语文教学之友杂志是由河北省教育厅主管，廊坊师范学院主办的一本省级期刊。
语文教学之友杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 语文教学 专业人士 上海市 家常菜 语文课 教育 素材
近日，听某教育专业人士传“道”：时下上海市语文教学悄然兴起了“家常课”。所谓家常课。其意大概源于“家常菜”——摒除雕琢装饰，舍弃大量佐料。普普通通的素材，简简单单的用料，精心烹制，还菜肴以本味，给人体大营养。其实，“家常课”就是洗尽铅华，还语文课朴素的真面目。
关键词: 语文课堂教学 基础知识教学 原因分析 不良倾向 语文基础知识 矫枉过正 新课标 学生
2001年语文新课标提出了淡化语文基础知识教学，取消了“基础知识”条目，这一重大举措旨在革除语文基础知识教学的积弊，但考察一下当前语文课堂教学，我们就会发现一种不良倾向：少教或不教语文基础知识成了一种趋势，语文基础知识的教学有矫枉过正之势。这势必要削弱学生的语文基础知识，影响学生的语文整体水平。那么产生这种不良倾向的背后...
关键词: 语文教学 教学内容 创生性 黑格尔 教材 老师
接受过语文教学的人都知道。语文教学内容有很强的创生性，往往老师讲的和学生理解的并不是教材所要给定的东西。黑格尔认为“存在即有合理”，那么语文教学内容创生性产生的合理之处何在？
关键词: 语文教育研究 教学内容 课程内容 教材内容 教学层面 课程意识 语文课程 教师
语文教学内容是语文教学层面的概念，包括在教学中对现成教材的沿用，也包括教师对教材内容的“重构”——处理、加工、改编乃至增删、更换；既包括对课程内容的执行，也包括在课程实施中教师对课程内容的创生。它来源于课程、教材、教学，是预设和生成的统一。然而，当前语文教育研究长期缺乏课程意识，对“教什么”的课程内容研制缺失，再加上...
关键词: 语文课堂教学 学生学习 闲暇 意识 自由 精神 百花齐放 组织教学
当前关于语文课堂教学的理念与方法可谓百花齐放、精彩纷呈。其着力点大多在于精心组织教学、精确安排时间，尽力控制学生的注意力，千方百计调动学生学习的积极性和思维的活跃性。一堂语文课上得是既“紧张”又“活泼”，似乎只有这样才能达到语文课堂教学的最大效率。而在语文课堂教学中惟独看不到“闲暇意识”。似乎“闲暇”是与严肃、庄重、...
关键词: 语文课堂教学 问题设置 引导学生 问题环境 学习兴趣 教学任务 设置问题 教师
有道是“学起于思，思源于问”。教师在课堂上设置的各种问题以及引导学生所提出的问题，共同组成了课堂教学的问题环境。良好的问题环境对引发学生的学习兴趣，调动其思维的积极性、创造性，圆满地完成教学任务，具有极其重要的意义和作用。那么在语文课堂教学中，如何科学、合理地设置问题呢？笔者认为：问题的设置应把握好“五度”，即法度、...
关键词: 课堂教学 艺术 入境 学习兴趣 心理学角度 积极主动 学习效果 爱德华
罗彻斯特大学的教授爱德华·德赛认为，只有当人们认为某一任务本身是值得从事并且觉得颇有乐趣的时候，他们才真正把它视为己任。从心理学角度看，学生的学习是否具有积极性，是否积极主动，是否高质高效，与学习兴趣有着非常直接而重要的关系。学生对某门知识、某个学科产生了浓厚的兴趣，就会摒弃杂念，纯净思维，专心致志，就会对其倾注极大...
关键词: 幽默教学 语文课 现代课堂教学 学习兴趣 教育性 学生
现代课堂教学追求的目标是让学生“会学”和“乐学”，课堂教学讲究融教育性与趣味性为一体，教师要教得有情趣，学生要学得有乐趣，这样才能有助于激发学生的学习兴趣，深化教育的内涵。而实现这一目标的一个重要手段，就是幽默教学。
关键词: 学生 读书 早读 语文 老师
在早读的朗朗书声中，难免会见到几个呵欠连连、昏昏欲睡的厌读者。问题是，怎样才能使这些学生在读书时做到“有心”并爱上语文呢？笔者从实践中得知，老师和学生一起读不失为一种有效的方法。
关键词: 主题教学 文本意义 文学 教学存在 阅读
毫无疑问，当前阅读教学存在着诸多的、令我们无法回避和否认的问题，但笔者以为，最大的问题存在于对文学文本意义阐析的主题教学之中。
关键词: 课题 课文内容 引导学生 阅读教学
阅读教学中，如何有效地指导学生从整体上把握课文内容，是个较为棘手的问题。笔者认为，对课题进行恰当、灵活的把玩和处理，是引导学生把握课文整体内容的好途径。其具体方式主要有以下八种。
关键词: 古典诗词教学 第二文本 读诗 诗人 接受美学 作品创作 教学流程 写作背景
诗歌进入语文课程和教学之后，人们学习诗歌的方式走过了一条漫长而又曲折的道路。近几年，由于受西方接受美学的影响，认为作品创作之后就跟作者无关了，剩下的就是读者对文本的解读，于是一些人就对过去传统的教学流程，如由介绍作者到作品写作背景，再到文本这样的教学流程提出了否定，认为教学中不再需要介绍作者和写作背景了。因为接受美学...
关键词: 文言文 新课程理念 教学策略 初中 语文素养 语文课程 精神财富 新课标
新课标明确指出：语文课程“应致力于学生语文素养的形成”。文言文是古人留给我们的一笔巨大的精神财富，它对学生语文素养的培养和形成有着毋庸置疑的作用。
关键词: 教后反思 公开课 失眠 失败 进修学校 借班上课 教育局 展示课
前不久，本人在大规模的竞赛中有幸获得区“教坛标兵”的光荣称号，成为所谓的“名师”。根据区教育局、进修学校的布置，必须上一堂全区性的“教坛标兵”展示课（外校借班上课）。本人深知这堂课的分量——听课者将达百人——大家想一睹“教坛标兵”的风采。因此，我很想上好这堂课，我在上报课题后，进行了精心的准备。
关键词: 江南春 描写 课前提示 朱自清
我在讲授朱自清的《春》时，有位同学问我：课文确是描写江南的春天吗？它描写的春天与我们这里的怎么相差不多啊？因为“课前提示”及“课后问题一”已确认其就是江南的春天。我没仔细推敲，就作了肯定的回答。紧接着下节课是《济南的冬天》，该同学又质疑，济南冬天的特点是“温晴”，那么江南春天的特点又是什么呢？这个问题使我犯了难：是“...
关键词: 王安石 语文版 竟然
笔者近日偶读语文版王安石的《伤仲永》一文，发现平素熟知的“邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之”句中的“乞之”竟然被改为“丐之”。这使笔者大惑不解。究竟是“乞之”还是“丐之”？这引起了笔者探究的兴趣。就此问题。追本溯源了一番。
关键词: 倔强 沉郁 性格 儿童小说 社会生活
人教版《语文》九年级上册新选的黄蓓佳的儿童小说《心声》，通过主人公李京京的故事，反映了当前社会生活和教育中的一些现象和问题。《教师教学用书》对李京京这么分析：“李京京父母不和，他感受不到家庭的温暖，幼小的心灵蒙上挥之不去的阴影，这些环境因素造就了他的沉郁、倔强、认真的性格。”我和学生们共同探讨之后，认为“沉郁”和“倔...
关键词: 道德修养 思想意义 王羲之 中学生 记叙 勤学
《墨池记》通过对临川王羲之的“墨池”遗迹的记叙，引出一个深刻的道理：勤学苦练方能出才能。作者勉励后世学者向王羲之学习，努力提高自己的道德修养。从思想意义的角度来说，这篇文章值得中学生一学。
关键词: 人教版 诸侯国 课文 高中 教参 驾驭
人教版高中《语文》第二册课文《过秦论》中有这么两句话：“及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海”；“始皇既没，余威震于殊俗”。人教版教参对这两句话作了这样的翻译：“到始皇的时候，他大大地发展了前六代君主的功业，挥舞着长鞭来驾驭全中国，将东周、西周和各诸侯国统...
关键词: 家庭生活 读书生活 写作主旨 散文家 归有光 怀念 身世
归有光的《项脊轩志》是一篇优秀的散文，清代散文家姚鼐称之为“太仆最胜之文”。它围绕“百年老屋”的几度兴废，追忆昔日的读书生活和日常琐事，寄托了对祖母、母亲和妻子的深情怀念，并抒发了人亡物在、郁郁索索的身世之感。就本文的写作主旨而言，有人认为是写亲子和夫妇之情的，也有人认为是表达了作者对昔日家庭生活的怀念。这些固然是《...
关键词: 性格特征 周朴园 再认 共生 虚伪 真诚 文学人物
但凡文学人物能在文学史上经久不衰，必定有其过人之处。作为典型，他们往往是真实性和艺术性的综合体，能以独特的性格特征使自己鲜活地出现在读者面前。曹禺先生在《雷雨》中刻画的周朴园就是这样的一个人物。
关键词: 教材 修辞格 编者 合叙 误注 渔
粤教版高中《语文》收入了苏轼脍炙人口的散文名篇《赤壁赋》，其中教材是这样注释“渔樵于江渚之上”的：“在江边打鱼砍柴。渚，江边。”笔者认为，此注值得商榷。因为此注存在两个主要问题：一是释“渚”为“江边”不妥，二是将整句翻译为“在江边打鱼砍柴”不当。
关键词: 学生作文 求真 能力的培养 语文教师 工具性 刊物 校园 老师
作为一名语文教师，我很看重对学生作文能力的培养。但面对着充斥校园的形形色色的作文刊物，我却不免有些担忧。诚然，老师们都希望自己的学生能够“读书万卷”、“下笔有言”，但令越来越多的老师们困惑的是，学生们却对这些校园小刊物“情有独钟”。这并非是里面有多么曲折动人的情节，而在于它们的“工具性”。写一篇作文，不用费多大周折，...
关键词: 作文 评改 语文试卷 高考试卷 语文能力 教师 学生 师生
作文是语文试卷中的重头戏，高考试卷中40％（上海占到46．7％）的权重足以证明。写好作文，教师看重，学生更是看重。师生都把作文看得很重，应该是好事，因为语文能力很多时候需要体现在作文上。但在现实中，我们却常常看到它的另一面。
关键词: 议论文写作 教学功能 借古讽今 文言实词 文言句式 教学作用 苏洵
苏洵的《六国论》是一篇脍炙人口的名篇，很多老师按照习惯把它的教学功能确定在：1．让学生认识六国灭亡的原因；2．理清思路，体察苏洵借古讽今的良苦用心；3．继续积累文言实词虚词、文言句式等。这其实没有发挥完它的教学作用。笔者尝试过把它当作指导议论文写作的范例，也很成功。
关键词: 作文教学 作文评改 学生 扭转 训练环节 作文能力 文章 传统
作文评改是作文教学的重要环节，在评改作文的实践中学习作文之法，历来受到文章大家的重视。而传统的作文教学，把学生写出的文章，由教师独家评改，忽视了学生自己修改这一重要训练环节，久之成习，自然造成了学生对自己的文章一交了事。这种情况严重影响了学生作文能力的提高。传统的“全收全改，精批细改”，改动繁密，眉批总评，满篇红字，...
关键词: 高考语文试题 新课改 高考试题 高考复习 客观题 主观题 分值 题型
2007年的高考已经落下帷幕，各地的高考试题也均成为备考所需的必要材料，现将已实行新课改地区的语文试题进行比较简析，从中能够看出命题的一些规律。从而指导新一轮的高考复习。为简明有效地看出四地三套（海南、宁夏为一套卷）试卷的异同点，现将各种题型的分值列表如下（见文末），表格内数字均为试题所分配分值，客观题作出特别说明，其余...
关键词: 成语运用 复习效果 语文高考 错误类型 试题 练习
从历年来语文高考的实际情况看，试题中出现的成语除个别的（如“美轮美奂”、“不孚众望”等）较为生僻外，绝大部分是在报纸杂志上经常出现且容易用错的成语。所以，我们在进行成语复习时，不能见难就钻；应当注意的恰恰是那些常见而易错的成语。如果我们能够注意从剖析成语的特点入手，仔细辨析成语的音形义，熟悉成语运用的错误类型，并加强...
关键词: 材料 轮回 作文题目 全国卷 高考
面对今年高考全国卷Ⅱ的作文题，笔者有一种“似曾相识燕归来”的感觉，待细细查阅，却在1997年的作文题目上找到了答案。首先让我们看1997年和2007年的作文题：
关键词: 量词 语言表现力 约定俗成 单位 动词 学生
量词是用来表示人、事物或动作的单位的词。一般说来，各种量词与名词或动词的搭配都有着相应的约定俗成的规则。不少学生对量词的性质功能了解不多，往往以为量词不过是定量计数的表达单位，阅读时，常常容易忽略，很少予以咀嚼品味，影响了对作品的更好理解；写作时，对使用量词也鲜有推敲，随意性比较大，泛用“个”字、“只”字现象普遍，从...
关键词: 中国书画 落款 用词 创作时间 写作者 对方 词语
中国书画一般都有作者的落款（也叫题款）。落款有两种，一为单款，写作者的名字和创作时间、地点、谦词，有的附有年龄、籍贯等。一为双款，分“上款”和“下款”。下款写的内容与单款的基本一致。上款写的内容包括对方字号、称谓及说明作品是应对方要求而作或请对方指导一类的词语，如“雅属”、“正腕”、“俪正”等等。
关键词: 色彩词 文学作品 艺术追求 客观事物 视觉形象 表达效果 客观世界 人物形象
色彩，本是绘画用语。语言虽然不能像绘画那样直接以色彩来描绘客观事物，却可以通过对色彩的描述，在读者脑海中唤起逼真清晰的视觉形象，产生对色彩的美感联想，从而增强语言的表达效果。客观世界千变万化，现实生活五彩缤纷。作家们对色彩词有着独特的艺术追求，他们在作品中充分利用色彩词，从而达到烘托气氛、表露情感、塑造人物形象的效果...
关键词: 人定胜天 大百科全书出版社 清华大学出版社 英汉习语 自然界 成语 词语
“人定胜天”是人类在改造自然界的过程中使用极为广泛的一个成语，作为新生词语被收入《当代汉语新词词典》（中国大百科全书出版社）。“人定胜天”作为整体使用见于宋·刘过《龙洲集·襄阳歌》“歌日人定兮胜天。半壁久无胡日月”等文献中。《汉英·英汉习语大全》（清华大学出版社）对其的英译多达8种。
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