关键词：高效课堂 学习效率 

摘要：《普通高中语文课程标准》中指出：“社会的发展对我国高中教育提出了新的要求。适应时代的需要，调整课程的内容和目标，变革学习方式和评价方式，构建具有时代性、基础性和选择性的高中语文课程，是基础教育改革的一项重要任务。”改革高中语文课程，结合《考试大纲》中对高考语文学科要求，需要构建高中语文高效课堂。高效是相对于低效甚至无效而言的，其目的就是要提高学生的学习效率，而笔者认为，高中语文高效课堂的目的（高效率）需要教学过程的实施才能实现，而且更应结合语文学科的具体特点去实施，语文课程最基本的特点是“工具性”与“人文性”的统一，新课标要求通过高中语文必修课程和选修课程的学习，学生应该在积累整合、感受鉴赏、思考领悟、应用拓展、发现创新这五个方面获得发展，而这些方面的培养是一个长期的过程，不可能一蹴而就，因此，高中语文高效课堂的教学应该贯穿到高中语文学习的整个阶段，并且语文教学从目标设计到完成应该既让学生深切体会到语文课的“语文”特性，又能让学生牢固掌握《考纲》中的语文考点。

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