关键词：小学数学 课堂实践教学 生活化教学 策略 

摘要：小学数学生活化教学既是新课改背景下的重要议题之一，又是提高小学数学教学效率的有效途径之一。为避免小学数学课堂上生活化教学流于形式，论文从实践教学出发，认为小学数学课堂上实施生活化教学策略时，教师可从三点出发。第一，加强数学和生活的联系，引导学生认识学习数学知识的价值；第二，在实际教学中导入生活实例，引导学生运用数学思维观察并思考生活中的数学现象。第三，丰富生活化教学情景模式，培养学生持续学习的兴趣。

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