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语文天地杂志

杂志介绍

语文天地杂志是由哈尔滨师范大学主管，哈尔滨师范大学主办的一本省级期刊。

语文天地杂志创刊于1994，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。

语文天地杂志

省级期刊

  • 主管单位：哈尔滨师范大学

  • 主办单位：哈尔滨师范大学

  • 国际刊号：1007-8665

  • 国内刊号：23-1367/G4

  • 发行周期：月刊

  • 全年订价：￥244.00

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分期目录

  • 取舍有道——文本取舍与课堂教学

    关键词: 课堂教学  教学活动  价值需求  教学效果  文本理解  阅读教学  课文教学  组块  自读课文  有道  

  • 语文课中操设计应把握的三个维度

    关键词: 第一学段  疲劳期  小学课堂  肢体动作  小鸭  小狮子  课堂气氛  踏雪无痕  课型  刻苦精神  

  • 回归本真 瞄准方法——浅析语文教学目标的确定

    关键词: 阅读教学  语文教学目标  课文内容  教学方案  文本解读  组块  阅读策略  阅读课教学  教学活动  学习方法  

  • 说明文教学也能充满“语文味”

    关键词: 说明文教学  语文味  教学方案  漫天飞舞  教学过程  说话能力  解读文本  不知道  学习效果  堂课  

  • 以《触摸春天》为例谈课堂巧问

    关键词: 学习能力  课堂教学  花丛中  活动方向  课堂效果  有效提问  开放式提问  问渠那得清如许  发散性  给你  

  • “我最喜欢的小动物”写话教学设计

    关键词: 写话教学  外形特点  学语文  我手写我口  大白鹅  人教版  外形特征  整体感知  学习园地  色粉笔画  

  • 找准切入点 让读写结合精彩纷呈

    关键词: 读写结合  语文教学方法  仁教  实践证明  语言单位  秦兵马俑  喻句  语言学习  流畅性  写作方法  

  • 语文教学如何更好使用“作者介绍”

    关键词: 一字不落  同课异构  一线老师  桂花雨  毕淑敏  浙派  作者简介  琦君  引读  数星星  

  • 语文期末复习策略谈

    关键词: 苏教版  复习策略  基本笔画  间架结构  查漏  偏旁部首  对照本  形体美  一笔画  设计质量  

  • 以生为本 唱响诗歌教学“三部曲”

    关键词: 诗歌教学  诗歌意境  学生认知能力  情境教学  学语文  多媒体技术  古诗词  教学情境  

  • 走进古诗 享受美育

    关键词: 古诗教学  教学目标定位  音韵美  小学语文教材  精神美  课程标准  桑阴  四时田园杂兴  种瓜  停顿时间  

  • 借助智慧理答 优化文本对话

    关键词: 文本对话  课堂教学  语言实践活动  小学语文阅读  情感教育  导性  小星星  文本阅读  小学语文课堂  课文内容  

  • 要走出简约课堂的误区

    关键词: 教学效果  课堂教学  导学  古诗词教学  拓展阅读  寓言故事  庄辛  古诗教学  角色扮演  教育教学资源  

  • 分层递进 构建高效语文课堂

    关键词: 个体差异  课堂教学  吕型伟  学习指导  教育工作者  分层递进  学习小组  分层教育  自主学习  反馈信息  

  • 以课堂评价助力师生成长

    关键词: 课堂评价  课堂教学环节  教学评价  鼓励性语言  自我评价  人文关怀  分角色朗读  瑞士心理学家  阅读水平  课堂气氛  

  • 多彩评价 构筑多彩语文

    关键词: 学习过程  课型  多样性评价  评价策略  语言组织能力  授业解惑  李老师  平羌  征询意见  游园不值  

  • 语文情境课堂与创造力的培养

    关键词: 课堂教学  艺术作品  段文  赞科夫  合作探究  独特感受  主动探究  实物演示  毒蘑菇  阅读实践  

  • 巧用情境 构建小学语文生动课堂

    关键词: 学语文  学习能力  图片制作  多媒体课件  电教媒体  思维能力  简笔画  绚烂多姿  小学语文课堂  学习效果  

  • 导学案:破解语文疑难的“钥匙”

    关键词: 学案  背景链接  知识底蕴  学习理念  学习过程  直观感受  语言文字  语言感知  语言运用  

  • 板书飞舞 “舞”出语文新天地

    关键词: 教学策略  自主学习  设计板书  课文内容  课堂教学  传统板书  教学内容  教学重难点  多媒体课件  段落大意  

  • 语文生本课堂面面观

    关键词: 农业知识  海上救护  综合素质发展  弄痛  小树苗  汇报演出  开飞机  思维能力  深层次内涵  议论性  

  • 生本活动让童心回归语文课堂

    关键词: 教学活动  学习规律  课堂教学  教学难度  小学语文课堂  接受水平  自主学习  小学语文教材  学习难度  学习行为  

  • 试谈语文有效课堂教学的实施策略

    关键词: 课堂教学  无效教学  学习过程  目标设定  堂课  合作性学习  语言实践  环节设计  阅读实践  高效教学  

  • 阅读教学要指导学生正确理解词语

    关键词: 阅读教学  理解词语  一词多义  鸟的天堂  小学语文教材  课文内容  特定含义  语言文字  词语意义  朱自清先生  

  • 抓住五个环节 有效识记字形

    关键词: 书面表达  传播文化知识  音同  构造法  有法  二字  定法  

  • 文化视野下的小学语文识字教学研究

    关键词: 识字教学  学语文  教学效果  识字方法  展翅飞翔  语言水平  组合关系  不知道  

  • 多维视角唱响识字教学的变奏曲

    关键词: 多维视角  识字教学  独体字  造字方法  字形结构  教学游戏  记忆法  情境教学法  学语文  游戏教学  

  • 用生活化学习拓宽识字教学之路

    关键词: 识字教学  课堂教学  记忆法  课堂情境  实践中学  知识宝库  大家看  在自然中  停落  复习巩固  

  • 识字教学要让学生感受识字的乐趣

    关键词: 识字教学  小学语文教师  课堂效果  认读  词汇积累  自主学习  机械记忆  综合素质  小学低年级  简笔画  

  • 谈快乐识字的三种方法

    关键词: 游戏法  识字教学  学语文  会将  教学设置  学习效果  简笔画  学习小组  思维特点  一粒米  

  • 浅议低学段识字教学的有效策略

    关键词: 识字教学  教学工作  学语文  课本知识  学习过程  小学低年级  课堂参与  联想记忆  学习效果  考试大纲  

  • 多媒体环境下低年级学生识字兴趣激发方法漫谈

    关键词: 多媒体环境  识字教学  第一学段  小学低年级  识字方法  多媒体展示  教学方法  语言因素  巩固练习  多媒体课件  

  • 低年级汉字笔画教学之我见

    关键词: 基本笔画  写字教学  一遍遍  联想学习  学习过程  教学情境  形体美  学校门  角色扮演  

  • 刍议趣味教学法在拼音教学中的应用

    关键词: 拼音教学  趣味教学法  学语文  奇特性  课堂气氛  学拼音  个体性  认知过程  单韵  记忆能力  

  • 走,我们一起去郊游——谈写作指导要尊重学生的感受

    关键词: 写作指导  集体活动  增长见识  作文课  一只手  屁股坐  我手写我心  就这样  雕梁绣柱  千人一面  

  • “看图说话”四步曲——如何用“看图说话”提高写作教学质量

    关键词: 四步曲  编图  教学质量  教学情境  能力现状  写作质量  教学技巧  告诉我  小伙伴  学习规律  

  • 劳于读书 逸于作文——阅读与作文相结合的教学策略研究

    关键词: 教学策略研究  读写结合  阅读内容  阅读任务  城南旧事  小学语文教师  写作方法  入情入境  写作热情  

  • 浅谈语文教学中读写结合的途径

    关键词: 阅读技巧  写作素材  读写结合  解相关  人物描写  课外读物  写作方法  写作训练  写作热情  写作积极性  

  • 通过绘本阅读让写话内容变得丰富

    关键词: 写话  阅读过程  现实生活  可模仿性  自主阅读  蚯蚓的日记  小兔  后像  仿写  其在  

  • 立足教材巧练笔

    关键词: 阅读教学  读写结合  语言学习  祁黄羊  课文内容  写作方法  写作训练  于永正  内心独白  写作兴趣  

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