购物车(0)语文建设杂志是由中华人民共和国教育部主管，语文出版社有限公司主办的一本北大期刊。
语文建设杂志创刊于1956，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
语文建设杂志是由中华人民共和国教育部主管，语文出版社有限公司主办的一本北大期刊。
语文建设杂志创刊于1956，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：语文出版社有限公司
国际刊号：1001-8476
国内刊号：11-1399/H
发行周期：半月刊
全年订价：￥280.00
关键词: 高中学生 自由写作 讲授方式 文言文 文章 白话文 阅读 语法
对于讲授方式,我欢喜采重点主义,我期望高中学生能自由写作,能阅读中级的文言书籍,而写作尤重于阅读。我很注意背诵,或者是抽段默写,因为要如此,才能使学生对于文章的语法烂熟,养成下笔流畅的习惯;又可以增加学生的字句词藻,使其思想、生活、情感之表达,不致于太单调、太贫乏。我所谓的自由写作,就是能痛快地发表自己的意思。我常以我的主观见解...
关键词: 诗选 文学评论家 修订再版 诗歌作品 21世纪 20世纪 流沙河 邵燕祥
《七家诗选》(增订本)收录中国现当代著名诗人艾青、蔡其矫、流沙河、邵燕祥、陈明远、傅天琳、舒婷的诗歌作品共212首。初版由七位诗人各自精选自己的诗作,并撰写“自叙”,文学评论家蓝棣之作序。修订再版增补了诸诗人20世纪末到21世纪初的新作50多首,邵燕祥、流沙河、陈明远、傅天琳分别又撰“再版叙”,评论家汪剑钊作新序。
关键词: 文学运动 法律 大学出版社 女性主义文学 文学作品 当代小说 心理学基础 批判意义
法律与文学具有密切联系。在伊恩·沃德所编著的《法律与文学:可能性及研究视角》(中国政法大学出版社2017年6月出版)一书中,伊恩·沃德(Ian Ward)对法律与文学运动的教育愿景,以及法律与文学运动所具有的批判意义、伦理意义和政治意义等潜在的理论价值进行了深刻的剖析。他通过研读名著,将莎士比亚文学作品、儿童文学、女性主义文学和当代小说等...
关键词: 文学理论建设 华东师范大学出版社 专业学生 学科形态 文学理论教学 文学实践 文学本体
文学理论是一门与现实密切相关的学科,它来源于文学实践,又受文学实践的检验,是各高校文学专业学生必修的一门课程。由华东师范大学出版社出版,鲁枢元、刘锋杰、姚鹤铭主编的《文学理论》(第二版)从文学理论的学科性质和学科形态等基本问题出发,论述学生学习文学理论的意义,并从文学本体、文学形象、文学语言等方面对文学进行详细而系统的阐释。...
关键词: 书画作品 语言文字 征集活动 报刊 阅读体验 语文建设 读者 才艺
为进一步提升读者阅读体验,增强编读互动,为读者提供展示才艺的平台,《语言文字报》和《语文建设》杂志(以下简称“一报一刊”)启动书画作品征集活动。
关键词: 阅读教学 语用化 标的 语文学科 教学单元
随着语文学科的发展,阅读教学的重要性日益凸显,并且逐渐成为一个独立的教学单元在课标中用专章展开论述。从对阅读教学目标的表述来看,语用化呈现出明显的趋势。
关键词: 语文阅读教学 作者中心论 阅读教学模式 语文教学改革 教学范式 教学活动 教学观念 学习模式
新时期以来,语文教学改革取得了可喜的进展,其中最大的突破是教学观念的变革。学生在语文教学活动中的主体地位得到教育界的充分重视,填鸭式的教学模式逐步向生成性、创造性的学习模式转变。但在阅读教学活动中,成效似乎并不显著,其主要原因是:阅读教学范式没有得到根本改变,“作者中心论”仍是当前的主导范式。那么,什么是“作者中心论”的教学...
关键词: 教学策略 课堂 助学 学生主动发展 古诗词 教学改革项目 学会学习 小学语文
小学语文助学课堂是笔者于2012年提出的教学改革项目,是国家课程校本化、师本化的基层实践。助学课堂就是指帮助学生学会学习、促进学生主动发展的课堂,让学生亲历知识形成的过程,只在学生学习遇到困难的时候,教师或同伴给予一定的帮助。在教学中,尊重学生的个性差异,注重学生的合作互补。
关键词: 中国学生 培养目标 审美意识 阅读教学 书包 审美情趣 品德修养
《义务教育语文课程标准(实验稿)》明确指出:“应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。”而且,审美情趣也是中国学生六大核心素养培养目标之一。
关键词: 中国古典诗词 意象 教学思考 四时 创作主体 诗词意境 作品 余音
中国古典诗词经常使用各种意象,这些意象不仅扩充了作品的内容,丰富了作品的形象,还使创作主体抽象的情感立体直观地被受众感知,营造出一种余音袅袅的诗词意境。四时意象就是其中重要的一种。
关键词: 阅读教学策略 文章思想 学生实际 情感线索 文章内容 课程目标 教学内容 教学过程
一、“三路合一”阅读教学本文所说的“三路”指的是文章的文路、学生的学路以及教师的教路。文路是促成读者体悟文章的情感线索,也是体现文章思想和主旨的内隐脉络。作者巧妙构思,或使文章内容一波三折,或使情感线索突出,或使情节出人意料等,这些都是教师在研读文本时应该留意的文路。一般来说,文路多隐藏在文章的标题或者重点语句中。对教师来...
关键词: 教学过程 作者情感 大雁 环保主义者 利奥波德 感情真挚 描写
《大雁归来》是美国著名环保主义者奥尔多·利奥波德的一篇名作。作者以大雁迁徙为主线,详细描写大雁北归的路上及回到故乡后的场景,画面温馨,感情真挚。下文将详细阐述笔者对本文及其教学的理解。
关键词: 教学目标 课例 中学语文教材 教学价值 教学实录 教学设计 周敦颐
周敦颐所作的《爱莲说》是流传千年的名篇,为后世所推崇。这篇文章被选入中学语文教材,其教学价值不言而喻。本文在查阅和整理已经发表的有关《爱莲说》一文的教学设计和教学实录后,拟对其教学目标进行详细的分析。
关键词: 教学反思 设计案例 引导学生 教学设计 调查了解 教学对象 古代文体
一、教学设计基于对八年级学生学情的调查了解,笔者对《陋室铭》进行了如下教学设计:(一)教学对象:八年级学生。(二)教学目标:1.知识与能力目标:引导学生了解古代文体“铭”及其特点,知道作者刘禹锡的生平经历、文学造诣及文章的写作背景,通过《陋室铭》感受文言词语片言明百意的语言魅力。
关键词: 语文课堂 课堂教学大赛 课堂实录 教学设计 青年教师 世界 教学案例 个人成长
这是一本观察语文课堂的书。全书包括“设计研讨”“实录观察”“大赛评课”“成长寄语”四部分。“设计研讨”和“实录观察”部分分别精选青年教师的教学设计和课堂实录,作者根据这些教学设计和课堂实录,对青年教师的教课情况进行点评,并提出改进意见。“大赛评课”部分是作者在“中语杯”“圣陶杯”课堂教学大赛及观摩课现场评课的总评实录,作...
关键词: 寓言故事 主体建构 解读 相对独立 接受过程
寓言通常是借助比较形象的故事来讲述某种道理。这些故事虽然有可能是作者创造的,但大多数还是来自民间的素材或者是一些神话片段。而无论寓言的构成是怎样的,只要成为寓言故事,就具有相对独立的意义。笔者以《愚公移山》这一著名的寓言为例,重点探究人们对这一寓言的接受过程,从主体建构的角度对其进行解读。
关键词: 大雁 文意 诗歌 野性 生态伦理 利奥波德 大学教授
《大雁归来》的作者利奥波德被称为美国的“生态伦理之父”。1935年,已是美国威斯康星州大学教授的他,在被称为“沙乡”的地方买下了一个农场。那里因为植被破坏而成为“沙乡”,即使位于州河之畔,沙漠化仍十分严重。在这个农场里,作者度过了无数的周末和假期,并且带着他的家人植树种草。在体验修复荒野的过程中,作者写出了他的代表作——《沙乡...
关键词: 写作特色 弗朗西斯 格言警句 解决问题 文学家 短文
英国的文学家弗朗西斯·培根在1597年出版了一部《随笔集》,其中收录十篇短文,之后又扩充了两次,最终收录了五十八篇短文。这些文章文字较少,篇幅很短,而且文意也不难理解,语句节奏感很强,而且文中有很多格言警句。在这五十八篇短文中,既有叙事也有议论。很多都是从一个人或者一件事情出发,由此引申,带出一个社会共性的问题,或者大部分人都比较关...
关键词: 汉译本 象征派诗歌 风格 波德莱尔 创作灵感 毛里求斯
《信天翁》是法国象征派鼻祖波德莱尔创作的一首诗,最初发表于1859年4月10日的《法国评论》上,后收入诗集《恶之花》(1861年第2版),位居第2首,1868年第3版时,亦处同样的位置,足见其重要性。它的创作灵感来源于1841年诗人航海至毛里求斯岛时的海上所见、所闻、所感。波德莱尔以被水手抓来放在甲板上的信天翁来写诗人的痛苦,以此比喻诗人在世俗中...
关键词: 新闻标题 互联网时代 媒体传播 吸引力 新媒体
新闻标题是媒体传播的重要组成部分,互联网时代的新媒体更加注重标题的吸引力。在众多新式标题中,报道类标题“……亮了”表现出超强的活力。我们来看一些实例。
关键词: 眼神 新词新语 面对面 网络 词句 媒介
要说时下最能产生新词新语的媒介,非网络莫属。在这片沃土的推广之下,作为网络上的“爆款”话题,往往一夕之间被大街小巷热议,生产出一系列的衍生词句。笔者在探究这些热议词句的源头时发现,除了新产生的外,还有不少词语属于再次回春,“确认过眼神”便是其中的代表。“确认过”本有甄别之意,“眼神”更是一种面对面的交流,当人们难以言表的情绪...
关键词: 流行语 解析 社会学角度 支付手段 支付系统 大众消费 支付宝
继2015年“抢红包”一词出现并迅速蹿红之后,“扫红包”一词随之出现,呈现出流行的趋势。“扫红包”是支付宝为推行支付手段而采取的一种奖励行为。顾客到商家购物,先扫支付宝红包,然后使用红包付款,支付系统会自动减去红包的金额。“扫红包”由商户营销而出现,因大众消费而流行。因其流行时间较短,几乎无人对此现象进行研究。本文试从语言学的...
关键词: 阅读教学策略 小学高年级 语文课程标准 课外阅读 阅读能力 阅读量 语文教学 综合运用
一、群文阅读教学的现实意义阅读教学是语文教学的重头戏,它直接关系到学生听、说、读、写四种能力的综合运用和提升。然而仅仅依靠课本上有限的数十篇文章,很难满足现代教育对学生阅读量的要求。《义务教育语文课程标准(2011年版)》对学生的阅读量作出明确要求:“九年课外阅读总量应在400万字以上。”旨在通过课外阅读拓展学生的阅读视野,提升...
关键词: 课本剧 教学 编排 儿童 生命关怀 好奇心理 人与自然
《两只鸟蛋》是一篇讲述生命关怀、人与自然相处的诗歌,非常符合小学低段孩子探索大自然的好奇心理:一个小男孩在大树上发现了一个鸟窝,出于好奇,他把鸟蛋取出来玩耍。当被告知鸟妈妈回家看不见它的孩子会非常难过时,小男孩把鸟蛋送回了鸟窝。在生命关怀的主题背后,蕴含着母子情深、母爱无界的情怀。于是我们在改编课本剧的过程中,确定以“爱”...
关键词: 翻转课堂 阅读设计 以学生为中心 以教师为中心 课堂教学范式 情境导入 课文朗读
传统课堂教学范式一般遵循以下过程:首先是情境导入,课文朗读;其次教师分析文章结构,分析人物形象,对语句含义进行赏析;最后是小结、作业。这一过程往往以教师为中心,教师所充当的角色是知识的传递者而非启发者,学生学习的主动性被弱化或忽视,创新性得不到激发,课堂气氛也不活跃。相较于传统课堂,翻转课堂则以学生为中心,注重学生的主动性,将知...
关键词: 古诗词 教学方法 中国画 解读 中国传统文化 小学语文教学 审美体验 精神财富
古诗词是中国传统文化的瑰宝,是中华民族的精神财富,是中小学语文教学的重要内容。在课堂教学中,教师普遍围绕考点,从字词、句意、思想内涵等方面,有针对性地讲解古诗词,因而学生往往只理解古诗词的字表含义和作品主旨,对其深层意蕴却知之甚少。许多古诗词本身的意境美体现得十分清晰,尤其是田园诗,教师大多也会从字词意表达的美感角度进行讲解,...
关键词: 中华优秀传统文化 语文课程 传承 传统文化内涵 文件内容 教育工作者 语文课堂 文化内容
2014年,教育部相关文件明确提出了要进一步推进中华优秀传统文化在语文课程中的融合进程。我国教育工作者也积极推进和落实文件内容,在深入分析传统文化内涵与特点的基础上,采用多种形式促进优秀传统文化走进语文课堂。因此,近年来,在各级各类学校的语文课程中,传统文化内容比重明显增加。但不可否认的是,在推进优秀传统文化融入语文课程的过程...
关键词: 民俗文化 中华优秀传统文化 苏东坡 诗词 中华传统文化 语文课程标准 构建和谐社会 生活文化
民俗是依附于人民的生活、习惯、情感与信仰而产生的世代相传、较为稳定的文化事项。民俗文化是中华传统文化重要的组成内容,是民间风俗生活文化的统称。由于具有集体性,民俗文化能增强民族认同感,强化民族精神,塑造民族品格。青少年是祖国的未来,也是祖国优秀传统文化的继承者。语文课程标准也提出要加强青少年对中华优秀传统文化的继承和发扬,...
关键词: 课外阅读指导 莫言小说 民族文化 时代精神 中华优秀传统文化 课外阅读书目 学生阅读 语文综合素养
莫言是中国当代文坛最为优秀的作家之一,其小说作品立足乡土、“寻根”,聚焦民族性格,笔下人物既有近现代历史的影子,又毫无例外地体现着中华优秀传统美德。再加上其作品语言形象,情节精彩,情感强烈,富有内涵,很适合有一定阅读能力、世界观初步形成的中学生阅读,很多初高中也已经将莫言的小说列入课外阅读书目。教师需要根据具体书目以及相应的...
关键词: 传统文化元素 现代文教学 汪曾祺 散文 中学语文教材 文学作品 课外阅读
中学语文教材中的现当代文学作品或多或少、或显或隐地蕴含着传统文化,当代大家的经典散文尤其如此。汪曾祺是学生在中学时代接触较多的当代文学大家,他的作品诸如《昆明的雨》《葡萄月令》《胡同文化》《端午的鸭蛋》《受戒(节选)》《金岳霖先生》等,选入各版本的语文教材,适合作为课外阅读的文章更是数不胜数。汪曾祺的文风凝练而不失平易,亲...
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