关键词：写作兴趣 畏惧感 写作积极性 写作质量 写作习惯 

摘要：所谓的同批共改是指让师生同题写作、共同批阅、共同修改,目的就是要消除学生对写作的畏惧感,提高学生的写作水平。所以,语文教师要改变以往＂多写＂＂多练＂的方式,要以＂同批共改＂的方式构建以学生的学为中心的语文课堂。一、师生同题写作所谓的同题写作是指让师生对同一作文题目写作文,目的是在共同写作中激发学生的写作兴趣。

语文天地杂志要求:

{1}正文前要有300字左右的中文摘要，3～6条中文关键词，中图分类号，与中文对应的英文题目、摘要和关键词，参考文献完整。

{2}选题新颖，结构严谨，论点鲜明，论据充分，语句简明，语义确切，标点规范。

{3}插图都要命名，应有中英文对照，如“图1.……(Figure1.……)”,图的名称标在图的下方，与插图形成统一的整体。

{4}基本要求:文献引用和说明性注释均采用当页脚注形式。脚注序号用①,②,③……标识,每页单独排序。

{5}作者简介包括姓名、性别、籍贯、工作单位、职称、学位、研究方向、通信地址、邮政编码、联系电话、电子邮箱。多个作者之间用分号隔开，同一作者的介绍之中不出现句号。如有通讯作者，请标明。

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