关键词：小学教育 班级管理 工作问题 有效策略 研究 

摘要：小学阶段是学生智力发育、能力发展的关键时期，班主任应将班级管理工作中存在的问题一一解决，构建和谐的师生关系，助推教育现代化进程的持续加快。小学生不服从班级管理，其原因在于管理制度不够完善，管理方式单一固化，教师总用“成绩”判定学生的个人能力，忽视情感教育，打击了学生的自信心，消减了学生的自觉性。寻找有效的管理策略，从不同角度、不同层面出发，处理好师生关系和家校关系，筹划新的管理方法，营造好的班 级环境，这是新课程改革的最新要求，也是教师们共同肩负的重要使命，更是学生快乐成长、走向成功的前提保障。

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