语文教学之友杂志是由河北省教育厅主管，廊坊师范学院主办的一本省级期刊。
语文教学之友杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 课堂教学环节 语文教师 诵读指导 教学课例 教育教学实践 评比活动 教育理念 教学技能
前段时间应邀参加了一次语文课例评比活动,观摩了一线语文教师的课堂教学课例实录视频,发现了授课教师展现出的诸多先进的教学技能和教育理念.下面,针对课例实录中暴露出来的细节问题,结合本人十余年一线语文教育教学实践和调研情况,谈一点浅见,与语文教育同仁探讨交流.一、诵读指导与教师范读语文学科作为母语应用训练的主要科目,听说读写是基...
关键词: 优秀传统文化 语文教学 民族文化 国家发展 历史进程 鲜明特色 交际工具
传统文化简言之就是世代相传的文化,它具有承传性,连续性和发展性的特点,一个民族或一个国家在其发展历史进程中,创造了属于自己民族和国家的文化,印记着自己民族和国家的鲜明特色,这就是民族文化.文化会超越一个民族一个国家发展不同阶段,持续地承传与发展,并对现实的社会生活产生巨大影响.《语文课程标准》明确指出：“语文是最重要的交际工具...
关键词: 高中语文教学 汉字教学 高中生 中国传统文化 汉语 基本元素 哲学思想 审美情趣
汉字是中国传统文化的基本元素与独特载体.它所蕴涵的民族智慧、审美情趣及哲学思想无限深广.高中语文教学不能忽略汉字教学,而如何让这样一种文化瑰宝成为可资利用的教学资源,让它既是语文教学目标之一,又能成为教学促进手段,则需要教师的悉心探究与实践.一、培养学生汉字研究意识在学习过程中,教师需要努力调动学生汉字学习的热情,鼓励他们主...
关键词: 语文学科 回归 语文课堂教学 语文文本 知识容量 教学模式 知识传授
在《相约星期二》这本书中,莫里说：“超脱并不是说不投入到生活中去,相反,你应该完完全全地投入进去,然后你才能走得出来.”接受,你才会充分的沉浸、体验,继而清楚世事的“庐山真面目”,你也才能超脱其外,用更睿智、更彻底的目光审视它.正所谓：“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”就是这个道理.对世事是这样,对语文的学习也是这样.投入进去,才...
关键词: 责任感教育 语文教学 社会责任感 中职学生 学习阶段 责任意识 教育条件 健全人格
中职学习阶段是学生走向社会的准备期,是否形成较强的社会责任感,关系到个人、企业、社会的发展进程.然而受到各种情况影响,目前中职学生责任意识呈缺乏和弱化态势,与社会对他们的要求相距甚远.因此,在当前教育条件下,强调责任感教育,培养学生健全人格,是中职教育义不容辞的重要使命.语文学科具有丰富的人文内涵,对学生精神领域的影响深刻而广泛...
关键词: 教师教学语言 留白艺术 创造性想象 风流 语文教学艺术 语文课堂教学 召唤结构 意义空白
接受美学认为,伟大的艺术作品都有一种“召唤结构”,它原则上都是未完成的,它含有许多“意义不确定性”和“意义空白”,有待于欣赏者通过创造性想象去填充、丰富甚至重建.语文教学艺术也应该是一种“未完成”的形态,它需要学生的主动参与,而不是一个教师唱独角戏.教师如果在教学中能科学地“留白”,留下一些“空白”和“未定点”,就能给学生留下...
关键词: 网络语言 中职学生 语文教学 现代汉语 语文学习 表达习惯 思维方式 语文教师
随着计算机等媒体的广泛运用,花样繁多、良莠不齐而又被众多网民广泛使用的网络语言迅速融入中职学生的语文学习中,在一定程度上给中职学生的思维方式和表达习惯带来诸多方面的影响,也给中职语文教学带来了巨大的挑战.故此,网络语言给中职语文教学带来的挑战,已经成为当前中职语文教师急需深入思考和妥善解决的重要问题.一、网路语言的特点本文...
关键词: 高三语文 信息环境 教与学 语文教学模式 现实生活 语文教材 与时俱进 21世纪
语文教材既有永恒不变的经典,也有与时俱进的精华.语文的外延即生活,语文教学不能脱离现实生活而存在于故纸堆里,唯有充实甚至改变我们原有的语文教学模式才能在有效的时间里提高效率.当我们进入21世纪后,信息技术已经进入到各行各业,是我们的生活不可或缺的内容.它不仅在生活上给我们提供无穷无尽的帮助,也让我们的教学更加便捷.高中的语文教与...
关键词: 语文教学 网络技术 交流平台 互联网技术 新课程改革 生活方式 信息技术
信息技术和互联网技术的迅猛发展已经对人们的生活方式产生了巨大影响,其中非常突出的一方面就是交流通讯方式的改变.继E-mail、QQ、博客等网络通讯工具普及之后,一种以短小、即时、便捷等为特点的新的网络交流平台产生并迅速发展起来,这就是“微博”.近年来,新课程改革不断呼吁将网络技术与课程教学相结合,探索教学形式的新思路.鉴于目前微博迅...
关键词: 教师语言艺术 语文教师 硬功 逻辑严密 精心设计 艺术修养 课堂教学
教师,从某种程度上讲,就是语言工作者.传道、授业、解惑,语言是其主要手段之一.笔者觉得语文教师在课堂教学中应从以下几方面加强自己的语言艺术修养.一、思路清晰,逻辑严密,在“序”上下功夫语文教师要备好课,站在讲台上要做到“胸中有丘壑”,对于教材,教师要深入钻研,知识的来龙去脉都要搞得清清楚楚,课文的主题思想、写作特色都要搞得明明白...
关键词: 高效课堂 课堂教学模式 激情 班级氛围 教学策略 实践过程 教学实践 学生
我校“543高效课堂教学模式”经过三年来的探索和改进,已日臻成熟.教学模式和教学策略已经基本形成,学生展示环节可圈可点.然而,在具体的教学实践过程中,我发现还存在着“为展示而展示”、“分工、协作不到位”等情况.针对存在的这些问题,结合教学实践,我从以下几方面着手,不断探索改进,让学生展示更高效.首先,营造班级氛围,使学生展示更加轻松....
关键词: 语言特色 鲜活 典雅 平实 语言风格 生活状态 文化特点
语言因依附于具体内容而存在,而具体内容又蕴含着作者的思想.反过来,作者的思想要通过具体内容得以展现,而不同内容的展现所使用、显示的语言风格也会不同.《胡同文化》中解说北京城形状,胡同的名称、数量、大小等,语言朴素平实;叙述表现胡同文化特点的北京人生活状态,语言生动鲜活;描绘北京胡同的衰败、没落情景,语言典雅华美.这种雅俗杂糅、生...
关键词: 文本 乾坤 寓意深刻 一线教师 神话 七年级 仁者
《夸父逐日》是一则短小但寓意深刻的经典神话.千百年来,围绕这则神话,学界一直争论不休,特别在“夸父为何逐日”这个问题上,更是仁者见仁,智者见智.怎样在乱花渐欲迷人眼的材料面前,读懂文本,读出自我,读出适合七年级孩子学习的东西,是一线教师亟待思考的问题.笔者以为,要想解开《夸父逐日》的神秘面纱,必须在“逐”字上下功夫,因为它是文章的...
关键词: 文言教学 语文教材 发展历史 文化熏陶 语文学科 汉语言 学生
无论哪个版本的语文教材,文言选文是必不可少的一部分.可见,各地区对文言教学的重视.的确,文言是母语的根,是汉语言的典范之作,几千年的发展历史,造就了文言典雅的词汇、丰富的典故、规范的词章、丰厚的积淀.语文学科的应有之义是借助文质兼美的文言作品对学生进行文化熏陶.然而,功利的追求只让文言教学追求最终的结果,会考就行.因此,千篇一律的...
关键词: 何其芳 城市学生 初一学生 诗歌 秋景 乡村 描写
何其芳的《秋天》通过描写幽谷、农家、渔船、牧羊女,描绘了一幅绚丽多彩的乡村秋景图,营造了一种既来自人世又远离尘俗的清静、清远、清甜、清柔的秋的氛围.同时,诗歌十分讲究完整的形式、严格的韵律、谐美的节奏.因此,诗作明显地具有细腻和华丽的特色,是值得细细品味的杰作.但是,诗歌所表现的那种宁静、悠闲的意境和学生内心的喧哗与浮躁格格...
关键词: 学生个性 多元解读 学生主体地位 填鸭式教学 实际教学 解读文本 语文素养
多元解读一直以来被教师所误解,有教师认为多元化解读是有害的无效阅读.但在实际教学中发现,多元解读不是无章法的随心所欲地乱读,而是规范的有价值取向的解读,本文谈谈如何让学生个性之花在多元解读文本中绽放,从而提升学生语文素养.一、搭建平台,倡导民主阅读是体验和感悟的过程,具有一定的创造性.要想让学生在多元解读过程中获益,教师首先要...
关键词: 高中语文教学 阅读艺术 研究型 经典作品 阅读鉴赏 引导学生 阅读方式 鉴赏能力
高中语文教学中的“研究型阅读”,要求学生在阅读和鉴赏教材中的经典作品时,自觉地去发现、收集与之相关的各种信息,并对这些信息进行整理、鉴别和合理的运用等,以期达到解决某个问题的目的的阅读方式.教学时,引导学生运用研究型阅读法阅读鉴赏教材中的诸多经典作品,可以引导学生迅速提高阅读、鉴赏能力.一、质疑式阅读法在经典作品的阅读、鉴赏...
关键词: 高中学生 文言文 教学艺术 古代文化知识 人文意蕴 文化意蕴 教学过程 试题内容
文言文语言精美凝练,内涵丰富,蕴含着我国古代丰富的文化意蕴和人文意蕴.高中学生学习文言文,不仅能够培养阅读、鉴赏浅易文言文的能力,还能从中了解到我国古代文化知识,熏陶自己美好的品格.可是,令人感到遗憾的是,在文言文教学过程中,我们的很多教师以每年的高考文言文试题内容为导向,以传授文言文知识为主,忽视了激发学生对文言文的兴趣,忽视...
关键词: 高中语文教学 文言文教学 文言文学习 教学实践 教学总结 以情动人 高中阶段 运用能力
在当前的高中语文教学中,文言文的教学常常是让老师们感到比较困惑的问题.笔者结合教学实践,对高中文言文的教学总结了以下几点体会,与大家分享.一、以情动人,重视情商在文言文教学中的作用.很多人可能会认为,在高中阶段,文言文的学习无外乎就是字、词、句的积累,对学生更多的要求是智力因素如知识的识记与运用能力.这话有一定的道理,但并不完全...
关键词: 文言文教学 点化 阅读理解能力 引导学生 初中 教学活动 教学方式 言简意赅
“点化”原为僧道之语,意为用法术或者话语启发凡人彻悟佛道,达到将凡人引入仙境的目的.“点化”借用到文言文教学活动中,则是学生在费心尽力探索文言文知识未果而迫切需要教师为之拨开重重迷雾指明一个正确的探索方向时,教师运用言简意赅的语言将学生引入一个广阔而美丽的文言文天地的教学方式.换言之,就是引导学生变被动的接受者为主动的学习...
关键词: 中国古典诗词 技巧 解读 高中学生 作者情感 阅读理解题
中国古典诗词虽然因其脍炙人口而备受高中学生喜爱,但是,教学古典诗词时,学生对蕴含于古典诗词中的艺术形象、优美意境、作者情感等丰富意蕴却常常感到难以把握.学业检测或者高考时,面对古典诗词阅读理解题目常常产生难以下笔之感.这种情况的出现,主要源于古典诗词自身的特点.比如屈原的《离骚》、李白的《蜀道难》、白居易的《琵琶行》、苏轼的...
关键词: 语文知识 初中语文 阅读教学 应分 引导学生 作家作品 语法知识 修辞方法
初中语文知识包括很广：汉字词语、书写朗读、标点语法、修辞逻辑、作家作品、文体知识、表达方式、阅读方法、古诗文知识、写作手法等,繁杂的知识给教师的教学和学生的学习带来许多困难;在《201）版初中语文新课程标准》对语文知识的学习,只提出了这样的要求：“随文学习基本的词汇、语法知识,用来帮助理解课文中的语言难点;了解常用的修辞方法...
关键词: 语文课堂教学 成就 课堂教学实践 课堂教学效率 集中注意力 尽善尽美 教学过程 教学内容
俗话说：“台上十分钟,台下十年工.”在初中语文课堂教学中,不少教师也习惯于在“台下”用功,往往在备课上花费了很多的时间和精力,教案力求尽善尽美,问题力求设计详细齐备,答案力求全面到位.在教学过程中,也尽可能按照预先写就的教案演绎下去,其中,有不少值得关注的课堂细节被有意无意地忽略了.本文结合具体课堂教学实践,谈谈如何在初中语文课...
关键词: 语文课堂教学 能力的培养 中学生 课堂教学效率 独立思考能力 学习兴趣 教育工作者 为学之道
“为学之道,必本于思.”宋代教育家程颐的这句至理名言道出了独立思考在学习中的重要性.新的教育形势下,提高课堂教学效率,已成为广大教育工作者的共识.那么如何提高初中语文课堂教学的有效性,学生独立思考能力的培养显得尤为重要.如何在高效语文课堂中培养学生独立思考能力？我们认为应从如下五个方面下功夫.一、巧妙导入,营造氛围,引发独立思...
关键词: 写作背景 教学误区 文学作品 语文阅读教学 情感内涵 写作意图 背景介绍 背景教学
写作背景既是文学作品产生的土壤,也是作者赋予作品特定内涵的现实凭藉.在语文阅读教学中,对写作背景的教学非常关键,作为解读作者特定情况下的写作意图,挖掘作品中丰富的思想、情感内涵,都具有十分重要的意义.但是,由于写作背景往往在一些文学作品中体现得不明显,同时,也因为部分教师对写作背景的认识不清晰,结果造成写作背景介绍的诸多教学误...
关键词: 小说文本 教学实践 文本的历史性 三性 小学语文教材 初中语文教材 引导学生 故事情节
相对于小学语文教材上的小说文本往往都经过改编、删减,而且篇幅较短的情况,初中语文教材中的小说文本,明显出自原著较多、篇幅也较长,无论是在情节把握还是在内容理解上,都有着不小的难度.语文教师就是要充分考虑到这种差异,让学生对小说文本理解更深入.本文笔者就结合多年教学实践,谈谈如何通过突出小说文本的历史性、故事性、艺术性,来引导学...
关键词: 高效课堂 课堂教学 学生活动 经验主义 交往互动 技术层面 课堂操作 创设情景
一、构建高效课堂的主要障碍1.教条化.在课堂教学中部分教师在经验主义的影响下,唯教材、唯教参、把教材中的内容当作金科玉律,把教参中的提示当作颠扑不灭的真理,把预先设计的教案当作亦步亦趋的蓝本,对预先设计的教案不能灵活运用,不重视师生之间、生生之间的交往互动,在课堂操作技术层面上平铺直叙多,创设情景少;教师讲得多,学生活动少;随意...
关键词: 心理健康教育 学科教学 学生心理健康 班主任管理 离家出走 学业压力 恶性事件 高三学生
教育部在《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》中明确指出：“在学科教学中注意对学生心理健康的教育,这是心理健康教育的主要途径.”近几年,我国青少年因学业压力过大而离家出走或自杀身亡,甚至出现一系列的恶性事件,常见于报端,如：今年9月14日,抚州临川二中发生命案,高三学生雷某不满班主任管理将其杀害.惨痛的事实,为我们敲响了警钟,实...
关键词: 语文课堂 知识与能力 同行 语文老师 情感态度 教学过程
《语文课程标准》给一堂好的语文课作出了一个界定,即要做到知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的有机统一.三者融为一体,相互渗透.在实际的教学过程中,有些老师并不能真正地领会应用这三个概念.仔细推敲,不难发现,其实就是要求我们的语文课堂做到四性,即知识性、能力性、德育性、情感性.一、知识性：自身不断“充电”,让学生学到更多知...
关键词: 生命教育 语文教学 引导学生 人文优势 教育的本质 教师引导 尊重生命 关爱生命
生命教育的本质就是在教师引导下,帮助学生感受生命、认知生命、关爱生命并尊重生命.长期以来,我国教育以成才教育与应试教育为主,从而导致生命教育缺失.新课改强调充分发掘语文学科中的人文优势,将生命价值与生命意义作为教学重点,引导学生建立良好的生命观.本文在探究过程中提升生命教育高度,让学生在感悟中善待生命,放飞生命.一、发掘教材,渗...
关键词: 写作灵感 现代技术 中学语文教学 计算机网络技术 心理学研究 学生作文 网络教学技术 创设情境
目前,中学各科教学都在积极尝试运用计算机网络技术辅助开展教学活动,语文教学也不例外.以作文教学来说,它是中学语文教学中的一个“重要方面”.而网络教学技术的引入,可以为学生提供丰富的感性材料,为教学联系生活提供更多的条件,从而扩大学习空间,丰富学习资源,激发学生积极参与教学过程,有效地强化对学生作文能力的培养和素质的提高.一、运用...
关键词: 分类解析 语病题 主语 高考试题 病句类型 2010年 命题者 句子
主语是句子的陈述对象,是执行句子中行为或动作的主体,是一个句子的重要组成部分,自然它也就成为高考命题者重点关注的对象,笔者通过对全国近几年来的高考语病题研究发现,命题者在主语上设置语病的试题所占比例较大,（据统计,2010年至2013年,主语语病选项占有48个）,所出现的病句几乎涵盖了所有常见的病句类型.因此,在辨析病句时,注意抓住主语来...
关键词: 高考语文试卷 句子 画线 文章 解答 语言表达艺术 能力层次 安徽卷
文学类文本的阅读是高考语文试卷中的重头戏,它从字、词、句、篇、技巧等角度全面检测出考生的语文实际水平.这其中对文本句意的理解可以说是解读的基础,其能力层次为鉴赏评价D级,主要考查体会重要语句的丰富含意,品味精彩语言表达艺术的能力.回望近三年各省高考语文试卷,大部分均设置对这一知识点的考查,如2012年全国卷、山东卷、安徽卷,2013年...
关键词: 语文口语教学 技巧 初中 方能 语文课程标准 口语交际 教学内容 训练目标
语文课程标准中训练目标,口语交际是处在第一位的,并细化到了倾听、交流、内化等多个方面,而虽然要求较高,但语文教学的针对时间并没有相应增加.那么应当怎样在有限的时间里取得令人满意的目标效果呢？这就要求教师在口语情境设置、生活化联系与训练范围拓展等方面做出探索.一、口语情境需要轻松口语交际是教学目标,也是教学内容,目标与内容的分...
关键词: 贬义词 中央政治局 中国政治文化 中国共产党 形式主义 经济建设 小康社会 率先垂范
我在教学成语时,给学生讲的“上行下效”是贬义词,但在近期阅读报刊或浏览网页时,却发现“上行下效”被越来越多地用作了褒义词,如：1.各地各级纷纷效仿中央做法,大革形式主义的命,取消了各种迎来送往、陪吃陪喝活动,凡事从简,把有限的精力、资金用到经济建设上去,以促进小康社会早日建成.这样的上行下效,老百姓一致说好,并希望能持久坚持下去....
关键词: 中学生 作文 语文学习 课外阅读
阅读下面的材料，根据要求作文。每天，鸭妈妈都早早地把小鸭叫醒，让小鸭练习飞翔，她希望有朝一日，她的孩子能像大雁一样在天空自由翱翔。虽然小鸭很投入，很卖力，每次都练得很辛苦，但总也飞不高，飞不远。
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