关键词：教学效果 小学语文课程 小学语文课堂 学习活动 信息资料 

摘要：《小学语文课程标准》提出,要让学生学会使用常用的语文工具书,初步具备搜集和处理信息的能力,积极尝试运用新技术和多种媒体学习语文。要让语文教学走出课堂,注重课内外知识的融会贯通。在＂大语文观＂的指导下,小学语文课堂教学打破了死扣书本、烦琐分析的局面,重视学生对课文的感悟,重视学生能够有效地把已有知识、经验运用到理解课文的过程中去,从而利用已有的课内外知识去理解课文,这些都是在明确地要求培养学生收集和处理信息的能力,

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{2}选题新颖，结构严谨，论点鲜明，论据充分，语句简明，语义确切，标点规范。

{3}插图都要命名，应有中英文对照，如“图1.……(Figure1.……)”,图的名称标在图的下方，与插图形成统一的整体。

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