关键词：小学生作文童真童趣 

摘要：小学生作文是学生最真实的情感表达, 理应体现出该阶段学生特有的童真童趣. 因此,为了使学生的作文回归真实, 回归快乐, 更为了让学生写出真实的语言, 根据对小学生心理特点及小学作文教学的研究, 提出几点建议： 关注生活, 日记积累; 伙伴语言, 生动活泼;激活体验, 张扬个性; 不拘一格, 鼓励创新; 典例示范, 返璞归真.“真” 字当头, 才能引导小学生写出童真童趣.

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