关键词：小学英语 课堂教学 趣味教学设计 

摘要：英语教师需要根据学生学习情况反馈回来的信息调整 授课的各个环节，为了保证学生的英语学习质量，教师在教学时融 入了一些趣味元素，丰富了教学内容，不过根据实际的教学情况， 学生对英语体系中各个方面的掌握程度不同，老师需要逐个分析学 生的各项能力，帮助那些学习能力强的学生度过瓶颈期，指点那些 学习能力一般的学生掌握学习技巧，快速增强他们的英语学习能 力，所以教师要不断优化自己的教学方案，增强小学英语课程的趣 味性。针对这一点笔者提出了一些优化措施，以及优化之后的效果， 希望各位英语教师能够借鉴一些，然后优化本科英语课程的趣味 性。

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