关键词：阅读教学 教学策略 教育理念 写字教学 角色扮演 

摘要：<正>上学期,长春版二年级上册《丑小鸭》第二课时的教学,成为我们备课组的研课内容,对我们而言,这是一项巨大的挑战,众所周知,低段阅读教学的第二课时是很难上成功的,难就难在不知该采用怎样的教学策略才能既突出识字写字教学,又恰到好处地进行朗读指导。经过几轮研课之后,在体验教育理念的指导下,在全组老师的共同努力下,我们在课堂上所呈现的教学策略越发清晰实用。一、通过创设角色扮演,促进学生的情感体验

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