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语文教学之友杂志是由河北省教育厅主管，廊坊师范学院主办的一本省级期刊。
语文教学之友杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 语文教育改革 高考改革 教育存在 母语意识 语文高考 语文老师 语文教材 教育者
当前的语文教育存在很多问题，很多家长对学校的语文教育不满意，媒体上经常会出现一些批评文章或报道，让语文教育者颇感压力。从小学学到高中，学了十二年语文，可是很多人对语文始终没有感觉，甚至一点母语意识都没培养起来，这是值得我们警惕的。最近，北京市出台高考改革方案，从2016年起把语文高考分值增加到了180分，很多语文老师为此欢...
关键词: 语文课 引导学生 声情并茂 面部表情 教学目标 诗词 沁园春
讲《沁园春·雪》《破阵子》等经典的诗词，应首选诵读的方式。教师可以运用声情并茂的范读，把学生带人到诗文创设的具体意境中去，让学生首先感受到了诵读的魅力，同时能激起学生想自己读一读、试一试的激情，然后老师再带领着学生运用不同的方式去体会诗人心中的情感。在学生读得不到位的时候，教师适时地引导学生运用手势辅助、或者不同的面...
关键词: 教学艺术 反思 中学语文 高效课堂 教学理念 教学效率 教学方法 启迪思维
庄浪县第四届中学语文高效课堂大赛已降下帷幕，本届大赛犹如满园春色，百花争艳，千枝竞秀。其教学效率极高．教学理念新颖，教学方法灵活，教学艺术精湛，给人一种别样的享受和震撼。综观整个语文高效讲赛课，给听者一种催人奋进的力量，让人开阔眼界、启迪思维、革新教法，有许多方面值得我们学习。同时，经过冷静地观察和理性地思考，也发现...
关键词: 阅卷老师 作文教学 审美疲劳 司马迁 议论文 证明 文章 论据
这是作文教学中的一段时话：师：我觉得你这篇文章中司马迁的例子该换一换。生：为什么？这个例子不能证明人生要直面生活的打击吗7师：这个例子有些老套．很多人会用，会让阅卷老师觉得烦。生：能证明观点的不就是好例子吗？为什么老师会觉得烦？师：因为阅卷老师会看很多作文，看多了会有审美疲劳的。所以议论文的论据要有新颖性．让阅卷老师...
关键词: 语文教学 语文教师 反思 读写能力 考试成绩 工具性 答题思路 诗词鉴赏
对语文教师来说，“模式与框架”并不陌生。在训练学生读写能力时，很多教师都会为学生准备一套一套的答题模式，理清一条一条的框架结构，其目的是为了学生能够很好地落实答题思路，快速准确地完成答案。诚然，这种办法对一些基础不好的学生起到了“临阵磨枪”的作用，比如“诗词鉴赏八种答题模式”、“小说答题的六个角度”、“散文句子分析四...
关键词: 中国汉字 听写 语文教学 选秀节目 初中学生 电视机 中国人 年龄段
时下，在选秀节目泛滥的荧屏上，央视推出的一档新节目《中国汉字听写大会》异军突起，一夜之间红遍全国，吸引了各个年龄段的国人坐在电视机前写写划划。参加听写大会的是来自全国各个省的初中学生，但节目中的问题同时也拷问着台下的成人听写团和电视机前无数中国人。
关键词: 多媒体课件 返朴归真 传统教学手段 多媒体辅助教学 现代教育技术 教学工具 新课程改革 交互功能
随着新课程改革的全面实施和现代教育技术在教学中的广泛应用。“黑板＋粉笔＋书本”的传统教学工具发生了转变，多媒体辅助教学以直观生动的特点和强大的交互功能，弥补了传统教学手段单一的缺陷。语文教学课件的运用，能够增大课堂容量，扩展学生的视野，激发学生的学习兴趣。但堤，多媒体课件也是一把双刃剑，使用得当，可以为课堂教学增光添...
关键词: 语文课堂 增添 阅读教学模式 引导学生 语文课程标准 初中语文教学 个性化行为
《九年义务语文课程标准》以“体验”为中心，对初中语文教学提出了“阅读是学生的个性化行为”，“要珍视学生独特的感受、体验和理解”等教学理念。这就要求我们转变传统的阅读教学模式，在阅读教学中关注学生的独特体验，让学生的阅读体验生成既促进学生身心的健康发展，又为语文教学课堂增添光彩。由此，我们有必要探讨引导学生生成阅读“体...
关键词: 课堂 教与学 公开课 师生 学生 才能 老师 教师
你的课堂轻松吗？怎样的课堂才算是轻松的？相信每个老师都会有自己的标准。我觉得，最起码的一点，应该是师生双方都感到身心愉悦、轻松。不管是教师的教，还是学生的学，都如行云流水一样，在不觉间“轻舟已过万重山”，师生都完成了教与学的任务。很多同行都在质疑：我们该怎样做才能让课堂轻松而精彩？才能使学生感受到学习的轻松与快乐呢？...
关键词: 高效课堂 节奏控制 新课改理念 课堂教学 教学节奏 师生关系 积极主动 教学任务
从2011年施行新课改以来，高效课堂作为对新课改理念的实践表达，在重建教学关系（即变“教中心”为“学中心”），重建师生关系（即变“师中心”为“生中心”）中扮演了重要角色。所谓高效课堂，是指在常态的课堂教学中，通过教师的导和学生积极主动地学，在一节课中，高效率、高质量地完成教学任务，促进学生获得高效发展。而相应的，原来以“...
关键词: 阅读鉴赏能力 小说教学 文学作品 高层次发展 笔法 品味语言 文学鉴赏能力
《普通高中语文课程标准》对高中生的阅读鉴赏能力提出了这样的要求：“能感受形象，品味语言，领悟作品的丰富内涵，体会其艺术表现力，有自己的情感体验和思考。努力探索作品中蕴涵的民族心理和时代精神，了解人类丰富的社会生活和情感世界。”鉴赏是对文学作品进行欣赏和评价，它要求在理解作品的基础上，辨别内容的真假好坏，区别品级的高低...
关键词: 文本内容 教学效率 阅读者 语文学科 语文课堂教学 其他学科 理解感悟 生活阅历
与其他学科相比较，语文学科以文选为主要内容，没有严密的结构序列形式，而其他学科以理论知识为主要内容，有结构序列形式。在平时学习中，语文学科教什么，怎么教，要因人而异。教者或者阅读者的生活阅历不一样，情感不同，对语文的理解感悟也就不一样。因此，语文教学中笼统地提倡教学的有效性也就未必会见效，甚至有人说：语文课堂教学要堂...
关键词: 阅读课堂 高中语文 审美体验 中学语文教学 可持续发展 审美品位 活动关系 精神追求
阅读活动关系到一个人的审美品位和内在气质，渗透着个人的精神追求和灵魂诉求，高品质的阅读是使学生可持续发展的、塑造心灵人格、提升文化素养的“源头活水”。因此阅读教学是中学语文教学的核心环节，是语文学科的“重中之重”。
关键词: 典型环境 人物性格 阅读教学 中共 历史环境 小说题材 现代文阅读 故事情节
综观近几年高考现代文阅读，小说题材备受命题者青睐，试题也多从小说的三要素—-人物、环境、故事情节及主题切入进行考查。而特定历史及社会背景下的“环境”．即典型环境，是充分地体现了现实关系真实风貌的人物的生活环境。它包括以具体独特的个别性反映出特定历史时期的社会现实关系总情势的大环境；又包括由这种历史环境形成的个人生活的...
关键词: 有效教学 黛玉 曹雪芹 习作 苦学
《香菱学诗》出自曹雪芹所著《红楼梦》第48回。黛玉教香菱学习作诗，黛玉用心教，香菱刻苦学，从一个作诗的门外汉，到最后做的诗竞“新巧有意趣”。这其中，黛玉的‘墩学方法”给抛们的教学带来颇多启示。
关键词: 语文教师 探究性 基础教育改革 教育理论 高中 教学实践 高效课堂 教学工作
先进的教学理论可以有效地指导教学工作，促进教育的改革，推动教育的良性发展；同样，任何先进的教育理论都要通过教学实践来验证其可行性，促进教育在探索中发展，在发展中探索。高效课堂的理论，是当今教育界比较先进的理论，通过近百所学校的实践，证明高效课堂是可行的，也是今后教育改革必行的，为基础教育改革提供了很好的范例。
关键词: 语文课堂教学 抛锚式 学习 问题求解 教学事件 中心内容 学生 课程
抛锚式学习是范德比尔特认知与技术小组在布兰思福特领导下开发的。它的实质是将教学“锚接”（安排）于有意义的问题求解环境中，学生能够从多种角度对求解中的伺题进行持续求解，而且各个“锚点”（及其伴随的教学事件）都能够提供多课程的延伸。抛锚式学习以真实事例或问题为基础（作为“锚”），确定与主题密切相关的真实性事件或问题作为学...
关键词: 语文课堂教学 随意 学生的主体性 成因 布置作业 时间安排 组织教学 自由学习
随意课归纳起来主要有如下表现。1．时间随意：教师一节课时间安排随意，未能遵循新课标和备课要求组织教学，而是即兴安排。2．主次随意：未处理好学生的主体性和教师的主导性的关系。一节课，教师从头讲到尾，甚至下课钟声响后，还意犹未尽；或撒手让学生自由学习，美其名日：把课堂还给学生。3．板书随意：有些教师在黑板上即兴书写，高兴写...
关键词: 语文课堂教学 创造性复述 思维想象能力 口语表达能力 语文实践活动 文本内容 语文教师 语言积累
复述是语文课堂教学常用的方法之一。复述运用得当，不仅有助于加深学生对文本的理解，丰富学生的语言积累，教师及时调整自己的教学行为，更有助于提升学生的概括能力、口语表达能力和思维想象能力，是重要的语文实践活动。但就目前语文课堂教学的现状而言，不少语文教师在使用这一策略时形式单一，甚至只是把它作为课堂教学的一个点缀，只要求...
关键词: 文言文教学 引导学生 民族传统精神 文章内容 课堂气氛
多年来，“字字落实，句句对译”成为文言文教学常用的方法，教师逐字逐句串讲，师生、生生之间缺乏互动，课堂气氛沉闷乏味。一堂课下来，学生或许字词意思弄明白了，全文内容却未弄清。课堂上重视了词法句法的文言知识，文言阅读中最重要的融会贯通被淡化。其实文言作品是中国古代仁人贤士文化的精粹，从这些语言文字材料中不仅要看到文言，还...
关键词: 词汇教学 文言文 常见错误 教师 教育传播 教学活动 教学工作 把关人
教师作为学校教育传播中的‘‘把关人”，在教学活动中占有主导地位，对教学工作的影响是极其重要的。然而探究现今文言文词汇教学的现肤，发现不少教师存在以下一些错误的观点。
关键词: 文言文学习 词语意义 用法 成分 词性 文言词语 语言环境 单一性
文言文学习中，能否正确理解文言词语的意义和用法至关重要。不论是实词还是虚词，词性的非单一性，决定了它们在不同的语言环境中所处的位置和所充当的成分是不同的，意义和用法是不一样的。由此可知，对文言词语的词性、位置和成分的把握是正确理解文言词语意义和用法的关键所在。
关键词: 补白 文言文教学 增添 课堂 民族文化遗产 引导学生 文化智慧
文言文是古代文化智慧的结晶，是中华民族文化遗产中最璀璨的珍宝之一。文言文中蕴含着先哲们崇高的理想、美好的情操、高贵的品质、儒雅的修养、豁达的情怀。但是，由于文言文的语言具有高度的浓缩性与概括性等特点，再加上文言文产生的时代与我们相隔久远，所以，教学时，学生往往难以顺利走进文本，吸取文本之精髓。故此，教学时，我们有必要...
关键词: 备课 革命时代 细节描写 人性扭曲 自我拷问 大清洗
“抄四旧”，“文攻武卫”，“大清洗”，“斗私批修”，“专政队”，“假大空、打砸抢”……这些时的流行语在今天已经成了一种历史符号。新时代的人在学习《小狗包弟》这篇反映时代疯狂境况的作品时，总会有诸多困惑，所以很多学生觉得纠、狗包弟》深奥，教师也觉得难教。笔者认为，《小狗包弟》中的细节描写是竞玻口。剖析细节，我们可以获得...
关键词: 地平线 语言环境 文本 鉴赏 研读 解读 学生思维 语文教材
《西地平线上》是苏教版语文教材中的一篇经典散文，其文以风景壮美、富有震撼性以及启示性崇高美著称，它不仅触动了人的心灵也引发了一系列的思考。“聆听天籁”的专题重在强调学生的审美教育，让学生感悟寄情描写、体味自然情感。因此，本文教学首先更抓准思考的切入点，深化学生思维，提升审美能力和精神素养。
关键词: 教学模式 非主流 语文课本 礼教制度 辛亥革命 大农村 高中
《祝福》是高中语文课本中的重要篇目，多年来我们一直遵循大致相同的教学模式：二进鲁家、三幅肖像、四场飞雪、四根绳索。主题不外乎：批判了辛亥革命后以鲁四老爷为代表的封建礼教制度依然在广大农村根深蒂固。
关键词: 课堂效率 课本资源 巧用 教学设计 网上资源 导入新课
近日闲暇，上网搜索《荆轲刺秦王》一课的教学设计。网上资源还真是丰富，仅“导入新课”环节，就各出机杼，争奇斗妍。
关键词: 议论文写作教学 标准内容 重新认识 教学地位 新课程
一、议论文写作教学地位的重新认识（一凇盼文写作教学是新课程标准内容体系的重要细成部分。
关键词: 快乐作文 教学模式 作文教学 课改
一、快乐作文教学提出的背景随着新课改的不断深入，2011年新《语文课程标准》的颁布，针对传统作文教学的弊端，“快乐作文”教学应运而生。
关键词: 人物评论 高中生 引导学生 文学作品 高中阶段 世界观 人生观 价值观
进入高中阶段，随着知识的丰富和阅历的加深，不少学生开始热衷于对时下社会上人和事进行评论，但受限于世界观、人生观、价值观的不够完善，不少高中生评论往往要么陷于独出心裁的刻意和武断，要么出现人云亦云的倾向，难以写出议论佳作。其实，教师可以有意识引导学生练写人物评论，特别是文学作品中的人物评论，这对学生的写作要求不高，同时...
关键词: 读后感 自主阅读 语文课程标准 读书笔记 广泛阅读 议论文 记叙文 初中生
语文课程标准强调学生的自主阅读、广泛阅读，提倡写读书笔记，读后感就是读书笔记的一种形式。顾名思义，就是以阅读为前提，以感受为落脚点。要求作者针对阅读的内容，写出自己感悟到的道理，从中既可以看出阅读的质量和感悟的能力，也可以看出写作的水平。读后感还要求作者主要掌握叙述和议论两种表达方式，先叙后议，由叙过渡到议，从这个角...
关键词: 初中生作文 佳句 语言表达效果 生动形象 声情并茂 哲理意味 写作能力 学生
对初中生作文好词佳句的点评，既能促使学生用流畅的语言生动形象地写出自己的见识与感受，又能使其词句声情并茂，含有丰富的哲理意味，收到良好的语言表达效果，从而写出一篇篇较高质量的作文，提高学生的写作能力。
关键词: 写作范文 文本阅读 增添 语文教材 语文教学 认知世界 教师引导 精神文化
语文教学中的阅读是学生的智慧发展之源。因为它是教师引导下的学生认知世界、获得知识、吸取精神文化养分、感知文学艺术形象、获取美好熏陶等的基本途径。语文教材中的阅读文本是同学们写作时取之不尽用之不竭的源泉。因为入选语文教材中的阅读课文可谓字字珠玑、文质兼美，不论是文章的布局谋篇还是细节描写等都为学生学习提供了极佳的范文。...
关键词: 写作教学方法 思想文化 金钥匙
有思想的人。所以我认为只能用学来的思想文化铸就闪光的金钥匙，去解救国人，从思想上武装他们，使他们变得强大，而不单是肉体。”说着越说越激动，竞猛地站立起来，胸口剧烈地起伏着。
关键词: 高考作文题 记叙文 细节描写 学习 阅卷老师 优秀作文 构思巧妙 议论文
从近几年江苏高考优秀作文的情况来看，精彩的记叙文越来越受到阅卷老师的青睐，尤其是2012年高考作文题《忧与爱》，阅卷组推出的优秀作文中大部分是记叙文。很多阅卷老师感慨地说：“有的地方的确重视了记叙文的训练，今年的优秀记叙文明显比前几年多。”的确，同样讲一个道理，很多议论文板着面孔说教，千篇一律、千人一面，十八九岁的孩子却...
关键词: 语文教学内容 不确定性 教材体系 思想感情 创作手法 南北朝时期 教学实施 教学序列
语文教学实施过程存在盲目性和随意性，教什么、怎么教，似乎可以依教师的个人所见、个人所长、个人所愿而为之。造成这种现象的原因主要是我们缺乏一个科学的教材体系，一篇文章可有可无，教材“定篇”有着很大的随意}生，单元“定向”也模糊不确定。以人教版必修2第二单元为例，这一单元要求：学习从先秦爱4南北朝时期的诗歌，学习这个单元，...
关键词: 歧义 句子 语言表达 老师 原因 备课 例句
《语文教学之友》2013年第8期上载有贺鹏老师写的《造成歧义的原因与消除方法》一文，该文对高三老师备课颇有帮助。但是，贺老师在分析语言表达中产生歧义的原因之四“结构层次不清导致歧义”时所举的一个例句不恰当，而且对此例的分析也不准确，现不揣浅陋提出以备商榷。
关键词: 第五版 第六版
新出版的第六版《现代汉语词典》关于“高山景行”的解释在第五版的基础了增加了如下内容：一说“行”读hang，景行指大路
关键词: 语文教学 儒家学派 上古文化 文化名人 朝鲜半岛 儒家思想 公元前 思想家
孔子（公元前551-前479年），名丘，字仲尼，春秋鲁国陬邑（今山东曲阜）人。我国古代伟大的思想家，教育家，政治家，儒家学派创始人。他的学说以“仁”为核心，以“礼”为手段，“祖述尧舜。宪章文武”，堪称集华夏上古文化之大成。在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至...
关键词: 构建社会主义和谐社会 作文题 和谐思想 社会发展目标 社会安定 恶性事件 人民群众 同而不和
近来社会上发生的恶性事件，使和谐再度成为人们关注的话题。社会安定和谐是人民群众的共同心愿，是改革发展的重要前提。中国古代儒家、道家等学派都有丰富的和谐思想，对构建社会主义和谐社会，无疑具有重要的启迪和借鉴意义。孔子曾提出“君子和而不同，小人同而不和”，“君子矜而不争，群而不党”。孟子也认为“天时不如地利，地利不如人和...
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