关键词：小学语文教学 审美能力 小学生 审美情趣 培养学生 

摘要：＂世界上并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛＂,的确,无论在学习还是生活中,美是无处不在也是无时不有的,只要拥有一双善＂看＂的眼睛和一颗善＂感＂的心,我们就会与美同在、伴美同行。语文学科具有语言美、形象美、意境美和情感美等内在属性,基础教材中许多文质兼美的课文无时无刻都在散发着美的气息,让＂芸芸众美＂来涵养并滋润学生的心灵,熏陶他们的内在情感,这是语文学科开展人文教育的应有之义。

语文天地杂志要求:

{1}正文前要有300字左右的中文摘要，3～6条中文关键词，中图分类号，与中文对应的英文题目、摘要和关键词，参考文献完整。

{2}选题新颖，结构严谨，论点鲜明，论据充分，语句简明，语义确切，标点规范。

{3}插图都要命名，应有中英文对照，如“图1.……(Figure1.……)”,图的名称标在图的下方，与插图形成统一的整体。

{4}基本要求:文献引用和说明性注释均采用当页脚注形式。脚注序号用①,②,③……标识,每页单独排序。

{5}作者简介包括姓名、性别、籍贯、工作单位、职称、学位、研究方向、通信地址、邮政编码、联系电话、电子邮箱。多个作者之间用分号隔开，同一作者的介绍之中不出现句号。如有通讯作者，请标明。

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