关键词：小学语文教学 激活 引导学生 语文新课标 进取精神 

摘要：语文新课标中明确指出:“要充分激发学生的主动进取精神,提倡通过合作学习、自主探究的方式,指导学生在理解和运用语言知识的过程中,激发学生的质疑精神,培养学生自主发现问题、分析问题、领悟质疑的有效方式,并根据学生的年龄特点、实际情况,引导学生根据自身原有知识从不同角度来发现和探究问题实质。”为此,本文结合小学语文教学实践,就如何用问题激活教学进行了研究。

语文天地杂志要求:

{1}正文前要有300字左右的中文摘要，3～6条中文关键词，中图分类号，与中文对应的英文题目、摘要和关键词，参考文献完整。

{2}选题新颖，结构严谨，论点鲜明，论据充分，语句简明，语义确切，标点规范。

{3}插图都要命名，应有中英文对照，如“图1.……(Figure1.……)”,图的名称标在图的下方，与插图形成统一的整体。

{4}基本要求:文献引用和说明性注释均采用当页脚注形式。脚注序号用①,②,③……标识,每页单独排序。

{5}作者简介包括姓名、性别、籍贯、工作单位、职称、学位、研究方向、通信地址、邮政编码、联系电话、电子邮箱。多个作者之间用分号隔开，同一作者的介绍之中不出现句号。如有通讯作者，请标明。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社