语文建设杂志是由中华人民共和国教育部主管，语文出版社有限公司主办的一本北大期刊。
语文建设杂志创刊于1956，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
语文建设杂志
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主管单位：中华人民共和国教育部
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主办单位：语文出版社有限公司
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国际刊号：1001-8476
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国内刊号：11-1399/H
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发行周期：半月刊
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全年订价：￥280.00
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杂志介绍
语文建设杂志是由中华人民共和国教育部主管，语文出版社有限公司主办的一本北大期刊。
语文建设杂志创刊于1956，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：语文出版社有限公司
国际刊号：1001-8476
国内刊号：11-1399/H
发行周期：半月刊
全年订价：￥280.00
关键词: 语文 对话 专稿 教师讲授 表面现象 行政规范 多媒体 扣分
一 假语文其症甚顽，症状甚多，多媒体豪华包装，不过是最表面现象，其较隐蔽者乃是教师“满堂问”，挟举国皆然之势，以假乱真，被视为天经地义，甚至上升为行政规范。极端者，规定教师讲授“少少益善”，每堂课提问须四十次以上，违者扣分。
关键词: 阅读教学 训练价值 小学三年级 教学价值 课文 学生
一、扎实的训练之味 哪怕是极其简单、学生一读就懂的课文都极具教学价值。比如说《赫尔墨斯和雕像者》，这是连小学三年级的学生都能够读懂的一篇课文。这样短而浅显的课文有什么训练价值？我想可以有以下几种训练：
关键词: 公开课 语文课堂教学 贾志敏 母亲 小学 投影设备 学生 教师
与当下不少热闹的公开谚胁目比，贾志敏的公开课安静平和。在贾老师的课上很少见到投影设备，他也从来不放音乐，更不用视频助阵，他只用最普通的教具——一块黑板、一支笔。教师泛读、学生朗读，教师启发、学生，巴考，教师说、学生写……
关键词: 课堂教学 余映潮 诗歌 语文课堂
课堂教学是一个无形而又有形的“场”。说它无形，是因为这个“场”看不见、摸不着；说它有形，是因为身在“场”中的每一个个体只要用心都能感受到。语文课堂教学理应存在各种各样的“场”。
关键词: 求真教育 陶行知 语文 内涵 解读 人民教育家 实践
什么是真语文？真语文的内涵有哪些？解读真语文的内涵，是深入有效开展真语文讨论与实践的逻辑起点。其实，真语文是人民教育家陶行知先生“求真教育”的实践。从陶行知“求真教育”深度解读真语文内涵，可以使真语文讨论与实践认识更加深刻，思路更加清晰，体系勋口完善。
关键词: 语文教师 本真 语文教学 教师队伍 北京站
2013年5月18日，在全国真语文系列活动（北京站）上，王旭明先生呼吁：真语文的着力点是回归、是找回，回到语文教学最初的原点。作为一名语文教师，笔者深有同感，要改变语文教学的现状，首先要从改变教师开始，从构建本真的语文教师队伍开始。
关键词: 语文课堂教学 生活 经典作品 进课堂 大课堂 阅读者 学生
为什么很多经典作品一进课堂，学生学习起来就感觉索然无味？我认为原因就在于我们的课堂教学“失真”了，我们太把课堂当课堂了，反而忘记了我们还有“生活”这个大课堂在。真语文课堂应该植根于生活，唯其如此，阅读者和文本之间的隔膜才会消除，教师与学生的沟通才会有共同的平台，基于生活，融入语文，语文课堂教学才会焕发生机活力。
关键词: 教学形式 语文学习 引导学生 文本 亲近 规律
语文学习其实很简单，只需亲近文本，无需花哨的形式。教师的“教”如果注意到了学生的“学”的规律，并且充分尊重这一规律，教学中安排充裕的时间、采用恰当的方法引导学生亲近文本，教学才可能有效甚至高效。事实上，教学不尊重这条规律，为赶时髦而采用花哨形式，追求表面热闹，以致妨碍了学生亲近文本，这样的课并不少见。笔者举以下具有代...
关键词: 语文教学 自觉 仁者 智者
一、语文之真谛何在 真语文究竟应该是怎样的？这是一个所有语文人都无法绕过的话题，也是一个仁者见仁、智者见智的问题。我以为，“真语文”的概念是针对现行语文教学中“非语文”和“去语文”的因素太多而提出的，因而真语文的核心所在，就是一个“真”字。
关键词: 学案 小学语文 学生自主学习 误区 中小学教学 以学生为本 基础教育 同伴互助
近几年，中小学教学中导学案的使用比较普遍，成为一段时期以来基础教育的一个热点。导学案是教师在广泛了解学生学习实际情况的前提下，通过独立思考、同伴互助等形式，精心编写的指导学生自主学习的方案。它的基本理念是以学生为本，把课堂还给学生；
关键词: 言语形式 阅读素养 慎言 观照 阅读教学 教学领域 课型 老师
最近阅读教学领域比较流行“教言语形式”的观点，越来越多的一线老师热衷于践行并推崇这类阅读课型，颇有视“教言语形式”为阅读教学最高水准之势。鉴于此，本文略作探究，以期正确对待“教言语形式”，促进阅读教学有序发展。
关键词: 文言文教学 属对 神采 语文教学方法 教学实践
“属对”作为锻炼和考评之法古来有之。这一传统语文教学方法，是古人在充分认识和深刻把握母语特点基础上提炼而成的一项独门绝技。本文结合笔者的教学实践谈一点浅见，以就教于广大同行。
关键词: 语文教学 读书方法 春秋时期 授课方式 陶渊明 日本人 私塾
“素读”始于我国春秋时期，是我国读书方法的原创之作，陶渊明在《五柳先生传》中就写到“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”，这是一个典型的“素读”例子。日本人把中国古代私塾授课方式称作“素读”，指不求甚解式地背诵圣贤经典；
关键词: 古典人文精神 中国 台湾作家 林海音 英子
台湾作家林海音的小说《城南旧事》，由《惠安馆》《我们看海去》《兰姨娘》《驴打滚儿》《爸爸的花儿落了》等几个各自独立又相互联系的故事构成，以女孩英子的视角，叙写了作者对故都的眷念、对成长的忧思和对市井风俗的感受。
关键词: 魔幻 马尔克斯 文学史 加西亚
考察古今中外的文学史，其中不乏对孤独状态的细致描写和深入剖析，但把它当作一个民族、一个国家甚至一个大洲的历史与现状来描述的作家，就非加西亚·马尔克斯莫属了。孤独，是马尔克斯倾其毕生精力持续挖掘的主题。在《百年孤独》中，布恩蒂亚家族多舛的命运和马孔多小镇无可奈何的落寞，
关键词: 文章题目 命意
《风雨》一文写得很另类。读者还没怎么读明白就结束了。文章题目是“风雨”，可是文中哪有“风”“雨”二字？散文重在表达情感意绪，可是作者的命意不见只言片语!总之，许多疑惑与迷糊、悬念与矛盾纠缠在一起，说不清、道不明，有必要梳理、细究一番。
关键词: 文学文本 和解 文本解释 思想感情 解释者 作者 陈寅恪 原意
一 关于文本解释的一般常见是，文本有独立于解释者之外的原意，解释者应该消除自己的主观先见、前见，从时间上、思想上、心理上、语文上“设身处地”地进入作者所生活的时代，真切地体验作者的思想感情，以达到对文本及其作者原意的把握。这也是陈寅恪先生所谓的“同情之理解”。
关键词: 语文教科书 民国期间 演讲词 梁启超 修身 政治活动家 中国近现代 启发引导
梁启超是中国近现代著名的政治活动家、史学家、文学家和思想家，在很多领域都取得了极高的成就。他一生都不遗余力地启发引导青年，演讲是他宣传学说、影响青年的重要方式。梁氏演讲词说理透彻、激情洋溢、文辞华美，非常适合青少年阅读，民国期间就大量选人语文教科书，受到广泛关注。
关键词: 释义 语文教科书 九年级 语文版 翻译 课本 教学
语文版语文教科书九年级下册《送东阳马生序》中“盖余之勤且艰若此”一句课本无注。在教学中，教师一般的翻译大致是：我求学时的勤奋与艰苦的情况大体就是这样。但笔者经过分析发现，这样的翻译是不准确的。
关键词: 词族 大众传媒 媒体报道
随着歌曲《江南style》的走红，“style”词族开始兴起并迅速流行。从“航母style”到“征婚style”，从“中国style”再到“劳动style”，各种“style”应接不暇。“style”词族以极快的速度从街谈巷语扩展到大众传媒，甚至进入到了权威媒体报道中，如：
关键词: 亲属称谓 现实生活 八十年代 二十世纪 称呼 语素
直接借用亲属称谓称呼非亲属，或者用亲属．语素构词来称呼非亲属的现象自古有之。《史记》中就有“亚父南向坐。亚父者，范增也”的句子。现实生活中，“叔叔”“阿姨”更是常见的礼貌称呼。二十世纪八十年代以来，用亲属语素构成的表示职业的词语大量产生，如“的哥”“空姐”“月嫂”等。
关键词: 语文教育 大讨论 人民教育家 自然天成 人文关怀
“千教万教，教人求真；干学万学，学做真人。”伟大的人民教育家陶行知用一个“真”字，概括了教育的真谛。自然的“真”是真实，人文的“真”是真诚，科学的“真”是真理。坚守自然天成的“真实”本色，秉承人文关怀的“真诚”之心，以实事求是的科学态度探索语文教育的“真理”，应该是“真语文”的基本要义。
关键词: 语文教学 语文课堂教学
如今的语文课堂教学的确不够“纯粹”，如今的语文课堂教学的确“步履匆匆”。
关键词: 小学作文教学 约定 生活 研究成果 教学研究 习惯形成 行为规范 事物名称
小学生真正对作文感兴趣的少，普遍的情况是他们害怕作文，觉得无内容可写。放眼国内小学作文教学的研究成果，可谓丰富多彩，但这纷繁多样的习作教学研究，大多数都是“规定”好的，就是说，是教师给学生规定了习作的题目、对象、内容等等。而“约定”则不同。约定是指某些事物名称或行为规范是由人们共同认定或由共同习惯形成的。
关键词: 征文启事 语文出版社 文艺评论家 长篇小说 媒体记者 不良现象 道德提倡 张保庆
2013年新春伊始，语文出版社推出了教育部原副部长张保庆的长篇小说《老三》。在1月30日的《老三》作品座谈会上．文艺评论家、媒体记者对《老三》中所表现的历史反思、信仰和道德提倡以及对不良现象直言不讳的批评，给予了高度评价。
关键词: 阅读 力量 享受 语文教学 语文老师 课文
作为在教学一线工作的语文老师，我们都深知阅读的重要性，但我们又不得不花更多的时间在教学课文和大量的练习上。长期处于这种让人矛盾又纠结的境况中，我们迫切需要一本书来给自己力量，让自己对语文教学充满希望。我想，《阅读的力量》这本书是最佳的选择。
关键词: 语文课程改革 学习指导 21世纪 丛书 语文课程理念 课程学习 研究学生 语文教师
语文课程改革以来，人们的语文课程理念逐步得到更新，关注和研究学生的语文课程学习成为新的聚焦点。站在语文课程改革第一线的中小学语文教师，正在努力探索语文课程学习指导的方式和方法，但由于各种条件的局限，不少语文教师缺乏全面系统的语文课程学习理论基础，对学生语文课程学习的指导往往事倍功半，收效不大。
关键词: 人格素养 引导学生 中职学生 人生 编后记 阅读 中职学校
《我的人生我做主中职学生人格素养读本》（以下简称《读本》）自出版发行以来受到中职学校的普遍欢迎，并由此引发一定范围内关于学校教育的热烈讨论。本文拟就《读本》的特点作简要分析，并就学校如何加强学生的人格素养培育提一些粗浅的建议。
关键词: 教研活动 语文教研 小学语文 教学发展 上饶县 江西省 语文教学质量 创新
学校教研活动的好坏直接关系到日常教学质量的优劣，因此，一直以来都是各个学校重点关注的对象。尤其是语文教研活动，对于推动语文教学质量提高，促进学生健康全面发展，更是起着不可估量的作用。
关键词: 二七区 解放路 郑州市 小学 河南省 桃李 1950年 革命教育
滔滔黄河边，巍巍二七塔旁，有这样一所老校——郑州市二七区解放路小学。她1950年建校，位于因“二七大罢工”而得名的二七区，毗邻革命教育圣地二七纪念塔，学校可谓是与新中国同岁同辉。
关键词: 上饶县 小学 省级骨干教师 江西省 博学 创新 学科带头人 在校学生
巍巍灵山，滔滔信江，滋养了秀美如画的上饶县，县城中心坐落着上饶县第二小学。学校现有55个教学班，4025名在校学生，174名教师。学校现有特高教师9人，省级学科带头人2人，省级骨干教师2人，县级名师6人，县级名班主任7人。
关键词: 人格素养 中职学生 读本 人生 中等职业学校 学校德育工作 德育教育 自尊自信
如何让广大中职学生从无奈茫然的懵懂少年成长为自尊自信的产业大军是中等职业学校德育教育要解决的难题之一。学校不仅要传授给学生扎实的文化知识和职业技能，还要引导他们不断提升自己的人格素养和综合素质。人格素养是道德的底蕴和依托，人格素养培育是学校德育工作的重要内容。《我的人生我做主中职学生人格素养读本》围绕人格素养的培育，...
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