关键词:母语汉语 英语学习 正迁移 教学策略 学习效率
摘要:语言的迁移是我们学习其他语言的过程中经常发生的现象,主要是指在学习第二种语言的时候,原有语言会对现学的语言繁荣迁移现象,根据性质的不同,可分为正迁移和负迁移。而我们传统的语言观点通常认为原有语言只会对学习外语起到干扰的负面作用,这种观点是反映不出语言学习的本质特点。我们学习的母语汉语不但有利于我们学习英语,因为外语的学习本就离不开我们学习母语的背景和基础,而且还是我们进一步发掘有用的资源的基础。近几十年来已经有很多人验证了外语的学习能力的掌握与学习者对自己母语的掌握有很直接的关系。本文是通过探讨在英语教学中母语汉语迁移的现象,主要剖析汉语的正迁移对学生学习英语的影响,从而找出相应的教学对策,旨在为研究者提供一个很好的研究基础,也为提高学生学习英语的效率。
语文建设杂志要求:
{1}请提供作者的详细通信地址(工作单位及所在地、邮编)、作者简介、联系方式(电话、邮箱),来稿处理结果,本刊将通过电子信函或电话通知作者。
{2}文稿内容不得涉密,并请军队、军工等涉密单位作者提供本单位保密部门出具的保密审查证明。请勿一稿多投,否则责任自负。本刊对文稿有权修改,所发表文章版权归编辑部所有。
{3}文中应拟出小标题,以(一)、(二)、为序,层次不宜过多。文首要有相关的交待与评析。
{4}引用的参考文献应为最近5年内发表的,且一般要求5篇以上;另外,参考文献著录采用顺序编码制,即按在正文中被引用的先后顺序排列。
{5}本书所有文章采论文格式,因此文章必须附有摘要与关键词。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社