购物车(0)语文教学与研究杂志是由中华人民共和国教育部主管，华中师范大学主办的一本部级期刊。
语文教学与研究杂志创刊于1973，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
语文教学与研究杂志是由中华人民共和国教育部主管，华中师范大学主办的一本部级期刊。
语文教学与研究杂志创刊于1973，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 议论文写作 语文教材 文本 逻辑问题 删改 选材 逻辑思维能力 教材编写者
议论文是语文教材的重要组成部分。学生经由教材中议论文文本的学习，了解议论文的基本知识，学习议论文的基本写法。而更为有深度的学习，是在议论文文本的揣摩体会中，培养自己的逻辑思维能力，提高自己的思维品质，进而更具实质性地提升自己议论文写作的思维境界。基于这样的重要意义，能不能选到好的议论文文本，进入教材的议论文文本如果需...
关键词: 道德规范 文德 写作 观照 文化思想 民族传统 个人行为
“德”作为中华民族传统的文化思想，远可追溯到春秋末季，而且其意蕴博大精深，包罗万象。本文所探讨的为“文德”思想。“德”，《说文》训“升也”。“外得于人，内得于己，从直、心”。“外得于人”是就施者而言，“内得于已”是就具有德行的本体而言。德字从心从直，本义即是正见于心，所谓端正心思；“内得于己”之意，即在内心确立正直的...
关键词: 思维 教学参考书 语文教学 同一 教师 学生
大千世界，丰富多彩，错综复杂，事物的正确答案往往不止一个。但在具体的语文教学中，有些教师却没有深刻认识到这一点，认为自己的理解或教学参考书的答案是唯一正确的选择，是真理，神圣不可篡改，把学生的理解统统视作是异端，是旁门左道，要求学生不折不扣地按照教师的答案来回答，让“标准”变成了思维的紧箍咒。结果形成了同一种思维，同...
关键词: 文本类型 文本解读 互文性 文本语言 超越文本
文本解读肯定要进入文本的内部，倾听文本语言非常的细微的声响。但是，由于文本的意蕴隐藏得很深，有时仅从“这一篇”中无法发掘更加丰富、更有价值的意义，这时就需要我们放开视野，本着基于文本、超越文本而又不偏离文本的原则，尝试在“这一篇”的基础上进行横向延伸与纵向拓展，进行互文性文本解读。
关键词: 生命哲学 现代散文 浪漫情调 写作风格 生活场景 刘亮程 散文家
苏教版《现代散文选读》收录了当代散文家刘亮程的《寒风吹彻》。林贤治曾赞誉其作品“令人想起高更笔下的塔西提岛，但是又没有那种原始的浪漫情调，在那里夹杂地生长着的，是一种困苦，一种危机，一种天命中的无助、快乐和幸福”。选文秉承作者一贯的写作风格，着眼寻常生活场景，以质朴的文字和诗性的叙述，深刻诠释了生命的本质特征和个体的...
关键词: 写作文化 应试 文化视角 教学问题 写作教学 写作行为 历史时代 心理状态
应试写作及教学问题丛生，纷繁难解。如果从写作文化的视角来看待，会有登高俯视的豁然开朗之感，进而有利于高屋建瓴地指导应试写作和解决应试写作教学的问题。写作文化不是单层面的概念，而是一个立体的结构，是“人们在某一特定的社会历史时代的背景下的一种写作行为的时尚、规范以及这之上和规范背后的社会普遍心理状态、思维方式、价值观念...
关键词: 写作教学 意识 语文教学 作文教学 语文水平 当代教育 写作能力 作文题目
作文教学是语文教学的组成部分，是衡量学生语文水平的重要尺度。随着社会的不断发展，学生的语文写作能力已成为当代教育的重中之重，但也一直是摆在广大教师和学生面前的一大难题。学生怕写作文，一拿作文题目就翻课外阅读书，笔下没有鲜活的人物形象，写作过程往往是“脚踩西瓜皮，滑到哪里是哪里”，不善于在内心建构视象画面。
关键词: 写作教学 教程 系统 高考作文 三教九流
批评容易，建设难。每年高考都会触发全民狂欢，尤其对高考作文更是喜怒笑骂。三教九流齐上阵，作家学者同发声，形成围观之圈，发起围攻之势。然而，一阵热闹只不过是形同街头卖艺的杂耍，一哄而散之后，什么也不曾留下，只待来年再啸聚，如此而已。印象式的观感，即兴式的评论，治标不治本的医诊，只类似庸僧论禅，隔靴搔痒，都没有抓住问题的...
关键词: 贾平凹 语文课堂 笔记 教学研讨活动 同课异构 教学研讨会 主题报告
2015年8月，安徽省淮南市凤台四中邀请语文湿地前往开展语文教学研讨活动。最后确定会议主题为“全国名师王君青春语文课堂教学研讨会”，采取同课异构和专业成长主题报告的方式进行。时间定在2015年11月28号。这次活动，初定同课异构四节课。凤台四中老师一节，语文湿地名师一节，我一节。上什么呢？姐妹们让我定。
关键词: 保守主义思潮 语文教学 语文教师 学生活动 授课模式 课堂教学 一线教师 精神实质
现实的教学中，有很多的语文教师被归为保守主义者，因为这些语文教师常常没有在课堂教学中呈现出非常鲜明的打破原有授课模式的现象，没有热热闹闹的学生活动场面。批判者认为这些一线教师没能够从新课标的视角，从语文教改的精神实质出发，没有为语文教学做出前瞻、建设性的意见和思路，并进而认为这种保守主义倾向会阻碍学生和老师的创造力。
关键词: 课堂生成 学生身心健康 语文课程标准 利用 学习方式 语文老师 自主阅读 获取知识
语文课程标准明确规定：积极倡导自主、合作、探究的学习方式。学生始终是学习的主体，而传统的语文课教法多以老师讲授为主，很多语文老师按照课堂预设的程式有条不紊地“讲”下去，因循教参上的标准答案来处理课堂问题，这样的课堂便缺乏活力，很难做到“从学生出发”，依据学生身心健康发展与语文学习的特点，去呵护学生的好奇心、求知欲了；...
关键词: 高中语文 人教版 绘画美 音韵美 建筑美
《再别康桥》选人人教版高中语文必修一第一单元第二课，《荷塘月色》选人人教版高中语文必修二第一单元第一课，足见《再别康桥》与《荷塘月色》之重要。有趣的是，《再别康桥》以“绘画美、音韵美、建筑美”之“三美”著称，而《荷塘月色》则以“意境美、结构美、语言美”之“三美”闻名于世，二者一诗歌一散文，可谓教材中的极品。
关键词: 盲点 高中语文教材 三十年 陶渊明 注释
疑点：陶渊明“一去”多少年？《归园田居》（其一）前四句为：“少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。”高中语文教材对“一去三十年”的注释是：“陶渊明自太元十八年（393）初做江州祭酒，到义熙元年（405）辞去彭泽令归田，是十三个年头。这里的‘三十年’是夸大的说法。一说当作‘十三年’。”
关键词: 解读 阅读教学 初中阶段 急功近利 散文 文本
初中阶段散文阅读教学，常常听到部分老师这样议论：教材中所选的散文大多通俗易懂，没有多大意思。再加上平时教学有急功近利的倾向，往往一节课时间就将课文匆匆“扫”过了事。那么怎样才能教出散文的“意思”？笔者认为必须要教出文本的深度，而要教出文本的深度，则必须要先读出文本的深度。
关键词: 作者 出处 语文教材 名篇 老师 课文
《三峡》是我国古代山水名篇，长期以来作为重要篇目选人语文教材。由于各种原因，本文也涉及一些有争议的细节问题，如关于这篇课文的出处与作者的疑问就一度为一些老师所关注。有疑问，就要析疑，笔者拟就此略作梳理分析，为大家提供些许参考。
关键词: 高中语文教学 现代汉语 汉语语法教学 高中学生 高三毕业班 文言文教学 语法知识 语法成分
从事高中语文教学10多年来,特别是连续任教高三毕业班这七年,一个问题一直在困扰着我,现在的高中学生对于现代汉语语法知识的掌握越来越薄弱,这就直接导致考纲中的很多考点无法有效落实,例如很多学生不能确定词性,分不清句子的语法成分,语病题判断的正确率更是低得可怜。另外,对于文言文教学中实词的活用现象,虚词的用法,以及一些宾语前置、状语...
关键词: 重构 品味 中国古代文人 导语设计 陶渊明 王羲之
一、导语设计 中国古代文人“学而优则仕”，当感到做官是一种人生负担，就像陶渊明感到“心为形役”时，先前孜孜追求的儒家功利就成了“套子”。这时，他们就会寻找一种解脱的办法，像王羲之那样遁迹山林、放浪形骸，其实，他们无意中又钻人了另一种套子——道家放旷的套子。至于现代人，就像钱钟书所说“城外的想进去，城内的想出来”，没有...
关键词: 语文教师 课堂设计 教学效果最优化 功课 教学思路 语文水平 语文老师 教学内容
常态的语文课是学生学习语文的主要载体。从某种意义上说，学生语文水平的长进靠的就是一节一节语文课的累积。这就对我们语文老师提出了一个最基本的要求：我们的备课决不能只是对课文的熟悉、对资料的搜集、对教学思路的简单梳理，而要从教学效果最优化的角度，根据教学对象和教学内容的实际，对每篇课文、每节课进行教学的精心设计，从教学目...
关键词: 语文阅读教学 中学 语境因素 教材内容 课程内容 教学内容 原作者 王荣生
一、引言 阅读是对话的过程,读者只有调动自己的语境因素,还原作者语境,对话才能顺利进行。王荣生教授指出,教学内容不同于＂课程内容＂和＂教材内容＂,它是针对具体情境与对象,关注教师实际上需要教什么、教了什么的问题。基于此,想在语文阅读教学中取得良好的效果,有效拓展是必不可少的环节。
关键词: 语文课堂 教学实施 学生潜能 创新思维 可持续发展 语文课程 个性张扬
每个人的心灵深处都有一个根深蒂固的需要：希望感到自己是一个发现者、研究者和探索者。《新课标》指出：＂语文课程应该是开放而富有活力的。＂所以,要让语文课堂充满生机与活力,让语文课堂成为学生个性张扬和生命涌动的舞台,可以通过创设氛围、促使师生、生生之间互动多向交流,碰撞出思维火花,促进学生潜能的发挥,培养学生的语文素养,从而有...
关键词: 高考题 文学类 现代文阅读 浙江 文章 文本 常用术语 答题技巧
长期以来，高三语文复习特别重视答题技巧的训练，尤以现代文阅读为重。为此，在教学中，我们要求学生背一些答题的常用术语，针对每一种题型都有相应的一些答题术语，并且要在阅读答题中运用。我们还强调在考试时，尽量多写一些，特别是看到自己不知怎么回答的题，就尽量把自己背过的术语答上去，总可以拿到分的。
关键词: 高考制度改革 语文命题 基础教育改革 命题研究 高考语文 持续发展 民族语言 教育规律
我国基础教育改革正在如火如荼地进行着,而高考制度改革也正处在顶层调研和设计之中,开展高考语文命题研究,剖析问题,寻找对策,对于提高高考语文命题的科学性、公平性和普适性,促进我国基础教育改革的稳步、健康和持续发展,无疑具有一定的理论意义和实践意义。一、高考语文命题问题1.缺失听力考查,不符合母语教育规律汉语是我们汉民族先人创造的...
关键词: 高考试卷 语用修辞 解题指导 修辞手法 修辞表达 常见题型 复习过程 试题
要求学生正确运用修辞手法进行句段仿写或独力写作的修辞表达类试题,是高考试卷语用板块的常见题型,这些试题的分值少的三分,多的达到十五分,一般都有五六分,所以我们在高三复习过程中也不得不给予一定的关注。笔者详细梳理了近几年各地的高考试卷,发现从2011年开始,修辞表达类试题的形式变得新颖多样,与给一段含有修辞手法的例句直接要求仿写或...
关键词: 散文阅读 高考 阅读需要 能力 山东 基础教育 中学教育 考生
众所周知,中国乃诗文的国度,基础教育中诗与文自然就成为教学的重点。现代散文阅读作为中学教育的重点,高考出题人青睐的考点,也必然会使考生倍加重视。然而,很多考生用功颇勤,得分却普遍较低,甚至超不过高考平均分。究其原因,一是考生对高考散文考查的能力和方向不明确,无法在备考中有的放矢;二是考生作答往往不能精读文本,而是读后感式的答题,...
关键词: 优质课评比 借班上课 同课异构 以生为本 自身素质 学习能力 因材施教 教材
“教材无非是个例子。”我们的教学要以生为本，首要关注不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质，因材施教。新课程强调从“教教材”走向“用教材教”。较多的优质课评比，是否重视这些理念？“同课异构”“借班上课”是优质课评比的常见形式。我们先把目光投向它。有一参评教师如此介绍它“可爱”的特点——“同课异构”是一篇课文由多位老...
关键词: 信息时代 技术融合 语文教学 信息高速公路 信息技术 天气预报 监测预报 网上购物
信息时代,信息技术以其特殊的功能走进了各个领域,键盘取代了书写,网络与手机、电视平起平坐,足不出户就可以周游世界,信息技术让我们的视野开阔,耳听八方,视通万里,上天入地,神游海底。信息高速公路的建立,让我们缩短了空间的距离,世界成了＂地球村＂,史料的模拟演绎,让我们穿越回到我们梦想生活的朝代,甚至天气预报的云图分析,地质领域的监测...
关键词: 形象分析 讲学 石兽 自然科学 语文教材 清代文人 七年级 学生
清代文人纪昀的《河中石兽》选入了新一版的初中七年级语文教材第五单元。此单元的课文都与自然科学有关,此文也不例外,选在此处,编者自然要让学生通过阅读这个有趣的故事来探寻其中的奥秘。本文的道理,很多学生一句话便可以概括,陆游的＂纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行＂。但我认为,对文章的分析重点应放在讲学家的形象上。细读文本,才能读出其...
关键词: 语言生成 个性化 学生习作 语言个性 猫头鹰 人文 苏东坡 郑板桥
面对学生习作中众口一词,风格一致,千人一面＂一＂统天下的语言窘境,便情不自禁地涌起这段话：＂鲁迅的人文像是猫头鹰,苏东坡的人文像是水,郑板桥的人文像是瘦石＂。缘何大师们的语言个性闪耀,熠熠生辉呢？个性化语言生成需要哪些必要条件呢？一、真情才能真性。＂感人心者,莫先乎情＂（白居易语）。＂口者,心之门户也,心者,神之主也＂（鬼谷先...
关键词: 刺客 应对危机 荆轲 内心 普通人 秦国 太子
荆轲,作为历史上有名的刺客,在应对危机形势时,表现出了一名刺客所必备的素质：冷静深沉、刚毅果断、机智勇敢,但是当我们走进他时,我们则会在他冰冷刺客背后发现他更像我们：是一个会哀伤、会愤怒,会高兴,内心感情丰富的常人,是一个拥有各种缺点的普通人,让我们感到这个刺客不太冷。一、听游说於期之由,感荆轲内心之多情当秦国大军压境时,燕太...
关键词: 多重主题 中国现代文学史 中学教材 眷恋之情 离愁别绪 自然景物 代表作
《再别康桥》是中国现代文学史上的著名诗人徐志摩的代表作之一,频繁出现在诗人作品选集和各版本中学教材中,其艺术上的音乐美、绘画美和建筑美以及诗意美历来被人称道,共识度极高。在主题上,绝大多数声音认为诗作是在抒发离别之意,倾吐眷恋之情。这不难理解,从意象上看,云彩、金柳、柔波、青荇、青草、星辉等自然景物融入了作者的离愁别绪,一起...
关键词: 作文大赛 中学生 教学与研究 华中师范大学 颁奖大会 中语会 杂志社 语文
⊙重要说明★第十七届新世纪杯全国中学生作文大赛由《语文教学与研究》杂志社和全国中语会联合举办。★奖证由华中师范大学《语文教学与研究》杂志社和全国中语会联合颁发。★第十七届新世纪杯全国中学生作文大赛颁奖大会定于2016年暑假在云南古城大理举行。⊙温馨提示★新世纪杯全国中学生作文大赛是国内规模最大、规格最高、规矩最严的作文赛...
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