关键词：阅读能力 小学生 培养 文学 语文教学 

摘要：阅读的感悟能力是小学生阅读能力的重要方面,表现在小学生在阅读文学作品时能领悟作品的内涵,有自己的情感体验,引起思想共鸣,从而获得对人生、社会和自然的感悟。随着小学语文教学改革的不断深入,老师和家长越来越重视小学语文教学中对学生感悟能力的培养,阅读是培养学生感悟能力的最好载体。

语文天地杂志要求:

{1}正文前要有300字左右的中文摘要，3～6条中文关键词，中图分类号，与中文对应的英文题目、摘要和关键词，参考文献完整。

{2}选题新颖，结构严谨，论点鲜明，论据充分，语句简明，语义确切，标点规范。

{3}插图都要命名，应有中英文对照，如“图1.……(Figure1.……)”,图的名称标在图的下方，与插图形成统一的整体。

{4}基本要求:文献引用和说明性注释均采用当页脚注形式。脚注序号用①,②,③……标识,每页单独排序。

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