购物车(0)语文建设杂志是由中华人民共和国教育部主管，语文出版社有限公司主办的一本北大期刊。
语文建设杂志创刊于1956，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
语文建设杂志是由中华人民共和国教育部主管，语文出版社有限公司主办的一本北大期刊。
语文建设杂志创刊于1956，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：语文出版社有限公司
国际刊号：1001-8476
国内刊号：11-1399/H
发行周期：半月刊
全年订价：￥280.00
关键词: 读书能力 默读教学 社会文明 速率
我们要增进默读教学的效率,不可不注意读书的四要素。现在大略说明于下:a.速率社会文明一天进步一天,我们所读的书也随之一天增加一天。我们要满足这个欲望,要适应这个需求,非具有较高的读书能力,简直无达到目的的希望。速率的快慢,是读书能力里一个紧要的关键。
关键词: 阅读策略 北师大版 教材 21世纪 阅读方法 科学规律 任务驱动
21世纪最有价值的知识是方法和策略。阅读方法和策略不是说教,而是真实经历后的建构和习得,或者是科学规律的明理、验证和形成判断,在交互式、互惠式和问题解决或任务驱动中实现自动化。有证据表明,许多阅读规则和策略,尤其是较高层次的规则和策略,学生难能自行发现。
关键词: 小学语文教材 习作能力 北师大版 表达力 生活 链接 读写 系统
《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称“课标”)明确指出学生习作能力的培养目标:“能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。能根据需要,运用常见的表达方式写作,发展书面语言运用能力。”依据课标要求,统编本小学语文教材习作内容编排锐意创新。
关键词: 专业阅读 教学建议 教材 栏目 书吧 快乐 引领者 善思
《快乐读书吧》是统编本教材的一个全新栏目,是统编本教材实现“课外阅读纳入课程体系”的一个创新点。《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称“课标”)在阅读教学建议中明确指出,“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。
关键词: 口语交际能力 语文课程标准 北师大版 语言文明 教学建议 教材 习得 复合型人才
口语交际能力是复合型人才所必需的重要能力。《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称“课标”)明确了口语交际的教学目标:培养学生“具有日常口语交际的基本能力,学会倾听、表达与交流,初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往”。北师大版和统编本教材都从一年级开始编排口语交际的内容。
关键词: 识字教学 字形演变 字音 汉字特点 形义关系 中华文化 独特魅力 民族文化
汉字是中华文化最显性的载体之一,隐含着民族文化的独特魅力。利用汉字特点、凸显汉字特点是识字教学的应有之道。汉字是音形义的统一体,在当前识字教学中,基于字形演变的字理得到了很大程度的普及和运用,形义关系也进入语文教材,但基于古音演变的字音却鲜有人顾及,音形、音义关系晦暗不明,导致识字教学独腿前行。
关键词: 教学内容 教学专业 冯骥才 窦桂梅 薛法根 于永正 公开课
冯骥才的《珍珠鸟》因其文质兼美而被多版教材选作课文。许多名师如窦桂梅、薛法根、王君、于永正、郭初阳等,均上过此文的公开课,并发表了相关文章。借此文的课例从语文教学专业性视角来观照其教学内容,将为语文专业性教学内容的选取提供一些借鉴。
关键词: 殊途同归 学习 头发 对比 合力 三年级下册 精读课文
统编本教材三年级下册的习作单元主题是想象,安排学习的两篇精读课文《小真的长头发》《我变成了一棵树》都是童话。童话最突出的特点是具有丰富的想象力。与此前阅读单元中众多童话在教学目标上有所不同,这两篇童话共同承载的任务是引导学生学习表达的方法。
关键词: 普通话 幼儿 语言发展规律 全面和谐发展 学龄前儿童 儿童学习 学习特点 教育部
《幼儿普通话365句》依据教育部颁布的《3—6岁儿童学习与发展指南》编写,遵循幼儿语言发展规律和学习特点,关注幼儿身心全面和谐发展,始终贯穿一条主线:引导学龄前儿童学说普通话,养成好习惯,懂得爱父母、爱家乡、爱祖国,健康、快乐地成长。
关键词: 语文课堂 教学培训 语文教师 教学改革 无所适从
多年来,语文教师不断接受各种教学培训,语文课堂也不断进行各种教学改革。语文课堂出现了各种声光电交相辉映的“繁荣景象”,听时让人激情澎湃,细想却收获不多;语文课堂集深度、广度、高度于一身,却让人无所适从。
关键词: 经典诗词 主题教学 小学 教育基本规律 中华文化 现代教育 教学质量 文化底蕴
经典诗词是中华文化的精髓,传承经典诗词是现代教育义不容辞的责任,是提高阅读教学质量、增强文化底蕴的必由之路,也是语文主题学习的侧重点之一。如何遵循语文教育基本规律与学生成长规律,进行经典诗词高效诵读,提高学生的鉴赏水平和文学素养,是我们坚持研究的方向。
关键词: 阅读指导 六年级 人教版 下册 语文教育家 读书习惯 文学知识 学生阅读
语文教育家叶圣陶先生指出:“读整本的书,不仅可以练习精读、速读,有利于养成好的读书习惯,还可以进行各种文学知识与文体阅读的训练,学生阅读的心理会更加专一,阅读效果也会更好,它可以收‘一石多鸟’之效。”
关键词: 课堂实录 情境教学 李吉林 课时 重读 引导学生 爱国主义教育
【教学要求】一、通过桂林山水独特的美,引导学生感受祖国河山的美,对学生进行爱国主义教育。二、通过看图学文,进一步训练学生的观察能力,并在观察中展开合理的想象。三、掌握本课主要词语:无瑕、峰峦雄伟、奇峰罗列、形态万千、危峰兀立、连绵不断等,认识排比句。
关键词: 诗题 灵性 遮蔽 王维
远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。——王维《画》王维的这首《画》(一说作者为宋代佚名诗人或南宋道川禅师)堪称经典之作,它的语言之美,以及它对事物极有分寸、恰到好处的拿捏,都使得它在诗林中占据了一个显眼的位置。
关键词: 小学三年级 系统评估 试题 学习 tsa 香港地区 风险评估 基本能力
从2004年开始,我国香港地区开始推行全港性系统评估(territory-wide system assessment,简称TSA)。TSA为低风险评估,旨在评估学生的基本能力。TSA于每年5月举行,评估的范围包括语文、数学、英语三个学科,评估的对象包括小学三年级、六年级和中学三年级的学生。
关键词: 语文课程标准 教学要点 解读 国语 小学 语文教育 义务教育 文化作用
《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出:“语文课程的建设应继承我国语文教育的优良传统”[1],这也是语文课程发挥继承和弘扬中华民族优秀传统文化作用的一部分。美国著名社会学家希尔斯曾经说过:“传统应该被当作是有价值生活的必要构成部分。”
关键词: 课外阅读活动 语文课程标准 语文素养 新课程改革 小学生 终生学习 义务教育 组织层次
开展课外阅读对于学生学好语文,提高语文素养,奠定终生学习的基础具有重要意义。《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称“2011年版课标”)明确规定:小学毕业生课外阅读总量不少于145万字。[1]随着新课程改革的不断深入,学校越来越重视小学生的课外阅读,但仍存在课外阅读活动组织层次过于低级,形式过于单一,活动收效甚微的问题。
关键词: 语文阅读 卡片 小学 义务教育阶段 文化知识 信息传递 社会交流 国民素质
阅读是人类获得文化知识、进行信息传递、参与社会交流的重要方式和媒介。[1]阅读与一个国家的国民素质密切相关,一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。[2]培养学生的阅读能力也是义务教育阶段语文课程的核心目标。
关键词: 语文教师 二十四节气 语文教研员 教学与研究 高级教师 教育学院 语文教学 松江区
本书作者系上海市松江区高级教师,松江区教育学院语文教研员。在语文教学与研究中,其着力建设“三分钟讲故事”与“小学生二十四节气”课程,持续推进“每月读好书”与“真作文”教改行动,并著有《节气里的读写》等六种语文教学专著。
关键词: 汉字 树木 名称 学问 二年级上册 形声字 课文
《树之歌》是国家统编本教材小学二年级上册的一篇识字课文,课文通过一首朗朗上口的儿歌,向学生介绍树木的相关知识。同时,课后的十个会写字中有八个生字(杨、桐、枫、松、柏、棉、杉、桂)都是带有木字旁的汉字。虽然这些汉字绝大多数是形声字,而形声字的声旁一般只表音,但是有一些树木的名称除了表音以外,还能够让我们发现汉字构字的意义。
关键词: 神仙 爱情故事 中央电视台 春节期间 辩论赛 内涵义 网友
2019年春节期间,中央电视台《新闻联播》播出了1分52秒的关于郝康和雷杰的爱情故事,被网友称为“神仙爱情故事”;2019年3月,北大和清华有一场关于夸夸群和喷喷群的辩论赛,这场辩论赛也被网友戏称为北大清华“神仙打架”。此处“神仙爱情故事”“神仙打架”中的“神仙”体现的不是理性义,而是附加在理性义基础上的内涵义。
关键词: 酸 微信公众号 搜索引擎 自媒体 微博 贴吧
从2019年2月起,微博、贴吧、朋友圈、微信公众号等众多自媒体乃至传统网站都开始被“我酸了”霸屏。到了2019年5月,仅仅经过三个月的发酵,在百度搜索引擎上竟然已经出现了上亿个相关结果,其热度令人咋舌。
关键词: 文字应用能力 语文工具书 现代汉语 词典 范型 读者 服务 语言
2019年初,李行健先生及其编写团队向广大读者贡献了一部特色鲜明、实用方便的新型语文工具书《现代汉语应用规范词典》(语文出版社2019年1月第1版,以下简称《词典》)。这是李先生及其团队几十年来专注编纂的规范型语文工具书的集大成之作。
关键词: 衔接教学 小学语文教材 人教版 一次性 六年级
从2019年秋季开始,小学语文教材将全部更换为统编本教材。这就意味着原先使用人教版小学语文教材的地区,四至六年级将一次性改用统编本小学语文教材;原先使用人教版之外各个版本小学语文教材的地区,三至六年级将一次性改用统编本小学语文教材。
关键词: 人口较少民族 语言生态 内蒙古 居住区 文化研究 传承 保护 多民族国家
中国作为一个统一的多民族国家,在以普通话作为通用语言的基础上,提倡少数民族保留自己的语言特色。许晋的《内蒙古人口较少民族居住区语言生态与语言传承研究》一书主要以内蒙古人口较少民族语言生态作为研究对象,在语言调查的基础上客观呈现了内蒙古达斡尔、鄂伦春、鄂温克和俄罗斯四个人口较少民族语言生态的变迁过程,并对语言生态大环境进行...
关键词: 英美文学 文学经典 作品主题 全球化语境 参考价值 发展历史 文学环境 文化视角
卢玉娜著的《英美文学经典作品主题与特色研究》一书向我们详细阐述了英美文学的不同特色,对文学研究者具有很高的参考价值。该书分为上、中、下三篇。上篇主要针对英美文学的发展历史、文学环境等作出了详细论述,中篇主要是以中国文化视角来解读英美文学,下篇解读英美文学经典作品的主题和特色。
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