购物车(0)语文学刊杂志是由内蒙自治区教育厅主管，内蒙古师范大学主办的一本省级期刊。
语文学刊杂志创刊于1981，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
语文学刊杂志是由内蒙自治区教育厅主管，内蒙古师范大学主办的一本省级期刊。
语文学刊杂志创刊于1981，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 说文解字 从戈 从音 干舞
许慎著《说文解字》时，戡的本义已阙。由从戈从音推断，哉可能发源于干舞配戈，一种以达到志者之乐的学习。借助《说文》对志的解释，我们把哉释为达意也。本义似指由意累积为志的中间过程“注意”，而“聚会”是进一步引申。在以哉为声符的字中， 、 、 、 的“记”义源于前者，而 、 、蛾则义从后者。
关键词: 称呼语 缺环 研究综述
称呼语具有多种功能，其选用更受到语境和文化的制约。因此，对称呼语的研究不仅具有重要的社会学和交际学意义，而且便于分析社会对语言变异的影响，充实社会语言学研究。基于这一认识，通过分析“称呼语”、“称谓语”界定三种意见，并综述了现代汉语称呼语及其缺环问题的研究现状。
关键词: 方位词 壁 用法 原因
通过考察“壁”作为方位词的用法，探讨了“壁”作为方位词出现的原因。在唐五代方位词普遍虚化、泛化趋势的推动下“壁”突破了处所词“墙壁”的范围，成为意义较为虚化的方位词，出现在方位词、指示代词之后，义同“边、面”。
关键词: 碑刻 号慕 妙善 匡率 诣学 考释
魏晋南北朝碑刻语料丰富，词汇独具特色，是研究中古汉语的重要材料。运用排比文献、词语溯源，结合大型辞书等方法，对碑刻中“号慕”、“妙善”、“匡率”、“诣学”四词进行考释，并探讨了辞书释义及义项的疏误。
关键词: 位移事件 活动事件
基于认知语言学理论，通过与“去＋活动场所＋＋V＋O”句式的比较解析了“到＋活动场所＋＋V＋O”所投射的事件意义及其语用价值。并且，借助Talmy的“事件框架理论”对此做出认知解释。研究结果表明：第一，“到＋活动场所＋V4-O”中，由“V＋O”指涉的活动事件不受任何限制；第二，“到＋活动场所＋V＋O”句式将“活动事件””前景化，即突显...
关键词: 给予类双宾构式 构式语法 偏误类型 偏误原因
给予类双宾句的本体研究历来已久，但尚未形成一个统而明确的说法。从构式语法角度来分析“给予类双宾构式”的偏误类型和原因，采取文献研究法和定量分析法，立足HSK动态作文语料库，列表格分类整理语料，统计数据来说明问题。
关键词: 佞 据形索义 因声求义
《说文解字》大徐本、段注本对“佞”的六书分析不同，大徐本云“从女信省”，段注本云“从女仁声”。本文运用据形索义、因声求义等方法，搜集相关文献材料，对“佞”字的音、形、义进行考辨，揭示了“佞”的词义演变过程，从而证明“佞”当依段注本作“从女仁声”。
关键词: 外来语素 单音化 分类 记录形式
在前人从音节个数的角度对外来语素进行分类的基础上，对单音语素这一类外来语素进行成因分析，试重新分析外来语素单音化的依据和途径，说明汉语外来语素单音化的过程；及对单音语素的记录方式做整合探讨，探究外来单音语素有哪些记录形式、字母词可否进行语素分析、字母可否记录单音语素，实现对单音化语素进行更为细致科学的分类。
关键词: 动词重叠 三个平面 vv
本文从三个平面的角度总结了“V—V”和“VV”在语义、句法、语用这三个方面的不同，希望对对外汉语教学有所帮助。
关键词: 网络新成语 顺应论 关联论
随着互联网在中国的广泛普及，网民对于网络语言的热情也持续高蒎。近几年，以“累觉不爱”、“不明觉厉”为代表的多音节词语被相当一部分网民所青睐。这种以简化方式为主的造词方法是对传统词语的突破。本文立足于语用学相关理论，对因简化而产生的网络新成语进行分析，进而探需网络语言的产生并流行的根本原因。
关键词: 系词判断句 句法形式 表达功能
本文从判断句的典型句法形式及意义和表达功能阐述德宏栽瓦语系词判断句。
关键词: 虚词 而 用法 意义
现代汉语中，依语法功能和语汇意义，词可分为实词和虚词两大类。虚词是用以表示语言关系和语法意义的重要手段。“而”是虚词中最为重要和活跃的一个词，用法灵活多变。同时，“而”字也可用作实词，用法较之其作为虚词而言较少。就初中语文课本文言文中出现的“而”字用法进行穷尽研究，归纳总结。
关键词: 源起 发展 释因
近来“妄议中央”这一动宾短语棼起全民讨论浪潮。通过介绍“妄议中央”这一短语的源起与发展，以共时角度把握这一短语的争议核心，根据辞书释义解析该短语存在争议的原因，最后以最近新闻跟踪来窥探这一方针政策的核心要义，以期让读者更全面认识党中央出台的这一政策。
关键词: 常用词 佛教语源 补正
由于汉语词汇研究在历史上过于忽略汉译佛经的语料价值，使得很多词语未能及源，这从大型辞书的收录情况就能清楚地看出来。文章以五条汉语常用词为例，结合《汉语大词典》的收录情况，对这五条词语的语源进行补正，以体现佛教文献在汉语词汇史研究及将来大型辞书的修订、编撰过程中的重要作用。
关键词: 汉字规范化 汉字简化 汉字发展
汉字规范化问题及其标准的形成，是与社会的不断向前发展分不开的。随着社会的不断向前发展，一方面，汉字规范化工作日趋严密；另一方面，在汉字简化的过程中也出现了许多新问题，这些新问题有待我们去思考和解决。汉字使用的规范化是语言文字工作规范化的重要内容，随着社会的发展，汉字规范化问题及其标准也更加丰富起来，如何在社会上推行汉...
关键词: 兴县方言 重叠式名词 构成形式 语义特征 语法功能
山西兴县方言中的重叠式名词非常丰富，有AA、ABB、AAB、圪从、分音词重叠、AABB、ABCC、A圪BB、ABBC、AB圪CC等形式，大部分形式具有表小指爱的语义特征，有些形式还可以表示专指和类称。从语法功能看，重叠式名词主要作主语和宾语，有的可以作定语。
关键词: 科举 成语 独占鳌头
科举制度是中国古代社会重要的制度，对中国古代政治、社会乃至文化都产生了深远的影响。文章从语言文字的角度对科举词汇进行研究，重点考释与科举相关成语十则，如独占鳌头、蟾宫折桂、席帽离身、朱衣点头、金榜题名、连中三元、魁星点斗、沆瀣一气、名落孙山等。
关键词: 词性 语法功能
本文通过对《战国策》中的“是”字的用例进行穷尽式的搜集和整理，就其中的“是”字的词性和语法功能来讨论《战国策》中的“是”字的用法。文章认为，《战国策》中的“是”字作代词时，能够在句子中作主语、谓语、宾语、定语和状语，“是”字还有形容词、动词的用法，以及由“是”字组成固定结构的用法。
关键词: 普通话 粤语 语序 东莞
语序是汉语重要的语法表达手段。有“古汉语活化石”之称的粤方言保留了不少中古汉语的句式和词序，其中有部分与普通话有不同之处。本文通过实地调查，对当地儿童的粤语和普通话的情况进行统计分析，发现当地儿童在说普通话时仍有直接套用粤方言语序或词序的情况，同时，由于东莞的外来人口偏多，普通话对本土粤方言的冲击力不小，在一定程度上...
关键词: 清苑方言 两字组 轻声 连读变调
清苑方言的连读变调在语音层面上有种种不同的表现，最为明显的特点是重轻型两字组的连读变调，其变调的原因是多方面的，其中最主要的是发音便利造成的。
关键词: 网络流行词 duang 新认知语用学
语言是不断发展和丰富的，词汇是语言系统中最为活跃的一部分。通过对网络新词“Dung”的使用情况分析，运用新认知语用学的理论基础，从社会和认知的有机整合，以及象似性和显著性的认知视角两方面对“Dung”的生成和流行进行分析。
关键词: hoey 词汇触发 搭配
通过对H0ey的词汇触发理论简要回顾，以及搜集、分析我国学者有关词汇触发理论的研究并简述，可以发现我国有关词汇触发理论的研究，尤其是实证研究还比较少，且对实际教学的指导意义有待提高。在未来的研究中，可以考虑通过词汇触发理论对同义词、上下义词等进行研究，或进行中国英语学习者对某一个词或一组词的使用与本族语者的对比研究。
关键词: 岑巩傩文化旅游 广告语 历史悠久 原生态
本文探讨了岑巩傩文化旅游广告语的制作。广告语可以从历史悠久、民间罕见和原始神秘等方面诠释岑巩傩文化独特的内涵，也可以借用外国节日名等来制作傩文化广告语，还可以借用相关修辞手法来拓宽岑巩傩文化广告语的审美空间，增强其审美情趣；从而让更多的人走进岑巩，了解其深厚历史底蕴的傩文化。
关键词: 蒙古族题材 内蒙古科技大学 心理健康教育
在注重大学生知识技能、人文素养培养的同时，着眼于民族题材影片对于大学生心理健康教育的意义应为一项有意义的探索。本文以内蒙古科技大学为个案，结合学校开展的亿光年电影周等活动，描述蒙古族题材影片放映与讲析的缺失，探寻蒙古族题材影片，乃至影视课程可在学生的心理健康教育中承担起的作用。
关键词: 精华 糟粕 传承
文章从八个维度分析《弟子规》的精华与糟粕，包括孝敬父母、团结兄长、尊敬长辈、严于律己、诚实守信、人际关系、见贤思齐、获取知识，意即《弟子规》中提到的首孝悌，次谨信；泛爱众，而亲仁；有余力，则学文。研究发现，作为一部珍贵的文化遗产，《弟子规》的精华思想远远多于其糟粕，当代国人需要汲取其精华，剔除其糟粕，使其在优秀中华文...
关键词: 心理学思想 心理健康教育
《道德经》中蕴含着丰富的心理健康教育思想，基于心理健康教育的目标、心理健康教育的原则、心理健康教育的方法与途径以及心理健康教育工作者的素质提升几方面论述《道德经》中的心理学思想对心理健康教育的启示意义。
关键词: 敖包祭祀 文化价值 蒙古族
敖包祭祀是蒙古族的原始信仰之一，也是游牧民族传统文化的象征。蒙古族的这种传统文化保留至今，自然有它独特的文化价值。本文追溯了敖包祭祀的集中起源学说，并提出一种新的起源推测，并归纳总结了敖包祭祀文化的现代意义。
关键词: 及物性过程 言语呈现 文体学
作为二十世纪初最重要的女作家之一，左拉·盖尔（1874—1938）已逐渐被人淡忘，近年来对她的研究也鲜有出现。盖尔的文体风格表面上简洁朴素，但实际上却有着不动声色的细腻。借助现代文体学的研究方法，可以更系统地分析作者使用语言的高超技巧。文中选取盖尔现实主义创作阶段的短篇小说《厄尔尼·门登豪尔》，讨论作者如何通过各种及物性过程和...
关键词: 多模态文体学 语篇意义 新视角
英美现代主义诗人E．E．Cummings以他独特的诗歌形式显示了卓越的抒情才能和艺术敏感。本文选取E．E．Cummings众多诗歌中的一首in—Just，通过多模态文体学视角对文本in—Just进行分析，以求从新视角发掘诗歌奇特形式下掩饰的诗人内心欲望与想法，窥探出他用独特的形式想要表达的语篇意义与情感。
关键词: 骈文 艺术成就
《文心雕龙》是一部文学论著，它体系完整，论证严密；同时，虽然是一部理论作品，它又表现出浓厚的文学色彩。《文心雕龙》是用骈体写成的，它对仗工稳，辞藻华丽，用典繁富，具有骈体文的特有美感；它还善于使用比喻，把抽象的理论表达得非常形象。刘勰高超的骈文艺术使得这部论著文采斐然，也让其中的一些优美篇章被人广为传诵。
关键词: 吴敬梓 徽州文化
《儒林外史》的作者吴敬梓生于徽州，该地域的文学元素植入其记忆和心灵之中从而又自然地，渗透在其创作中，《儒林外史》与中国三大地域文化之一的徽州文化有着密切的联系。通过研读《儒林外史〉管窥徽州文化，可以使我们更清楚地了解徽州文化在文学中的表现，也可以让我们看到徽州文化对吴敬梓创作的影响。
关键词: 山歌翻译 一带一路 刘三姐
刘三姐山歌文化可以加强中国与东盟的人文交流合作，增进睦邻友好的国际关系。在“一带一路”战略背景下，广西要重视刘三姐山歌翻译，更好的促进中国与世界各国的文化交流发展。
关键词: 商务合同汉译 语态转换 英汉对比 认知视角
国际商务合同汉译过程中在语言层面难以回避的一个常见问题是如何准确有效地转换主动与被动语态。以荚汉句式的认知对比为文章切入视角，阐述语态转换在历时表达习惯、思维方式、语篇信息提取等不同层面的多维表征，初步提出相应的翻译路径。
关键词: 回译 英语写作 英语翻译
大学英语写作和翻译一直是听说读写译五项技能中的薄弱环节，写作和翻译能力并非一蹴而就，需要长期培养，讲究“潜移默化”，有时甚至依赖“灵光一现”。这些特征常常让学习者感到苦闷，也让教学者一筹莫展。本项目对此开展了行动研究，用具体可操作的教学手段探索提高英语输出能力的途径，并结合数据统计分析、问卷调查、课堂观察等方法分析结...
关键词: 英汉口译 难点 应对策略
口译不同于口语，也不同于笔译，有着自身的特点，面临着诸多难点。通过对英汉口译在听、记和译三个主要方面难点的探究，提出应对策略。
关键词: 副文本 翻译参与者 交际伦理
副文本是文本内外阈限的手段和常规，为译作研究提供了新视角。以哈贝马斯交往理性和切特斯曼交际伦理为理论依托，运用描述统计学收集文本：安乐哲与罗思文《论语》英译本，副文本和元文本来分析译者与作者、合译者、出版商、编辑、评论撰稿者以及读者间的交际伦理。通过分析，与副文本相关评论多达半数，读者选取译本时，不仅局限于译本语言，...
关键词: 中学 文言文 合叙句 修辞手法
“合叙”是中学文言文中出现的一种比较特殊的修辞手法，也是中学语文教师教学的难点、重点。为了加强对中学文言文合叙句的教学，文中从把握合叙句的特点、探索拆分合叙句的方法、掌握合叙句的翻译技巧等方面进行系统研究。
关键词: 小学语文教育 教学技能 师范生
每个师范生在真正走上讲台前必须掌握一定的教学技能，但就目前大专师范院校来说，大部分师范生在学习和训练过程中还存在一些问题。以小学语文教育专业学生为例，学好专业知识、掌握相关理论、研究教学行为、研究具体教材、增加实践机会等是他们提高师范生教学技能的重要策略。
关键词: 汉语国际教育专业 优势 不足 对策
在应用型高校发展定位新形势下，百色学院汉语国际教育专业在地理、文化、经济、专业、政策等多个方面有着明显优势，但在对外合作、形象宣传、经费投入、师资力量等方面存在不足之处。对此，文中提出了六个方面的应对措施，以此促进汉语国际教育健康可持续发展。
关键词: 小学语文 阅读教学 研究性教学模式
阅读在小学生学习中起着重要作用，阅读一些优秀作品，既能提高他们的阅读理解能力，又能丰富他们的情感体验。但在语文阅读教学中常会出现一些低效情况。作为语文老师，在语文阅读教学中，应当为学生提供阅读实践，从而增强学生的阅读能力。教师应当尊重学生的主体地位，发挥教师的主导作用，成为学生的引导者、促进者。教师应当选择适合的教学...
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