关键词：学习方式 引导 课堂 语文教学 教学方式 

摘要：在学习探讨中,小组合作学习方式是十分重要的获取知识的手段,小组学习能让学生们互相合作,弥补同学个人的不足,能取长补短,使知识面全面化,能使小组中的每个人都得到锻炼,一起进步、提高。在新课标语文教学的要求中,就需要教师们加强对于小组合作学习方式的探讨。把小组互动教学方式普遍化,本文接下来就从三个方面进行对于小学语文小组互动教学方式的讨论。

语文天地杂志要求:

{1}正文前要有300字左右的中文摘要，3～6条中文关键词，中图分类号，与中文对应的英文题目、摘要和关键词，参考文献完整。

{2}选题新颖，结构严谨，论点鲜明，论据充分，语句简明，语义确切，标点规范。

{3}插图都要命名，应有中英文对照，如“图1.……(Figure1.……)”,图的名称标在图的下方，与插图形成统一的整体。

{4}基本要求:文献引用和说明性注释均采用当页脚注形式。脚注序号用①,②,③……标识,每页单独排序。

{5}作者简介包括姓名、性别、籍贯、工作单位、职称、学位、研究方向、通信地址、邮政编码、联系电话、电子邮箱。多个作者之间用分号隔开，同一作者的介绍之中不出现句号。如有通讯作者，请标明。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社