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语文建设杂志

杂志介绍

语文建设杂志是由中华人民共和国教育部主管,语文出版社有限公司主办的一本北大期刊。

语文建设杂志创刊于1956,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

语文建设杂志

北大期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:语文出版社有限公司

  • 国际刊号:1001-8476

  • 国内刊号:11-1399/H

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 北京语文课堂:亟须去假归真

    关键词: 中国义务教育  四门学  检测质量  课时数  小学语文课堂  学习过程  说课  语言文字  表演课  堂课  

    当下学校语文教育存在诸多问题,大家都不满意,这已经是不争的事实。2009年的《中国义务教育检测质量报告》表明,在语文、数学、科学和思品四门学科中,语文的合格率最低,其中有近30%学生的语文成绩处于基本合格水平。与之形成鲜明对照的是,当下语文课时数是1963年的一半,效果与1963年相比,却没有明显不同。这就说明语文课多上、少上甚至不上,与...

  • 真语文研究要重历史借鉴

    关键词: 历史借鉴  语言文字能力  中国语文教育  学习语言  教育论  朱自清先生  夏丏尊  听说能力  师生关系  蒋伯潜  

    语文独立设科已有110多年,而且此前也有漫长的历史发展过程。没有古代的语文教育,就没有现代的语文课程,更何谈当代的语文课改。因此,真语文研究一定要注重联系历史,假如割断了历史,就会成为假语文。我认为,在假语文泛滥的当下,必须研究民国时期的语文教学,从中找到语文的真正内涵。 自1912年到1949年上半年即民国时期,这个时期的语文叫作"国文...

  • 中学语文教育须返璞归真

    关键词: 中学语文教育  母语教育  科学技术教育  自然科学研究  教育历史  东方文明  教学原则  传统语文教育  学习语言  课外书籍  

    我国语文教育历史悠久,积淀深厚。即使只从新学制颁行、语文学科独立设科的1904年算起,也有110多年;如果从有中华民族的母语教育算起,那就可以说有几千年历史。古老中国在自然科学研究和科学技术教育方面或许逊色于古希腊、古罗马等西方古国,然而作为东方文明的典型代表,在语文教育方面却独树一帜,无与伦比。

  • 求真:语文课型改革探索

    关键词: 课型  改革探索  教学方法  写作方法  讲读  解词  学习语言  阅读技能  课文内容  文学课  

    为什么多年来社会各界对语文教育一直都不满意呢?原因很多,其中一个重要方面就是教学方法有问题。 语文独立设科始于1904年,然而用白话文编写语文教材却是1922年,当时是国语国文,后来变成国语。白话文到底应该怎么教?白话文教学开始采用的是文言文的教法——解词解句。

  • 创新不是语文教育的最高标准——兼谈作文如何求真

    关键词: 张大文  告诉我  东律  习惯说  数学老师  理趣  评价角度  不合格  超我  评价标准  

    很多年前,我刚接触语文教育时就在想一个问题:多年来我们一直都在批评和否定一些东西,比如语文教育的一些方法,但结果为什么总是否定不了?因而我认为,语文教学出现问题的原因归结起来就是两个字:折腾。 其实,"折腾"背后有一个所谓的先进思想在搞怪,即要改革,要创新。改革与创新固然是对的,但改革有时候也可能是无知的表现。

  • 语用性:语文课程的基本特点

    关键词: 祖国语言文字  时代文化  汉民族文化  汉语言文字  时代精神  观察语言  认知心理学  传统文化传承  多元文化  民族气息  

    对语文课程基本特点的认识,长期以来存在多种分歧,如工具性、思想性、人文性、民族性、言语性、实践性、综合性等,而且公说公有理,婆说婆有理,一直争论不休。许多语文教师陷入"什么样的语文课才是语文课"的教学追问,给语文课改带来不少困惑。 那么,语文课程的基本特点到底是什么?要切实弄清楚这个重要问题,应采取的对策就是确定语文课程的逻...

  • 也谈议论文写作怎样去浅表化

    关键词: 议论文写作  教学策略  语文界  延安中学  白丽  作文课  问题诊断  基本认同  实践课  文章主旨  

    议论文写作训练与发展学生思维的复杂关系曾吸引了语文界持久的探讨热情。日前,上海市延安中学白丽老师的一堂"把学生的思维引向深入"的写作实践课,以及郑桂华老师据此阐发的一些操作性意见,对语文界如何改进学生的议论文写作以促进学生思维发展,无疑有很大的参考价值。笔者深入研读其教学案例特别是相关评价,除了对郑老师提出的教学策略基本...

  • 精彩的背后——对学生课堂讨论表现的冷思考

    关键词: 课堂讨论  道德两难  科尔伯格  生命垂危  销售价  药能  本城  逻辑知识  逻辑错误  议论文写作  

    一堂作文公开课,博得全体听课老师的满堂彩。成功的教学经验值得借鉴,但是,当很多听课老师集中对学生课堂讨论中的表现啧啧称许时,更有必要对学生的表现做一番冷思考。 【课例】 教师选取了《科尔伯格道德两难故事》作为课堂讨论的内容: 欧洲有个妇女患了癌症,生命垂危。医生认为只有本城有个药剂师新研制的药能治好她。配制这种药的成本为200...

  • 阅读教学文化“三坚守”

    关键词: 阅读教学  阅读模式  手机阅读  阅读目的  网络阅读  阅读过程  图像化  教育教学目标  经典阅读  阅读策略  

    一、坚守以经典为中心的阅读教学文化 新世纪以来,社会上网络阅读和手机阅读逐渐流行,其主要体现为阅读需要与目的休闲化、消遣化,阅读过程与方式随意化、快速化,阅读层次浅表化,阅读风气浮躁化,阅读模式图像化(追求感性,忽视理性)、网络化、电子化、碎片化。 网络阅读和手机阅读已成为阅读主流文化,自有其合理性和先进性;但它不宜成为学校的...

  • 探索学生产生阅读期待的新途径

    关键词: 小说情节  阅读教学  阅读期待  就这样  王三胜  叙事视角  课堂主体  内容与形式  比笼  课堂教学  

    研究了三个句子一个标题,小说《断魂枪》的教学就这样完成了。一下课,观摩的教师在我面前就议论开了,有人说新颖,有人说学生兴致勃勃意犹未尽,也有人默不作声,显然心存疑虑:小说一般研习三要素,可以这样教吗?解决这个疑问需要回答阅读教学一些基本的问题,走进小说为什么要回避三要素这种熟悉的方式?除了体类要素,还有哪些进入文本的路径?

  • 全媒体时代高校思政工作语言艺术摭谈

    关键词: 高校思政工作  语言艺术  媒体时代  工作语言  摭谈  思想活动  心理距离  生活语言  交流语言  学生思维方式  

    语言是思想活动得以实现的最重要载体,它赋予人们相互沟通心声的能力,具有缩短人际心理距离的重要作用。说什么话,怎么说话,在人际交流中有着举足轻重的作用。工作语言讲究效率,科学语言讲究周密,外交语言讲究礼貌,辩论语言讲究逻辑,文学语言讲究优美,生活语言讲究得体,聊天语言讲究随和,朋友语言讲究信用。 高校思政工作重在阐道以解惑,明理以...

  • 演讲的现场感和互动共创——以《我有一个梦想》为个案

    关键词: 现场感  大国形象  事前准备  自由之声  葛底斯堡演说  初中语文课  speaking  国际竞争力  段落大意  

    我们的学者、企业家、官员到国外和同行交流,也许在智商上并不亚于对手,但就是在讲话时,离不开事前准备好的讲稿。一到现场对话,往往结结巴巴,而对方则谈笑风生,给人以相形见绌之感。这不但影响了我们的国际竞争力,而且影响了大国形象。在国内则更是这样,连一个小型座谈会都要念稿子。不能即席对话,成为国人素质的一大缺陷。原因何在?在我看来,...

  • 在悲剧中论崇高,从痛苦中识英雄——《伟大的悲剧》文本新解

    关键词: 茨威格  语言记录  传记文学  顺序发生  奥茨  斯科特  人类的命运  心理描写  青史留名  客观叙述  

    茨威格《伟大的悲剧》节选自他的历史特写集《人类的群星闪耀时》中一篇名为《夺取南极的斗争》的文章。这篇文章归属传记文学的范畴,茨威格用真实的语言记录了人类历史上一个个极具意义的时刻,字里行间流露了他的历史观,"那些平时慢慢悠悠顺序发生和并列发生的事,都压缩在这样一个决定一切的短暂时刻表现出来。

  • 《长恨歌》诗句解读辩说

    关键词: 杨贵妃  长篇叙事诗  中唐时期  李杨  爱情故事  白乐天  李隆基  长生殿  七月七日  

    《长恨歌》是中唐时期白居易写的一首非常著名的长篇叙事诗。该诗以唐代安史之乱为背景,以唐玄宗李隆基和杨贵妃的爱情为表现对象,在开头暗讽唐玄宗李隆基荒淫误国的主题思想引导下,中间部分转而走向对李杨爱情的同情,体现了诗人的心理创作历程,从而使诗歌更多呈现的是一段缠绵悱恻的爱情故事。

  • 将梦想作为一种存在——《江南的冬景》解读二题

    关键词: 情感内涵  独特感受  文中  浅表层  不如意  文化意味  江上村  刘开渠  寒村  修辞方式  

    解读郁达夫的美文《江南的冬景》,不能囿于知人论世的套路,也不能满足于"从文中找一找有几个画面,分别用四个字来概括",或者"文中用了哪些对比和引用"等从文字浅表层面的筛选,而是要透过文字进入其美感及产生缘由的核心,探究其复杂的情感内涵。

  • 理解能力:结构、表现标准及评价——以现代文阅读为例

    关键词: 表现标准  阅读过程  现代文阅读  学习活动  理解能力评价  测试题  教学效果  文章大意  阅读教学  纸笔测试  

    理解能力是学生在阅读过程中表现出来的具体能力,理解能力的发展是学生语文学科学习质量和学习结果的重要体现。高中生的理解能力包含一个复杂的能力体系,只有对理解能力进行要素与结构的分析,才能真正明晰高中生理解能力发展的内在机制与发展过程。理解能力分为获取与阐释文本内容的能力、比较与评价的能力、反思与应用的能力。

  • 文学作品赏析题的两难处境

    关键词: 两难处境  作品赏析  作家风格  类试  艾芜  提问方式  答题技巧  命题者  语言运用  刘庆邦  

    鉴赏评价属于较高层级的语文能力,文学赏析题是语文试卷中常见题型之一,这类试题一般要求阅读者对文学作品的精妙之处给出准确而清晰的评价,而文学作品的含义本就是丰富而模糊的,因此,在试题命制和答案设置过程中,容易陷入两难处境,即:在赏析的细微精妙和答案的精确清晰之间难以达成平衡。

  • 蒋伯潜论国文学习的课外指导

    关键词: 蒋伯潜  国文教学  四十年代  黎锦熙  课外作业  顺伯  陈柱  中国人学  周铭  教育心理学家  

    民国时期研究国文教学法的学者很多,但是在大学专授教学法并写成专著的不多。上世纪二三十年代以黎锦熙的《新著国语教学法》、王森然的《中学国文教学概要》和阮真的《中学国文教学法》为代表。四十年代,则以蒋伯潜的《中学国文教学法》(1941年中华书局版,后文简称《教学法》,凡不出注的均引自本书)为代表。

  • 蒋仲仁语文教育思想的当代启示

    关键词: 语言教学  当代启示  书面语言  语言实践  语言运用  教师教育课程  精神财富  文学教育  语言思维  语言知识  

    蒋仲仁(1910—2007)是我国现代著名的语文教育家。他长期担任语文教师,并参与了语文教材的编辑、语文教学大纲的制订,在语文教育研究领域留下了宝贵的精神财富。在当前基础教育课程改革的进程中,重读蒋仲仁的语文教育著述,可以获得诸多有益的启示。 一、语文课程的任务:"语文教学即语言教学" 蒋仲仁一贯主张:"语文教学即语言教学。"

  • 论叶圣陶的语文建设思想

    关键词: 语文建设  中小学教科书  语文课本  开明文言读本  语言文字  人民教育出版社  编辑工作  文字教育  文学教学  汉字简化  

    叶圣陶倾心致力于中小学教科书的编辑工作。他编撰或主编的中小学教科书主要有:《小学语文课本》《开明国语课本》《开明国文讲义》《开明文言读本》等。1950年至1956年,叶圣陶主持人民教育出版社工作期间,编辑出版了四套约五百种中小学各科教学大纲、教科书、教育参考书等,其中许多书稿是经他逐句逐段修改推敲后定稿的。 叶圣陶关于语文建设的...

  • 不可小觑的“×咖”

    关键词: 新词新语  视觉神经  听觉神经  请看  构词能力  专有名词  现代汉语词典  方言词汇  译词  汉语普通话  

    随着全球化、信息化进程不断加快,当今社会新事物、新现象也不断涌现。 许多新词新语也在这种全球信息化大背景下应运而生。特别是当某些新词一经大众网络媒体"点化",便会产生出巨大的社会效应,不断对人们的视觉神经和听觉神经进行狂轰滥炸。例如,自从湖南卫视推出明星模仿秀节目《百变大咖秀》以后,一夜之间类似"大咖"的"×咖"族群就像雨...

  • 说“掰”

    关键词: 汉字构形  识字教学  课文内容  北京版  汉字形  使动用法  汉语大字典  施事者  湖北辞书出版社  北三  

    近日,去某小学听识字教学课,老师讲的是北京版语文第二册《识字二》的第六课"不正就是歪"。课文内容是这样的:"不正就是歪,屋里着火就成灾,人靠树旁在休息,两手一分就掰开。"这个识字小单元作者的意图十分明显,就是用儿歌的方式,让一年级学生了解"会意"这一构字方法,具体感知汉字因意构形的特征,以及汉字构形所独有的魅力和趣味,同时,感...

  • 求新不如求真

    关键词: 米洛斯的维纳斯  日本作家  艺术评论  求进  教坛新秀  陈老师  陈茜  艺术现象  思维训练  哀江南  

    陈茜茜老师借《做语文教学的追梦者》一文,写下了自己十六年的语文教学追梦历程。入门、学步、知困、求进,最初的青涩不安因一次次的磨炼提升终走向成熟自信,语文课堂也在她的努力中摇曳出更多的幸福的芳香。教而后思无止境,静心反思求超越,陈老师的语文教学转型经历确实给我也给很多更年轻的语文教师深深的启迪。

  • 故事:评课的金钥匙

    关键词: 教学评议  板书设计  评课  纯粹性  水火不容  听课者  课堂教学  教学参考  切中肯綮  余文  

    在平常所经历的课堂教学评议中,多是借"学术的严肃性与纯粹性"之名来行生硬乏味的格式化分析与发言。常见的评析方式是从备课认真开始说起,一直谈到普通话标准、板书设计很好……这种发言大多时候是程式化的陈腔滥调,可谓老生常谈。 过于理论性与抽象性的演绎往往让参与者如听天书,从而造成听课评议活动低效与乏味。在我看来,道理并非与趣味水...

  • 复兴中华语文教育梦——《国文国语教育论典》序

    关键词: 教育论  研究生层次  李杏  师范院校  现代语文教育  国文教学  教育史研究  学术论文  师范教育  参考资料  

    我国高等师范院校语文教育专业(含本科与研究生层次)的建设和发展,与我国语文教育史研究紧密相关。 中国语文独立设科教育110周年之际,由上海师范大学李杏保教授领衔主编的《国文国语教育论典》(以下简称《论典》)隆重面世。是年,恰巧又恭逢上海师范大学60周年校庆,作为一名长期与李教授共事的语文教育研究工作者,我有幸见证如此盛事,不免往...

  • 好设计从何而来——《课例中的儿童本位理念》阅读随想

    关键词: 儿童本位  课例  教学范式  大学教育学院  学语文  课文教学  语言文字  小学语文教育  课型  阅读任务  

    教师都要写教学设计,也想写出好设计,因为好的设计是有效教学的基础和前提。当下的教学设计可谓汗牛充栋,然而真正好的设计却不太多,包括一些名师大家所撰写的。许多教师为写个好的教学设计而困惑、苦恼。既如此,何不读读集美大学教育学院施茂枝教授新作《课例中的儿童本位理念——基于"有机教育"思想的小学语文教学设计》呢?

  • 全国真语文系列活动暨2014年语文教育盛典在广州举办

    关键词: 语文教育  广州  教师代表  教育专家  冬至日  孙绍振  贾志敏  张赛琴  

    2014年12月22日,全国真语文系列活动暨2014年语文教育盛典在广州举办,为冬至日的羊城吹进一股温暖的风。真语文总顾问孙绍振、饶杰腾、张世平、吴桐祯,真语文大师贾志敏、黄厚江、张赛琴,真语文名师陈成龙,以及来自全国各地近1000名一线教师代表、教研员和语文教育专家参加了此次活动。

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