得规律,得出二语词汇习得的过程也是语言模因的复制和传播、输入和输出的过程。这对于二语词汇习得有一定的建设意义。

  • 高校艺术教育中的语言素养培养

    关键词: 高校艺术教育  语言素养  培养  提升  

    高校艺术教育历来备受瞩目,艺术教育往往与艺术素养紧密联系,而语言素养又是艺术素养的外在表现形式。本文立足高校艺术教育,通过四个方面来全面阐述如何在高校艺术教育中培养语言素养:以文艺关怀为起点,全面认知语言素养;以人文学科为基点,逐步提升语言素养;以校园文化为依托,持续提升语言能力;以艺术修养为目标,自觉抓好语言素养。

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