语文天地杂志是由哈尔滨师范大学主管，哈尔滨师范大学主办的一本省级期刊。
语文天地杂志创刊于1994，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 语言教学 生长过程 智慧 语言知识 学生 外国 语言学 学习
语言学家王德春先生在《学＂东西＂》一文中说,一位汉语教师准确、全面、详尽地教外国学生学习了＂东西＂这个词,但是外国学生用＂东西＂一词造句时,却还是笑话百出。为什么我们的幼儿园孩子都会准确使用＂东西＂一词,外国学生却始终不得其义呢？不是因为那些外国学生不努力,也不是因为我们的孩子们太聪明,而是因为学习语言不仅仅要学习有关语言...
关键词: 小组合作学习 语文教学 误区 学习方式 传统教学 主动学习 被动学习 参与意识
小组合作学习是新课程倡导的三大学习方式之一。由于小组合作学习改变了传统教学中接受式学习方式,变被动学习为主动学习,提高了学生的学习兴趣和参与意识,所以被越来越多的一线教师所接纳。目前,小组合作学习已成为中小学课堂教学的常态。
关键词: 资源整合 教学资源 语文教育 课程资源 学习资源 优势互补 语文教学 教科书
语文源于生活,语文课程资源非常丰富,既包括课堂教学资源,又包括课外学习资源。教科书一直是学校语文教育的主要课程资源,但不是唯一的课程资源。为了激活语文课堂,作为一线教师有必要通过多种方式搜集资料,引进与课文内容密切相关的课外语文资源,使二者优势互补,才能提高语文教学的效率。
关键词: 教学策略 收获 鱼 教学效果 人物 外貌 学生 神态
《鱼游到纸上》的人物描写细致入微,对聋哑青年的外貌神态、动作刻画非常传神。如何让学生学会这种描写方法呢？怎么让学生走进文本更好地理解青年勤奋而专注的品质呢？在教学中,我设计了人物外貌的仿写和情景表演后的练笔两个环节,教学效果较好。
关键词: 教学质量 麦穗 学习兴趣 语文教学 学习方法 课堂教学
提高教学质量、激发学习兴趣、掌握学习方法是新形势下语文教学的重要课题。在此,本文以《最大的麦穗》为例,说说课堂教学的有效性策略问题。
关键词: 语文教学 寓言 小学 道德品质 教学活动 学生
寓言教学是一种能够使学生获得知识、开拓思维、培养审美感知和良好道德情操的教学活动。在寓言教学中引导学生感悟人生道理,能对学生的思想情操、道德品质产生积极的影响作用。
关键词: 课堂环境 导入方法 语文 小学 课堂教学 教学情况 北师大版 注意力
一个好的课堂导入犹如暗夜里的明珠,能迅速抓住学生的注意力,让学生投入到课堂环境中;也如万丈高楼的扎实地基,能为课堂教学打下良好的基础,让课堂充满活力;更如一株灿烂的火树银花,照亮整个课堂教学的同时,也点亮了学生思维的火花。笔者结合实际教学情况,以北师大版小学语文教材为例,谈谈如何做好小学语文的课堂导入。
关键词: 小学 语文学习 阅读知识 课外阅读
语文教学本质上是言语实践,在语文教学中,要有审美的视角,才能让言语实践成为美的历程。
关键词: 导学 翅膀 课堂 感知 解读 欣赏 阅读教学 教学手段
在语文阅读教学中贯彻自主导学策略时,要指导学生多形式、多层次地读,因为这是重要的教学手段。如何通过＂读＂为自主导学课堂插上腾飞的翅膀呢？
关键词: 课堂教学 语文 小学 多媒体技术 和谐发展 审美情趣 道德修养 教学效率
语文课程通过优秀文化的熏陶感染,促进学生和谐发展,使他们提高思想道德修养和审美情趣,逐步形成良好的个性和健全的人格。因而,在多媒体技术不断发展的今天,利用微课辅助课堂教学,提高教学效率,已成为大势所趋。
关键词: 教学评价 课堂效率 语文 学习态度 独特魅力 学生 即时 润滑剂
课堂即时评价是教师对学生在课堂上的学习态度、方法、过程、效果等方面进行即兴评价的双边活动,它主要起着导向、启迪、激励和调控的作用。在教学中,教师准确、合理、得体的评价语,犹如润滑剂,可以调动学生的激情,启发学生的思维。然而,透视我们当前的语文课堂,＂即时评价＂被我们老师有意无意地轻视了。我们有必要重新审视课堂即时评价的独特...
关键词: 课堂教学 语文教学 对话 小学 语言表达能力 语言能力 教学模式 教育教学
对话是语言能力的表现,是小学语文教学的重要任务。如何通过对话培养学生的语言表达能力和沟通能力,是小学语文课堂教学的重要课题。但从我国小学语文教育教学的现实来看,与学生的对话大多都有,但很多情况下都是将对话作为教学活动的点缀或者形式,完全没有将对话作为教学的任务去认真完成,更没有形成常态化的教学模式,相反,抄写、默写、听写等非...
关键词: 教学设计 语文教学 课堂 小学 抓手 开花结果 教师
在小学语文教学中,高效课堂建设是重中之重的工作。每一位教师都要抓好抓实教学的每一个环节,使新课改理念在语文课堂上真正落地生根、开花结果,尤其要重视教学设计环节,才能为整个高效课堂建设奠定扎实基础。
关键词: 课堂教学效果 农村小学 语文 知识学习 最佳方式 普通话
＂普通话进校园、书法进课堂、诵读进教材＂,作为农村小学提高语文课堂教学效果的创新尝试,是把知识学习与知识运用相结合的最佳方式之一。
关键词: 课堂 语文 生态 教改 课程改革
随着教改的深入,人们愈来愈意识到,原生态语文课堂对培养学生综合素养,推进课程改革具有深远的意义和影响。
关键词: 课堂教学效率 语文教学 小学生 教学过程 教育改革 综合素质 学习兴趣 教学环境
在教育改革背景下,现阶段的小学语文教学侧重在教学过程中培养小学生的综合素质,在教学过程中更加注重＂语文味＂。让小学语文课堂富有＂语文味＂是现阶段小学语文课堂教学的要求,作为小学语文教师,要在提高小学生学习兴趣的基础上,营造语文教学环境,才能提高课堂教学效率。
关键词: 语文教学 情感目标 小学 课堂 自然 教学目标体系 语言能力 学习能力
新课程背景下的小学语文教学,不但要使学生的语言能力与素质得到提升,学习能力得到提高,也要帮助其树立正确的情感观念。因此,教师应将情感目标纳入教学目标体系,在课堂上重视对学生情感的调动与激发,通过自己的言行与思想去感染学生,引导其树立正确的人生观和价值观,形成健康的人格。本文将结合以往教学经验,就如何在小学语文课堂中有效开展情...
关键词: 课堂教学 小班 语文 阅读教学 学生
随着时代的发展,小班化教学已经成为必然的趋势。研究小班化背景下的课堂教学,已经成为当下阅读教学的重要课题。由于班额数较小,小班教学能够更有效地针对学生个性展开教学,更好地满足学生的学习需要,更有效地促进学生全面而深入地思考。
关键词: 小组合作学习 课堂 语文 协作精神 创新精神 竞争意识 学习活动 文化环境
小组合作学习有利于培养学生的协作精神、竞争意识和创新精神。为了提升小学生语文课堂小组合作学习的效果,教师应该选择有能力的组长来组织好小组的学习活动,及时对有困难的学习小组进行帮扶和指导,还要营造小组合作学习的文化环境,以使小组合作学习更加高效。
关键词: 课堂效率 语文 精神 小组合作学习 课堂教学效率 教学目标 教师 学生
作为一线语文教师,应该让我们的语文课堂践行课改精神,提高课堂教学效率。新课改要求开展小组合作学习。和以往的教学相比较,小组合作学习的方式更注重学生学习的主动性,把教学的重点放在学生的＂学＂上。要想进行有效的小组合作学习,需要教师根据教学目标和内容,精心选择和设计合作学习的问题。对此,笔者进行了以下尝试。
关键词: 课堂 教学策略 表演 语文 演绎 小学
所谓课堂演绎,是指按照课本内容进行的分角色表演。小学生活泼好动,对课堂演绎这种互动形式很感兴趣,如何合理整合学生热情,做好课堂演绎,需要我们不断思考。
关键词: 性别因素 课堂 语文 小学 教育教学 学校
近几年,在学校的教育教学中,学生的性别因素受到了广泛的关注。在北京、上海等地,一些学校开始实行因性别施教。小学低年级语文课堂上如何因性别施教呢？
关键词: 教学方法 识字 汉字 巧用 小学 课程标准 义务教育 设置规定
《全日制义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称《新课标》）在识字方面提出明确要求：1至2年级认识常用汉字1600至1800个。但是,相关的课程设置规定这一学段的语文课每周仅为8节,如此算来,学生平均每周需识字30个以上。在这样的现实条件下教师该如何让低年级的识字教学更轻松更高效？在此,笔者谈谈教学实践中的几点探索。
关键词: 小学生 写字 教学 形象化 语言 语文 理解能力 基础
写字是小学生最为基础,最为重要的基本功,是学生巩固识字、理解文字含义、提升理解能力的重要的基础。因此教师要对写字教学予以足够的重视,让学生能够在写字教学的课堂中打好基础。
关键词: 识字 学生 培养 乐趣 教学重点 语文教学 新课程标准 教学内容
《语文新课程标准》指出：＂识字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容＂。在小学低年级语文教学中,识字能力的培养对学生来说是最为重要的。但是,由于学生的年龄小,识字量又大,如何让学生在较短的时间内识记大量生字便成为教学的难点。下面结合识字教学谈谈自己的几点体会和做法。
关键词: 语言 学生 教学 生命奥秘 意义建构 多样化
语言的丰富支撑起生命的丰盈,多样化的生命意义建构则需通过多彩的语言来表达,二者浑然一体,血脉相融。作为语文教师,在教学中要燃情启思,和学生一起走在探索语言和生命奥秘的路上。
关键词: 积累 内化 教学 无限空间 思维发展 语言 教材 语文
小学语文教材蕴含着语言和思维发展的无限空间和丰富宝藏,我们要发挥语文教材的优势作用,引领学生在课文学习中积累语言,运用语言。
关键词: 教学方法 小学生 高年级 教学实践 恐惧感 课堂 语文
在小学语文课堂上开展文言文教学面临着如下困难：学生对文言文文体的陌生感,以及这种陌生感带来的学生对文言文学习的恐惧感。这一问题能否解决,决定着小学生能否在这一阶段学好文言文。笔者在多年的文言文教学实践中,逐渐找到了小学文言文教学的一个有效策略：＂读＂学为法;＂趣＂导为策;＂渔＂法为上。
关键词: 教学效率 古诗 合作 审美能力 自主学习 古典文化 学生 想象力
古诗教学承担着传承优秀古典文化、培养学生审美能力、发展学生想象力的重任。小学课本所选的古诗大都文质兼美、浅显易懂。因此,教学时能否找准学生的学习起点,发挥学生自主学习的能力,引导学生主动探究古诗,就成为提高古诗教学效率的关键。
关键词: 小组合作学习 课堂教学 课程标准 教学活动 教学实践 学生 教师 语文
《课程标准》指出,语文课堂中教师的角色在于实现每一个学生的学习权,给学生提供挑战高水准学习的机会,积极开展小组合作教学活动。随着时间的推移,大家意识到,表面上热热闹闹的小组合作学习并没有给课堂教学带来多大的实效。究其原因,与教师在布置合作学习的任务过于简单草率,或者交代不明有着很大的关系。教学实践中,笔者摸索出四个＂明确＂,...
关键词: 古典音乐 语文教学 小学
音乐是人们生活中的精神食粮,古典音乐深邃,通俗音乐生动,民歌小调婀娜,所有这些都能为语文教学增色。
关键词: 教学艺术 课堂提问 语文 小学 课堂教学效率 求知欲望 学生
提问是一种教学艺术,设计精妙的提问可以点燃学生思维的火花,激发学生的求知欲望,开发学生的智力,提高课堂教学效率。
关键词: 小学生 语文教学 助推器 课堂学习 教育观念 教学情境 学习兴趣 学习内容
新课改要求教师转换教育观念,把课堂还给学生,让学生成为课堂学习的主体,成为真正的学习的主人。要想让学生在课堂上自觉主动地投入到学习当中去,学得轻松而有成效,教师应当为学生创设良好的情境,让学生在情境课堂上,创造属于自己的灵感火花。要想调动低年级小学生的积极性、主动性,必须创设具有学习兴趣的教学情境,才能把学生引到学习内容上来...
关键词: 课堂教学 一年级 培养策略 语文 老师
在课堂教学中,认真倾听是获得知识的重要途径,不管是认真倾听老师的话,还是认真倾听同学的话,都是非常重要的。而在一年级的课堂上,认真倾听的学生并不是很多。那么,如何改变这种现状,让孩子养成认真倾听的好习惯呢？
关键词: 自主性学习 自学能力 钥匙 大门 殿堂 知识 语文教学 学习习惯
语文教学的任务之一是培养学生良好的学习习惯,自学探究的目标是挖掘学生潜力,发挥其自主性,培养自主学习习惯和自学能力,并使其终身受益。所以,在语文课堂上倡导学生自主性学习,培养学生自学能力,在课堂教学中起着决定性的作用。那么,如何在小学语文教学中培养学生自主先学的能力呢？笔者就此谈谈自己的看法。
关键词: 小学 语文学习 阅读知识 课外阅读
当今时代,新技术让人们的生活不断发生着改变,从教育角度看,新技术能让语文教学更加高效。
关键词: 语文教学 一体机 小学 触屏 学习兴趣 教学质量 学习热情 学生
在小学语文教学中,由于各方面因素的影响,导致部分学生学习兴趣不高,从而导致课堂教学质量低下。应用＂触屏一体机＂有助于提高学生的学习兴趣,激发学生的学习热情。
关键词: 交互式 中小学 语文教学 板带 电子白板 教育系统 教学改革
近年来,不少地区教育系统都投入大量资金引入了新型交互式电子白板,如今,电子白板已经走进了许多中小学的教室。电子白板的使用或将为课堂教学改革带来新的发展契机。
关键词: 教学改革 语文知识 小学 改形 教学过程 学生 写作
一名学生写作水平的高低,是衡量该生是否有能力运用语文知识的一种标准。根据新课改的要求,作文教学成为培养学生语文素养的重要方式。笔者在实际教学过程中发现,许多学生对于作文写作产生了一定的厌恶情绪,从而影响到了作文教学的顺利开展。因此,改革小学语文作文教学就成为当前最重要的工作之一。
关键词: 教学 地气 日记 教育行业 微格教室 课程理念 课堂
微博、微信、微小说、微电影,听到这些＂微＂名词的时候,我们已然进入了一个全新的时代。在很短的时间内,教育行业也出现了＂微＂教学：微课堂、微作文、微型课题、微格教室,这都是一些大胆创新而又行之有效的教学或教研方式。基于此,笔者开始反思自己的习作课堂,在新课程理念的引领之下推陈出新,以微日记为突破口,尝试改变习作教学中＂教＂与＂...
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