语文学刊杂志是由内蒙自治区教育厅主管，内蒙古师范大学主办的一本省级期刊。
语文学刊杂志创刊于1981，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
语文学刊杂志是由内蒙自治区教育厅主管，内蒙古师范大学主办的一本省级期刊。
语文学刊杂志创刊于1981，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 义净 译经 程度副词
义净译经中的程度副词已比较发达,现代汉语中一些较常见的程度副词在译经中的用法已比较成熟,在本文中我们对这些程度副词进行分类介绍,以期发现其使用规律。
关键词: 词类活用 词义引申
段玉裁的《说文解字注》详细分析了词义的引申现象。在段氏看来,从语法角度出发,也可以引起词义的引申。名词义与动词义、名词义与形容词义、形容词义与动词义之间可以互相转移引申引起词义的演变;动词等实词可以虚化,引申为副词义;使动或意动的意义可以凝结成新义。本文就从词类活用的角度探究段玉裁《说文解字注》的词义引申规律。
关键词: 雷人雷语 社会转型期 美学特质
雷人雷语是新时期以来颇为流行的一个网络词语。雷人雷语的产生有深刻的社会经济文化原因与新时期人们个性张扬的主观因素有关。通过对新时期在各种媒体出现的雷人雷语语料的分析,我们可以得知雷人雷语具有一定的美学特质,即雷人雷语具有一定的意蕴美、修辞美、幽默美以及讽喻美。
关键词: 满汉合璧 x着 介词
本文通过对满汉合璧语料《清文启蒙》、《清文指要》(百章)中"X着"类复音介词的考察,揭示出由"着"附加生成的复音介词是清代汉语复音介词生成的最主要方式。清初"X着"类复音介词使用频繁,这一阶段"X着"类介词内部,语法化程度不一,呈现出多层次并存的局面。"X着"类介词中的"着"也并非处于同一虚化程度,有的保留了一定的体意义,有的则虚化为词内成...
关键词: 语气系统 论游历 人际意义构建
语言交流是一个互动的过程,交际参与者根据自己的言语角色实施一定的言语功能,实现以物品与服务或信息为交流物的意义交换。语气系统在文本人际意义的构建过程中对于实现的言语功能发挥着重要作用,不但使小句具有对话性,而且使交际参与者之间的互动和意义磋商成为可能,本文拟从系统功能语言学视角下的语气系统结合定性与定量方法探讨培根论说文"...
关键词: 预设机制 语用 比喻
人们在使用语言进行交际时,有很多不言自明的预设条件,这些预设条件往往建立在一种共有的、互知的知识背景之下,是人们进行言语交际时共同遵循的规律。它具有共知性和合适性,既可以用来分析语用方面的问题,也可以用来进行语言本体方面的研究。因此,本文从语言的预设机制角度对比喻进行研究。
关键词: 疑问代词重叠 客观量 主观量
藏缅语族中双疑问代词重叠现象很多,在数量上,代词重叠能够表示加大的维度变化,核心意义表示"多数",泛指意义则是在"多数"的基础上引申出来表周遍性的"所有"、"每一"。现代汉语疑问代词重叠有表示客观量的增加,也可以表示主观量的增加和主观程度量的增加,主观量是客观量的高级形式。考察藏缅语族的疑问代词重叠情况以及现代汉语疑问代词的重叠情...
关键词: 英语惯用语 语义理解 概念整合
英语惯用语作为英语语言重要组成部分,是日常交际中一种常见的具有自身特色的语言现象,对其语义理解的研究一直是语言学界研究的热点。概念整合理论作为认知语言学隐喻研究的最新视点,在解释自然语言意义的建构过程中起着重要的作用。本文尝试用概念整合理论分析英语惯用语语义理解的过程。
关键词: 思维方式 文化心理 文化态度 翻译
翻译从表面看是语言交流的活动,但实际上深受思维和文化的影响。各民族因为地理环境、风俗习惯及历史背景的不同而形成独特的思维方式和文化内涵,并在各自的语言中得到了反映。在进行跨文化交流的翻译活动中,我们必须注意文化在翻译中的介入。本文主要从思维与语言的关系、文化对语言的影响论述思维和文化对翻译过程的影响。
关键词: 哈族 哈语 汉语 词类 习得
文章梳理了哈族~①人汉语词类习得近40年的研究成果,发现研究总体较为薄弱,问题多多。内容上缺少对词类的系统考察,方法上多采用翻译法,普遍缺乏对比分析、偏误分析和中介语等二语习得研究意识。
关键词: 语法 表现 小说阅读
[せい]与[おかげ]都表示原因,通常译作"因为"。但两者的用法不同,[せい]用于由于前项原因导致后项出现消极的结果,[おかげ]用于由于前项原因导致后项出现积极的结果。在表示反讽的场合下,[おかげ]也可以用于后项出现消极的结果。但近年也出现了「せい」被使用于表示后项出现积极结果的情况。关于此用法尚未被收录于国内的语法书,有必要进行说明...
关键词: 点开全文体 幽默 语言机制
本文着重从语言学本体知识出发,对微信上流行的新文体"点开全文体"的生成机制深入剖析。在该文体的创作中应用最为广泛的语言机制主要有:逻辑误区、非焦点的否定、同形异义等。
关键词: 新婚燕尔 燕 鸟
"新婚燕尔"亦作"新婚宴尔",出自《诗经·邶风·谷风》"宴尔新昏"。"宴"何以后来写作"燕",主要是源于燕本身及象征之义。本文以此为线索,探讨了鸟的引申义的问题。
关键词: 辨析 汉语学习
"面临"和"面对"在现代汉语中常常被当作近义词使用。这两个词都是动词,意义相近,甚至在有些语境下两个词都可使用。这就容易造成混淆,特别是对那些学习汉语的外国留学生来说要想正确运用更加困难。本文尝试使用对比分析的方法,把"面对"和"面临"分别放在十种句式中比较找出它们的区别,以便人们正确使用这组词语,同时也可减轻外国留学生学习这两个...
关键词: 认知 隐喻 转喻
网络词"单身狗"本义是形容单身的人,从2011年年初开始出现,便长期广泛地被网民们使用,在使用过程中产生了如"单身汪"、"单身吠"、"单身金毛"、"学生狗"、"考研狗"、"加班狗"等一系列衍生词。本文从认知语言学角度对"单身狗"及其衍生词的产生和发展进行了阐释:其产生机制主要为隐喻和转喻。
关键词: 语义扩大 童稚化 萌文化
在微信、微博、论坛等网络平台的推动下,"宝宝"成为年度流行语,它以诙谐的方式被年轻人使用。文章从语言学的角度对"宝宝"这一网络流行语的使用进行研究,介绍了流行语"宝宝"的使用情况,探究了"宝宝"一语的语义扩大、呈现言语童稚化倾向的特点,揭示了"宝宝"一语流行的原因。
关键词: 网络语言谐音 分类 影响 应对策略
网络语言的谐音现象是网络词语生成的一个重要途径。作为网络语言中新的变体,本文以网络语言的谐音为切入点,分析了汉字的谐音手法在网络语言中的运用探讨了面对网络语言的应对策略。
关键词: 枞阳方言 普通话 词汇
安徽枞阳方言属于江淮官话黄孝片,是一个重要的地点方言,具有一些较为特殊的语言现象。搜集到的方言词汇显示,在语素、词缀、词义等方面枞阳方言词汇与普通话词汇之间存在差异。
关键词: 闻一多 格律诗 审美范式
论述了新月派中坚人物闻一多提出的格律诗"三美"理论的重要意义,在文学史的格局中分析了新月派诗人建立新诗审美范式的贡献,以及诗体探索、诗歌创作的得与失。
关键词: 史记 滑稽 司马迁 价值 身世
《史记》是一部以人物为中心的纪传体通史,记录了许多英雄人物,他们在历史的舞台上有所作为。同时,司马迁也关注下层士林的生活。《滑稽列传》是描写下层士林比较具有代表性的一篇,以淳于髨、优孟、优旃三个身份卑微、行为搞笑的滑稽之人为例展示出其能言巧辩,劝君进言且有功于国的道德型喜剧人格,在七十二列传,甚至《史记》全书中是独特的一篇...
关键词: 文学之名 源起 文学之疆
对于文学之疆的思考指向了一个核心的问题,即"什么是文学?"现代意义上的"文学"的概念是一个晚近才出现的概念。因此并非预先有了层层文学之实继而产生了"文学"之名,而是"文学"概念产生的同时给了我们一个回溯和观察文学的视野。追溯文学之名的源头与对文学之疆与文学之界的思考息息相关。
关键词: 思想 比较
《世说新语》与《大唐新语》作为两部笔记作品集,具有相当重要而深远的文学史意义。二书在记述现实事件与刻画人物形象方面均取得了极高的成就,同时对时代风貌及社会精神也有较为真实、丰富的反映。《大唐新语》在题目、体例等方面对《世说新语》有继承,而其写作宗旨与思想内涵较之《世说新语》则存在明显的差异。
关键词: 女性作家 古代文学批评 脂粉气 拟男心态
作为中国古代的女性作家,始终处于男权中心文化的控制下,正统儒家的礼法教条限制了她们的生活范围、束缚了她们的情感表达,使其文学创作不可避免沾染所谓的脂粉气,题材狭窄,意旨不高。同时,儒家正统文学批评中的以作家群体的气质批评个体作家创作风格的心理习惯,一方面使部分优秀女性作家受到忽视与遗忘,另一方面也影响她们在创作中呈现拟男心态...
关键词: 无意于佳乃佳 道 苏轼 书法 艺术
"无意于佳乃佳"的观点是苏轼针对书法创作提出的,这一观点与老子的无为、庄子的心斋澡雪观点一脉相承。它蕴含了深奥的艺术精神,在艺术构思、艺术创作和艺术欣赏阶段都体现出"无意于佳乃佳"这一命题的深刻性。正确对待无意于佳乃佳这一命题,是创作佳品的重要前提。"信手之作"与"无意之作"不同,看似"无意",实则经过艰苦训练,日积月累才能达到游刃...
关键词: 李煜 悲剧意识 词风
南唐后主李煜是众所周知的伟大词人,在短暂的人生中创作了流传千古的绝唱。李煜的词可以以南唐灭亡为界限分成前后两个阶段,尽管前期与后期创作有较大的变化但他的词始终蕴含着悲剧意识。我认为前期的隐性悲剧意识与后期的显性悲剧意识的形成主要是因为李煜独特的性格、跌宕起伏的生活经历与灭国之耻有着密切的联系。就是这样一个敏感多思的君王...
关键词: 地方文化 高校 人文素质教育
高校人文素质教育越来越受到重视。地方文化是高校人文素质教育中一个非常重要的方面,也是建设社会主义文明不可或缺的精神基础。它富含优秀文化成果,蕴涵着丰富的历史文化人文精神和自然资源。引导学生感受地方文化的丰富多彩,用心灵去亲近、解读地方文化人文精神,这对开阔学生视野,激发其热爱祖国、报效国家的爱国情感,塑造健全人格,提高人文...
关键词: 民族问题 蒙文媒体 传播力 构建意义
改革开放以来,内蒙古地区的经济文化取得了全面发展,边疆稳定,民族和谐。加强蒙文媒体传播力建构,可以进一步加强有效的传播影响蒙古族受众的思想观念,进而促进民族文化的发展和各民族的团结。本文主要从先进文化建设、边疆稳定安全、文化产业的发展等三个方面探讨蒙文媒体传播力构建的重要意义。
关键词: 甘肃 鄂尔多斯 宁夏 区域文化 比较
鄂尔多斯与毗邻的宁夏回族自治区以及沙漠丝绸之路上的重要节点甘肃省,在我国历史上同处于中原政权与边疆少数民族政权的重要分割线,共同谱写了多民族相互割据与交融的壮丽诗篇,不可否认他们在地域相隔如此遥远的空间中,传承了一些我们忽视了的共同文化价值。带着这些思考,笔者试图从他们的历史文化中截取最有特色的几个文化属性,探讨一下博物馆...
关键词: 经济应用文 写作 职业能力提升
在大学生职业生涯活动中,往往要接触经济类文书,进行经济文书的阅读和写作。因此对大学生进行经济类应用文的写作训练,能建立对经济类文书的敏感度,对大学生经济意识和逻辑思维能力的提升有很大作用。本文结合经济应用文写作的思维特征和特点,浅谈经济应用文写作对大学生职业能力的提升。
关键词: 综合教学法 写作 商务英语
本文介绍四种商务英语写作教学法:结果教学法、过程教学法、体裁教学法和社会理论教学法,根据学生需求做实证分析,采用调查问卷,证明四种方法各有利弊,可互相弥补,形成新型的写作综合教学法。
关键词: 新课程改革 语文作文教学
我国新一轮的课程改革强调语文教学要实现人文性和工具性的两大目标,着眼于学生的综合素质培养。语文教学包括听说读写四个方面,任意一个方面都不可偏颇。[1]当前语文教学中的作文教学这一环节存在许多问题,主要表现为作文模式化、套路化,情感虚假化;初级学生作文考核拔苗助长化;作文评价模糊化。本文针对现状尝试将文本解读和作文教学这两方面...
关键词: 映像 支架 写作知识 策略
信息技术与语文课程整合已经多年,研究领域多限于可行性探究与误区反思,整合过程中的微化、具体操作性研究不多。笔者以周子房老师的《作文里的时间》为研究课例,首先,明晰"映像"、"支架"等概念及作用,然后分析周老师让映像成为内化写作知识有效支架的策略:首先细致准确地诊断学情,精思明确、本质、微细的写作知识,然后选择对比映像:生活相关映...
关键词: 语文 人文性 写作
写作教学在语文教学中占有极其重要的地位,新课程标准要求学生学会多角度观察生活,发现生活,感悟生活,在写作中表达真情实感,关注语文学习人文性。所以,新课程背景下,中学生的写作观念应与新课程人文性理念吻合。本文从何为语文人文性出发,探究中学生如何在写作中体现人文性。
关键词: 名著阅读 激发兴趣 方法指导
名著阅读有助于传承优秀文化,陶冶学生性情,提高学生的阅读能力和素养,培养学生独立阅读、表达和写作等综合能力,因此名著阅读教学在语文教学中有着举足轻重的地位。然而初中生的名著阅读现状不容乐观,学生课外阅读存在很大问题,作为教师,应该激发学生阅读名著的兴趣,教给学生科学的阅读方法,从而引领学生了解名著,帮助学生走进名著,指导学生感...
关键词: 学为主 阅读 目标
"学为主"阅读课堂要求以"教"的活动为基点的课堂教学转向以"学"的活动为基点的课堂教学,明确学生为学习主体,教学目标的制定显得更为重要,直接关乎学生的学习目标实现与否。
关键词: 小学作文教学 教学思想 改革方法
作文教学是小学语文教学的重要组成部分,关乎着学生的语文素养的提高。但是现在的小学作文教学仍然存在着很多问题与弊端,小学生怕写作文,不知如何下笔。这要求小学语文教师改变作文教学观念,更新教学方法,培养学生写作的兴趣,鼓励学生写作,表达真情实感,从而解决"教师难教,学生难学"这一难题。
关键词: 以写促读 读写整合 活动型写作
"以写带读""以读促写"是当前语文界热议的话题之一,它符合我国知识经济时代的言语需求,是当代语文教育应该遵循的教学原则。所谓"以写促读,读写结合",指的是在阅读教学中引入写作任务,通过深阅读、广阅读促进写作任务的完成,同时又加深学生对文章的理解。引导阅读文本,"阅读"社会,学会思考,实现读写的有机整合,发展学生的写作思维。
关键词: 小学语文 作文教学 讲评
小学语文写作教学,不仅要精批细改,也要注重讲评的指导,从六种特性详细解读讲评课上的讲评方式,提高学生对于写作的理解以及写作能力。作文讲评要注意"六性":时效性、有效性、针对性、对比性、互动性、自主性。
关键词: 读写整合 虚假同质 情感真实 矫正策略
长期以来,中学生作文"虚假",没有个性的同质化弊病引起了语文界广泛关注,本文试图站在一线教师的角度,本着改进语文教学、净化人文环境的初衷,指陈这种现象,并试图探讨矫正这种颓败文风的几点策略。
关键词: 阅读习惯 兴趣 延伸发展 课外读书 推荐实践
阅读习惯是一种高度自觉的阅读行为,是阅读动力的一种定型,良好的阅读习惯能促使学生自觉持久地进行阅读实践,学生课外阅读兴趣的延伸发展,激励学生自觉进行课外阅读。
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