语文教学通讯杂志是由山西师范大学主管，山西师大教育科技传媒集团有限公司;山西师大资产经营有限公司主办的一本省级期刊。
语文教学通讯杂志创刊于1978，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
语文教学通讯杂志是由山西师范大学主管，山西师大教育科技传媒集团有限公司;山西师大资产经营有限公司主办的一本省级期刊。
语文教学通讯杂志创刊于1978，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 当代书法 日常生活经验 根韭 误写 仓颉造字 女主持人 一口血 会津 黄道周
北京国子监门匾写错字引人惊愕,这是近来的一件奇事。但细细想来却也并不稀奇。在当前使用文字的人的日常生活经验中,被层出不穷的错别字包围,自己也信手写那么几个错别字,已是一种常态,不写几个错的,反显得你不那么正常。何况那匾额上还用的是繁体呢!
关键词: 孤人诗 审美人格 中学语文教材 古诗词教学
古典诗词是中学语文教材中的重要组成部分,其中,表达＂孤人＂意象及其情感取向的诗词在收录的古典诗词中占据重要的篇幅。＂孤人＂诗词大致分三种：牧歌般的思乡、怀远诗,顾影自怜的＂独处＂诗和托物起兴、意境阔达的＂孤人＂诗。＂孤人＂诗词的教学在培养中学生审美人格方面有着重要的意义。
关键词: 大学语文 教师 专业移植 对策
大学语文作为一门公共必修课,涉及除中文以外的很多专业。负责大学语文课程的教师由于种种原因进行＂专业移植＂,是造成学生厌学弃学的重要原因之一。明确教学目标、提高教师素质、加大考核力度、开展二课活动、自编校本教材等方法可以有效地遏制大学语文教师＂专业移植＂现象,提高大学语文教学效率。[1]
关键词: 科普文 课程性质 文体特征 文本个性 学生心理
科普文是小学语文教材中常见的一种文体,它不同于叙事性作品、诗歌和非连续性文本,有其独特之处。目前的科普文教学大多停留在对内容信息的提取上,没有经历＂语言文字—思想内容—语言文字＂的全程阅读,且课堂气氛沉闷,学生学得无趣。科普文教学要做到高效,就须教出＂语文味＂,教出＂文体特色＂,教出＂文本特点＂,教出＂情趣情味＂。
关键词: 课堂讨论 虚化 伪讨论 求实
讨论是一种重要的课堂教学组织形式,为学生的合作探究提供了平台。然而,在实际教学中仍广泛存在课堂讨论被虚化、较低效的现象。在总结问题并归因的基础上,提出应对策略：关注目的,课堂讨论要服务教学＂实需＂;尊重主体,课堂讨论应观照学生＂实际＂;聚焦结果,课堂讨论当追求教学＂实效＂。总之,课堂讨论应脚踏＂实＂地,抵达＂教是为了不教＂的教...
关键词: 议论文教学 立意教学策略 思维品质 思维操作技术
在高中议论文的立意教学过程中,以高考语文考试大纲中的作文评价要求为依据来确定与立意有关的思维品质,重视思维操作方法的教学,重视过程性的立意教学,从而有针对性地发展学生的写作思维品质,可以有效破解立意教学＂很难教,没法教,不用教＂的困境,提高学生议论文写作的思维能力。
关键词: 民族地区 中学生 汉语文教学 古典文学教学
古典文学教学关涉民族学生对中国传统文化的学习与继承,但近几年来,在民族地区中学语文教学中古典文学教学始终存在被边缘化的问题。针对这一现象,从古典文学在民族地区的传播情况、文化差异、语言障碍、高考所占分值等方面分析了古典文学教学被边缘化的原因,以引起民族地区汉语文教育者的重视。
关键词: 生命教育 途径 中学语文教学
生命教育就是让人正视生命、珍爱生命、思考生命的教育。在中学语文教学中,以教材为据,以教师为导,以学生为本,才能使每个学生都认识到生命之可贵,才能使生命教育内化为学生的日常行为,并让其今后的人生更有尊严、更有意义、更有创意。
关键词: 高中语文 诗歌章法 情境 互动
借用格律诗写作的＂起、承、转、合＂章法,提出语文课堂教学结构优化的相应对策,旨在探索活化教学过程的方法。通过引人入胜地导入启发、有的放矢地明确目标、生动活泼地转化生成、兼收并蓄地总结归纳,探讨语文课堂教学结构的无缝对接和教学步骤的有机融合。
关键词: 习作教学 小学语文 苏教版 思考 表达
思考与表达在习作活动中互为表里,思考的缺席将导致表达的混乱与无效。在小学五六年级习作教学中,应及早培养学生善于思考、精于表达的意识、习惯与能力,以便为将来的习作教学奠定基础。
关键词: 写字教学 问题 优化方法
写字是一项十分重要的基本功,写好字,既能丰富学生的学习生活,又能培养学生良好的心理品质、行为习惯和审美能力。真正落实写字教学,要意识到写字教学中存在的问题,提高学生对写字重要性的认识,加强写字教学规范,并做好对学生的指导。
关键词: 农村高中生 平台 提升 语文素养
农村高中生语文素养不尽如人意,主要表现在书写不规范、错别字多、语文知识面窄、口头表达能力和写作能力较弱等方面。对比,尝试从课外阅读素材、当地语文资源、语文活动、多媒体教学、教材等方面构建平台,提升学生的语文素养。
关键词: 小学生 阅读能力 有效策略
阅读能力是一个人终身学习的基础能力。教师要通过师生共议阅读目标、引导品悟语言文字、指导阅读方法、拓展课外阅读、培养良好阅读习惯等策略,培养小学生的语文阅读能力。
关键词: 中学语文教学 戏曲 兴趣
培养中学生对戏曲的学习兴趣有利于传承我国优秀的传统文化,提高学生对戏曲艺术的欣赏品位。当今多数学生对戏曲知之较少,缺乏兴趣,语文教师需掌握一些实用的观念和方法来培养学生对戏曲的兴趣。
关键词: 创新教学
同为民歌,《诗经》和甘、青、宁三省（区）民歌＂花儿＂在创作根源、风格特点、思想内容、表现形式上均有一定的共性。用现代＂花儿＂的思维解读、诠释《诗经》,会收到深入浅出、通俗易懂的教学效果。
关键词: 莫比乌斯纸圈 习作 素材 兴趣
运用＂莫比乌斯纸圈＂这一别样素材,在习作课上引导学生观察、讨论、感受,通过激趣、延趣、互动、拓展、成文等环节,创设交际情境,让学生＂我口说我心,我手写我口＂,写出生动、有趣的习作。
关键词: 单元习作教学 效率低下 现状分析 突围策略
一直以来,固化的习作批改模式耗费了教师大量的批阅时间,这种模式有形式却无实效,重批语却轻讲评,囿于教材,讳于创新,这导致习作教学效率异常低下。只有创新评价方法,落实讲评,灵活取舍教材,才能切实提高习作教学的效率。
关键词: 初中语文 微课教学 作用
微课作为一种全新的教学路径,能够通过微小视频放映打造出更加逼真的教学情境,进而突破传统教学因素制约,强化学生学习效果,其对学生把握课文主题、提高写作能力具有重要作用,可以充分体现学生的主体性和教师的主导性。
关键词: 破解难题 过度解读 漠视教材 接通教材 引领作用
从2006年开始,南通市中考语文试卷古诗文、现代文阅读材料已完全选自课外。命题者在《义务教育语文课程标准》的框架下,着眼于考查学生的基本语文素养,按照＂考题在课外,答案在课内＂的原则,试题的设计有效接通了教材,有效解决了过度解读教材以及漠视教材这两大难题,对南通市初中语文古诗文、现代文阅读教学起到了正确的引领作用。
关键词: 貌似 分布 主观化 传信
＂貌似＂是一个旧词,但它在现代汉语中正在发生语法化。考察＂貌似＂语法化的历程,并进一步探讨其发生语法化的动因,认为在现代汉语中说话人更愿意凸显自己的主观性,而＂貌似＂就是这种主观性外化的手段。
关键词: 作 做 使用混乱 应对策略
关于汉语普通话中的＂作＂与＂做＂,首先分析了它们使用混乱的原因,其次探讨了以往的各种处理方法及其没有产生实效的缘由,最后提出按照＂从简从俗＂的原则从句法分布的角度采用形式化的方法制定二者使用标准的具体策略。
关键词: 网络语言 网络语言学 构建 借鉴 适用性修正
网络语言为语言学的研究开辟了新的研究领域。在分析网络语言的特点的基础上,探讨如何借鉴相关语言学的理论研究原则、基本研究方法和语言规范观来构建网络语言学,并强调在借鉴的同时要进行适用性修正,方能推动语言生活和谐发展。
关键词: 新兴表达形式 生成动因 新传媒时代 语言的经济性
信息化时代带来了当代语文生活的多元化和人们语言表达的多样化,当代汉语中种种新兴表达形式层出不穷。这些表达形式背后有着深刻的生成动因,而从根本上说,新兴形式的生成是语言表达的＂经济性＂在起作用。
关键词: 量词 指示代词 结构助词
探讨＂个＂的三种用法：量词、指示代词和结构助词,运用方言材料佐证以上结论,并对＂个＂作为结构助词的用法提出了一些不同看法。
关键词: 日部 研究意义 研究方法
《说文解字》在中国文字学史上占有举足轻重的地位,其中日部字反映了先民的时间观念,具有重要的研究价值。以时间为轴,分别从字形演变、意义演变和活跃程度演变等几个角度对日部诸字进行考察,并结合认知语言学的理论加以分析,开拓《说文解字》研究的新视角,以期引起学界对日部字研究的关注。
关键词: 杂糅病句 类型 例子
杂糅语病在日常生活中比较常见,因此,对杂糅语病的研究就显得格外重要。杂糅语病作为语病的一种表现形式,不仅体现为句法上的错误,还体现为句意上的错误。通过对杂糅语病的类型进行分析,以举例的形式展示杂糅语病的存在方式。
关键词: aaa式重叠 表情增量 象似性
以AAA式重叠用法为研究对象,通过辨析AAA式重叠用法与一般重叠式或者反复修辞格的区别,发现AAA式在结构、句类上都呈现出相对稳定的形式特点,并且该结构对基式A也有音节、词类、语义特征上的限制。另外,AAA式重叠用法在表达功能上呈现出显著的＂表情增量＂的效果,而这也可以从认知上的象似性原则找到理据。
关键词: 纪昀
《明懿安皇后外传》一文最早登载于同治十二年（1873年）申报馆刊《瀛寰琐纪》第6卷,金性尧、薛洪勣等先生已认为此文实为托名纪昀之作。此文应为晚清之作,晚清薛福成作有皇后类小说多篇,其《书明史熹宗懿安张皇后传后》一文,与《明懿安皇后外传》行文极其相似,《外传》或亦为薛福成之作。
关键词: 迟子建 童年经验 文化反思
童年经验在迟子建的小说中体现为童话般世界的塑造、美好人性的表现和充满灵性的动物形象的描绘。迟子建通过童年经验来表现的世界与现代文明世界形成对比,间接地批判了现代文明的弊病,体现出中国审美传统的影响。
关键词: 梭罗 自然观
《瓦尔登湖》是蜚声世界的生态文学经典,其彰显了梭罗的自然观。他认为自然的价值不是经济利益,人应该在自然中寻求心灵的愉悦;人离不开自然,自然是不依赖人类的独立系统;人与自然之间应该保持平衡的关系。
关键词: 主题 象征意义
田纳西·威廉斯的《欲望号街车》从两性冲突的视角揭示了布兰奇在社会变更时期的悲剧命运,揭示了美国历史上南方衰落的传统文明与新兴的工业文明之间的较量。该剧运用象征主义的表现手法,折射出＂现代社会里各种野蛮的势利强奸了那些温柔、敏感而优雅的人＂这一主题。
关键词: 封面人物 清林 教师
赵清林老师，从中专毕业到获得汉语言文学学士学位，从初中教师到高中教师，再到成为名师，他走过了一段漫长而崎岖的道路。每当同事们说“你已硕果累累为何还要这样刻苦”时，他都会说：“追求，永无止境！”
关键词: 投稿 学术期刊 教育部
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