购物车(0)语文教学与研究杂志是由中华人民共和国教育部主管，华中师范大学主办的一本部级期刊。
语文教学与研究杂志创刊于1973，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
语文教学与研究杂志是由中华人民共和国教育部主管，华中师范大学主办的一本部级期刊。
语文教学与研究杂志创刊于1973，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 语文课堂教学 新课程实施 新课程教材 主要表现 内容更新 教学方法 人教版 新教材
新课程实施以来,语文课堂教学面貌发生了深刻变化.但同时也存在着不可忽视的问题.就存在的问题而言,归纳起来主要表现为四个比较普遍.一是“穿新鞋，走老路”的现象比较普遍。所谓“穿新鞋”，是指教材的内容更新了．使用的是人教版新课程教材；所谓“走老路”，是指采用的仍然是过去传统的教学方法。新教材中仍然保留着一些老篇目，有的老师仍...
关键词: 教学细节 优化 课堂教学 语文 特级教师 教学机智 教学效能 教学活动
欣赏细节、把握细节,可以让学生成功,可以让教师成名,可以让课堂魅力无穷.翻阅大量有影响的特级教师们的教学书籍,从他们的教学故事中可以发现一个彼此相似的特点,那就是他们善于用特有的教学机智去捕捉课堂细节.课堂是由无数个教与学的细节共同组成的,只有将每个细节优化,且促使每个细节之间和谐,才能保证课堂教学的高质量.因此,关注教学细节是...
关键词: 引导学生 日常教学 教学活动 思维 标准 教师 课堂 同学
在日常教学中,教师要重视培养学生打破“人云亦云”的思维定势,启发学生多角度地思维,鼓励他们发表不同的见解,课堂上应该经常地问一问：“谁有新的发现？”“哪位同学有不同的见解？”不拘于标准统一的答案,而具有独特的见解.一、背景提出，也傍桑阴学种瓜在公开教学活动中，对于文本的理解和问题的解答，教者积极引导学生去思考、探索、发现和...
关键词: 问题设计 学生思维 语文课堂教学 课堂情境 控制手段 教学效果 积极主动 教学资源
教学法专家斯特林·G·卡尔汉认为,“提问是教师促进学生思维、评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段”.教师成功的问题设计可以不断引起学生认识上的矛盾,促使学生积极主动地参与到课堂情境之中.然而,当前教师问题设计普遍存在如下情况：问题过多、过浅,导致课堂形成满堂问.语文课堂教学要想彻底改变“碎问碎答”的现状,关键是教...
关键词: 教学体系建设 中学语文 学生全面发展 教学工作 语文教学 行动研究 教学流程 教学方式
纵观中学语文教学工作,有效教学体系建设具有重要的意义.强化这一方面的研究,有助于教师走出浑浑噩噩的混沌思想,能够提高语文教学的针对性,让学生学得轻松与快乐.近年来，笔者围绕中学语文有效教学体系建设展开了一系列的行动研究，现针对这方面来谈谈自己的认识。一、中学语文有效教学体系的内涵中学语文有效教学体系，顾名思义是更加有效的教...
关键词: 写作欲望 阅读点 学生 阅读教学 作文水平 教学过程 写作教学
从根本上讲,阅读是写作的源头,写作是阅读的深化.在我们的阅读教学中,如果能点燃学生的写作欲望,提高学生作文水平,这未尝不是写作教学的好方法.在《项脊轩志》的教学过程中,学生被作者的真情以及细节描写深深地打动,笔者趁此追问：“作者是通过哪些往事回忆自己的亲人呢？请找出具体的句子.”
关键词: 关怀教育 语文课堂 生命 哈贝马斯 语言使用 对方 压力
语文课堂生命关怀教育的存在根基是什么？我们的回答是：理解.只有在理解中,作为生命的关怀才有可能.理解的意义即在于：促成了语文课堂生命关怀教育之可能.首先，理解是“我与你”的相互敞亮过程。在哈贝马斯看来，理性的出发点，是人在交往或语言使用中显示出希冀相互真诚了解的愿望。它只用论证来说服对方达成共识或认同，而不把任何内在或外...
关键词: 散文阅读 解题指导 高考 现代文阅读 解答技巧 答题技巧 文体 考生
从全国范围看,散文依然是高考阅读考查的主要文体.一般用于高考现代文阅读的文本,多是中规中矩的,段间关系、句间关系清晰明确.所以,从高考角度看,散文的章法还是有规律可循的.对于高考的散文阅读,不仅要读懂原文,还要注重审题、答题技巧,分析存在的问题等.如果没有答题的方法,会大大影响现代文阅读解题的速度和准确性.本文主要就散文阅读解答技...
关键词: 高考作文 作文命题 寓言材料 全国高考 命题方式 全国卷 暗示性 语文卷
如果对近几年湖北高考作文命题加以比较,还是不难发现大体不变中的一些细微变化.其变化情况表现在以下两个方面：第一，主旨的暗示性在增强，审题的难度在增大。也许是出于对全国高考语文卷作文命题开放度过大的一种纠正，湖北有一年的高考作文，在前承全国卷命题偏爱寓言材料的命题方式的情况下，又特意在“镜”前加了一个“买”字。因为材料中...
关键词: 中国文学研究 现代中国 三十年 20世纪80年代 话题 文学学科 现代文学研究 中国大陆
从上个世纪80年代算起,近三十年来关于现代中国文学研究,在中国大陆和西方,都发生了较为显著的变化.在中国大陆，十年期间，现代中国文学学科曾遭受严重冲击。随着“”的结束，尤其是改革开放的逐次展开，进入20世纪80年代后，现代文学研究“大致经历了‘重评’与学科复苏、思潮流派研究的流行、理论方法热、文学史整体观提出以及学科格局的调整...
关键词: 作文命题 特级教师 学生 中国式 江苏省 写作 备考 考试
近几年来总觉得学生的作文进入一种怪局,教师备考也进入一种怪象.到底如何怪？常和同事谈论,但总苦于不能恰切地表达.某晚偶然看到江苏省特级教师陈兴才《中国式考试化写作,为何是“假写作”？》的文章,感觉他说得句句中的.他说：“作文命题总‘老生常谈’,学生怎会显露真个性？到现在为止,高考作文命题大多数是披着思维、思辨的皮,让学生来代证...
关键词: 母亲 清明节 去世 父亲
去年冬天,已是父亲去世的第七个年头儿,我开始着手给他立碑了.母亲去世不久就立了碑。当然，能那么快办妥，还是多亏我的父亲。那时他还健康，又是那么心疼我母亲，总想把我母亲的家装点得漂亮些。他急切地将我从学校弄来的白、红两色彩砖，一趟一趟地转运到老家，又在老家积极地备办其他的砖石。到了清明节，他和我哥嫂、我爱人，另加几个小工...
关键词: 艺术世界 学生情感 审美能力 现代诗歌 审美情趣 审美意识
《普通高中语文课程标准》的基本理念要求：“高中语文课程应关注学生情感的发展,让学生受到美的熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审美感知和审美创造的能力.”现代诗歌教学在提高学生语文素养,特别是在培养学生审美能力方面起着其他文体（小说、散文）不可替代的作用.《雨巷》是现代诗歌中的名篇,是教与学不可多得的范本.
关键词: 教学设计 语文学习 组织教学 九年级 苏教版 人文性 工具性
《故乡》是苏教版九年级上册的课文.欣赏鲁迅先生的名篇,要确立学生的主体地位,将课堂还给学生,力求读懂、读透、读深,体现语文学习的特点,在感知文本的基础上,深挖文意,并进行适当的拓展迁移,实现工具性和人文性的统一.一、有的放矢，突出重点一篇文章可以组织教学的点很多，特别是经典的文章，可以令人咀嚼的地方一定很多，教师在教学中如果什...
关键词: 新闻作品 奥斯维辛 教学过程 研究性学习 新闻报道 新闻写作 新闻价值 关注社会
《奥斯维辛没有什么新闻》是一篇获得过美国普策利新闻奖的优秀新闻作品,被誉为“美国新闻写作中不朽的名篇”.它与我们平时看到的新闻报道选取的角度有很大不同,适合作为研究性学习的课题.我把教学定为以下三个目标。1．通过《奥斯维辛没有什么新闻》的研究性学习，进一步了解新闻的特点，加深对新闻价值的理解，培养学生关注社会、关注时事的...
关键词: 中国文学史 形式主义 魏晋时期 老庄思想
王羲之的《兰亭集序》是一篇情真语笃,朴素自然的优美散文,不但在东晋文坛上占有一席之地,而且在中国文学史上享有崇高声誉.它一反当时“清虚寡欲,尤善玄言”的风气和追求骈体的形式主义之气,即清谈之风,这种清谈之风是魏晋时期崇尚虚无空谈名理的一种风气.始于魏,上承东汉末清议,从品评人物转向以谈玄为主,以？《周易》 《老子》 《庄子》“三...
关键词: 钥匙 高中语文 绝对自由 寓言故事 庄子 苏教版
苏教版高中语文所选庄子的作品有两篇古文《秋水》 《逍遥游》,《逍遥游》是《庄子·内篇》的首篇,比较集中地表现了庄子追求绝对自由的人生观,代表了庄子学说的最高境界,体现了庄子作品恣肆,仪态万方的风格,其意象光怪陆离、荒诞虚幻,充满了神奇的想象力,且多用寓言故事让读者自己感悟其中深邃的道理,所以对于此文的诠释历来见仁见智,议论纷纷,...
关键词: 说书 正面描写 经济状况 小说 苏教版 中年人 小城
师陀的《说书人》是苏教版教材中新增的一篇小说,它描写了一个孤苦无依、善良贫困、竭尽毕生的精力给小城的听众以感动和幻想,但最终却被小城遗弃的说书人形象.作为一篇小说，作者对说书人的正面描写只有寥寥几笔。我们且看第一组细节：“他是个中年人，穿一件蓝布长衫”、“他的长衫变成了灰绿色”、“他的破长衫的一角直垂到地上，一路上扫着...
关键词: 健康人格教育 古诗文教学 语文学科 教学实体 人的发展 教育目标 能力培养 语文教学
人的发展是教育的根本目的.健康人格教育,是古今中外的教育家追求的最高教育目标.知识教养、能力培养是语文学科的核心内容,这是语文教学的实体,也是完成多元目标的凭借.语文学科的健康人格教育是隐形的道德教育,必须从语文教材和课堂教学中挖掘、提炼,并随教学实体的运转点滴渗透,使学生在不知不觉中受感染、得共鸣、获启示,以达到培育健康人格...
关键词: 丝巾 象征意味 短篇小说集 上海文艺出版社 故事情节 出版发行 象征意象 人物关系
晓苏有一个短篇小说叫《红丝巾》,收入其短篇小说集《暗恋者》,2013年由上海文艺出版社出版发行.读完这篇小说,一条鲜艳亮丽的红丝巾一直飘荡在我的眼前,它既是小说的中心线索,也是贯穿作品始末的象征意象.谈解《红丝巾》，还得先从故事情节和人物关系说起。整个故事围绕一条红丝巾展开，情节单一、线索清晰。主要人物一个是文学院美学教授邱风...
关键词: 作业批阅 语文作业 反馈 效益 师生对话 课堂教学 内容 老师
作业的批阅反馈是师生双边的有效活动,是别样途径的师生对话,是课堂教学的必要延伸与补充.语文作业的批阅与反馈,需解决以下四个问题：批阅什么,如何批阅,反馈什么,如何反馈.一、批阅什么作业批阅面临的第一个问题是批阅的内容是什么？这个问题乍一听有些疑惑，许多老师会说，作业是什么不就批阅什么嘛。其实不然，语文作业的批阅不仅仅是判个对...
关键词: 文学教育 高校教育 台湾省 文学创作 现代作家 中国文化 培养模式 文化进步
文学教育是两岸高校教育共求文化进步的基础,台湾高校中的文学教育以其自由度高、主导性弱、与社会结合紧密的特点有序发展,但是也存在着重古典轻现代和以应试为目的而阅读的现象.笔者所进行交换学习的台北中国文化大学创立了中文系文艺创作组,并配合台湾八十年代所兴起的职业作家培养模式促进了现代作家的培养教育,值得借鉴的同时也有着令人思...
关键词: 阅读教学 猜想 学习方法 学生会 语文教学 阅读基础 有效阅读 叶圣陶
学生在无法解决难题时,常会说“我就蒙!”说真话,“蒙”何尝不是一种学习方法呢？能猜想,就能满足学习之需.叶圣陶说：“语文教学中的一大任务是教师要引导学生会读书,让学生‘潜心会本文’、‘所谓阅读总得读’.”那么到底让学生怎么去读？这不仅要析读文本,还要领悟作者心声,更需在生活中寻找答案,没有千锤百炼,谈何容易.于是,老师率学生在文...
关键词: 文本解读 中学语文教学 窗口 标题 课堂教学 热点话题 解读文本
随着新课程的不断推进,文本解读已经成为中学语文教学的热点话题.课堂教学中,能否准确地把握文本、解读文本是评价一节课成功与否的重要标准之一.文本解读,是一个人语文素养、鉴赏水准、知识能力、人文精神、逻辑思辨等等综合素质的集中体现.反思这么多年来的语文教学，新一轮课程改革倡导语文学科“工具性”和“人文性”的统一，强调语文姓“语...
关键词: 对话教学 阅读教学 课例 语文课堂 教学有效性 师生关系 课堂对话
随着对话教学的理论研究向纵深处发展,我们的语文课堂产生了许多可喜的变化：师生关系日趋平等融洽,课堂对话频率和效率也显著提高.但是在变化的后面还有很多值得认真分析的现象：“满堂问”代替了“满堂灌”;满堂“对话”却不见任何的“冲突”.对话教学的有效度令人生疑,令人担忧.为此,我们必须从自身做起,放飞思想,加强对对话教学的反思,探索...
关键词: 现代文阅读教学 学生 感悟 诗意 强调 教育改革 语文学科 教育工作者
进入新的世纪,随着教育改革不断深化,中国教育教学呈现出百家争鸣、百花齐放的态势.笔者有幸生活在这幸福的教育时代,沐浴着这伟大时代的阳光雨露.我常常思考：作为一个教育工作者,怎样才能更好地让学生把握时代脉搏,和我一起去享受这阳光雨露呢？如何让学生能够在语文学科学习中去享受到语文学科中工具性与人文性统一的乐趣呢？笔者任教初中语...
关键词: 刻画人物 人物个性 鲜活 初中阶段 细节描写 环境描写 学生 九年级
九年级的学生在初中阶段学习了三个单元的人物叙写类文章,学生能够通过两三件事例来写人物,会用语言、动作、神态等细节描写来刻画人物,也会用环境描写等烘托人物,在人物的叙写中也会渗入自己的情感.只是作文中人物的个性不是很鲜明.生活是丰富多彩的,人物也应该是千差万别的.怎样在学生现有的水平上提升他们对人物个性的写作呢？
关键词: 喜剧小品 写作技巧 艺术表演形式 创作技巧 文本意义 教学课堂 时事热点 人物心灵
喜剧小品脱胎于戏剧,是一种新兴的艺术表演形式.作为一种叙事性艺术表演形式,它的趣味性及文本意义的多元化,与力图丰富多彩、生活化的写作教学课堂有着内在的契合性.喜剧小品要在短短的十至十五分钟内,通过喜剧性的手法或结构,选取一个生活片段来完成对时事热点的透视,对人物心灵的一次性曝光,这必然要求创作者有高超的创作技巧,这些创作技巧同...
关键词: 作文教学 青春文学 学生年龄 阅读文本 语文学科 改革思潮 应试教育 文学形式
随着社会的发展和进步,传统的应试教育已逐渐不能满足新课程改革思潮下对语文学科人文性的要求,拓展课外阅读文本与丰富语文课程资源势在必行.青春文学作为一个新的文学形式,有着它独特的魅力.它不仅是最适合学生年龄的阅读文本,更能在作文教学中充分地调动学生对作文的兴趣.面对学生作文中存在的问题,将优秀的青春文学作品引入作文教学是改善学...
关键词: 家庭辅导 误区 写作 学生家长 学业成绩评定 考场作文 教学工作 家庭教育
在多年的语文教学工作中,笔者接触了大量的学生家长,对于家长们就写作对孩子进行的辅导有较深入的了解.其中不乏成功的案例,但也存在种种的误区.一、辅导观念的误区（1）辅导动机的误区现在家庭教育中，大部分家长对于孩子作文的辅导还是以提高孩子的学业成绩评定为宗旨，辅导写作的唯一目的是为了考场作文得到一个好的分数。
关键词: 尊重学生 权利 探究文本 语文教师 课堂教学 语文教学 自主学习 解读文本
学生是课堂的主宰.在语文教学中,领悟文本的研读权、自主学习的时间权、探究文本的空间权、发现文本的提问权、解读文本的对话权,都是学生应有的权利.很可惜不少语文教师在课堂教学中随意剥夺学生的这些权利,越俎代庖,倾囊相授,滔滔不绝.结果教师讲得唇焦口燥,学生还是一团雾水.语文教师要尊重学生,归还学生应有的权利.
关键词: 语言教学 古诗词 艺术鉴赏 为动 表意效果 古代诗词 艺术手段 汉语言
古诗词的一切特色都源于汉语言的特色,因此古代诗词所有的艺术鉴赏都应植根于语言的鉴赏之中.鉴赏古诗词的语言主要着眼于理解语言所表达的感情主旨和表意效果,体会语言的魅力,达到鉴赏古诗词的目的.一、立足吟诵。歌以咏志古诗词是以抒情为主，是抒发宣泄作者的情感的最好的艺术手段。早在人类初始阶段，当人感到某种情感在心中激荡而无法抑制...
关键词: 文学文本 言语学 文学语言 学术研究成果 数据材料 学术专著 言语研究 人文精神
《文学文本言语研究》是刘安海教授的学术专著,本书以文学文本言语为研究对象,根据长期以来轻视文学文本言语的历史和现状,提出应该自觉地面对语言,提高对语言的认识,加强对语言的研究,弘扬语言的人文精神.洋洋三十九万余字,阐发了作者鲜明的学术研究成果和学术观点.以科学主义的眼光来研究文学语言是本书鲜明的特点。每一个结论的提出，不是靠...
关键词: 救赎 文学 黄昏 事物
写作与时代大凡一提到黄昏，人们首先想到的便是黎明。而往往忽视了在从黄昏到黎明的途中，必然会经历长时间的黑暗。黄昏不是黎明的预兆，而是黑暗的前奏。处于黑暗中的事物，是被速蔽的事物。他们缺少阳光的照耀，更无温暖可言。而恰好在当今这个浮躁和冷漠的时代，被黑暗所掩埋的事物，又是那样的多。
关键词: 诗评 评论 学术成就 诗歌 柳宗元 诗语
《诗在旅途中》是琹川的诗评的结集.读了之后,我感到对所评诗歌的理解深化了,同时也得到了很大的美感享受.一般的诗评只是接触到诗歌的表象,好的诗评却能窥探深赜,求索隐微.柳宗元在《哭连州凌员外司马》一诗中赞扬友人学术成就高,说他“著书逾十年,幽赜靡不推”.我看琹川的《诗语飞翔》写了九年,对所评的诗歌也做到了“幽赜靡不推”.
关键词: 错别字 汉字书写 学生作文 中小学生 大赛
中小学生作文时,最常见的问题是错别字.不少人曾花大力气纠正,往往收效甚微,吃力不讨好.而错别字给人们的生产和生活所造成的危害,自古至今不胜枚举.从近来央视举办的全国中小学生汉字书写大赛来看,正确书写汉字、克服错别字已引起了党和国家的高度重视.不过,克服错别字也是有技巧和方法的.下面仅说几种,并将其传授给学生,将会收到一定的效果.
关键词: 叙事方法 叙事方式 意象化 人生哲理 客观对应物 世界文学 象征 劳伦斯
意象化叙事方式的基本叙事方法是运用象征.象征，以具体的有形的事物表示抽象的无形的事理。美国劳伦斯·坡林教授认为：“象征的定义可以粗略的说成是某种东西的含义大于其本身。”（劳·坡林：《谈诗的象征》，《世界文学》，1981年第5期）这便有了人生哲理的存在空间。要使人生哲理获得生存载体，必须发现它的“客观对应物”。
关键词: 诗歌 文学 当代作品
红日腾空岁转羊， 桃符万户换新装。 东君也助迎春兴， 催得梅花一夜香。
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