语文知识杂志是由郑州大学主管，郑州大学主办的一本省级期刊。
语文知识杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 奴才与小人物 中心人物主奴双重结构 民主现实主义
《红楼梦》以近半篇幅写“奴才”与小人物，它的贵族之家盛衰主题半是靠奴才叙事表现的，而它的“色空”思想也借助于对贾瑞、尤氏姐妹等小人物的书写来表达。它的中心人物安排呈主奴双重结构，平儿、袭人、紫鹃、鸳鸯、晴雯的角色、脾性、思想意识乃至命运遭遇等皆与主子对应。它能集中国古典文学下层社会叙事的大成，既由于成功运用了现实主义...
关键词: 战国前期 韩国 文学考辨 年代学
本文从年代学角度来考证战国前期韩国段规、鬼谷子和严遂三位作家的文学活动，从一个侧面反映出战国前期韩国作家群体与文学创作的基本状况。
关键词: 离骚 题义 训诂 歌曲
“离骚”之义，历来是研究者们关注的问题，其意义众说纷纭。传统以来有三种解说方式，一是从训诂的角度解释，二是从歌曲的角度探讨，三是综合众说。而把诸种说法结合起来研究者尚属少数，也未得到学界广泛认同。
关键词: 唐代 南选制与科举制 安南文学
唐代安南文学的发展与唐代的文化政策有莫大关系，本文即以“南选”制与科举制为中心，简要探讨其与安南文学发展之关系，进而探讨唐代文化制度对安南文学发展的意义。
关键词: 李白 思想 艺术
《宣州谢胱楼饯别校书叔云》是诗仙李白众多诗歌精品中独具特色的一首千古名作。该诗先写虚度光阴、报国无门的痛苦，而后赞美主客双方的才华与抱负，最后以挥洒出世的幽愤作结。全诗感情色彩浓烈，情绪如狂涛漫卷，笔势如天马行空。
关键词: 发达传媒 田中禾 思想自觉 艺术自觉
发达传媒时代的到来破坏了作家传统的写作环境，作家在当下这样一个时代如何才能让小说创作保持生机成为一个问题。从田中禾的近作，我们可以看到，一个作家只有保持思想自觉和艺术自觉才能让其小说拥有独特的价值。
关键词: 历史真实 人性真实
南豫见的长篇小说《红色劳改营》直面民族历史中的黑暗记忆，对那段民族历史做出了深刻的观照，映照出了深刻的历史真实。同时，对特殊状态下的人性做了深刻而微妙的展现。
关键词: 网络传媒 粉丝行为 话语权 个体理性
与传统“追星族”在作品基础上所生发的对于技术性明星的单纯仰望不同，网络传媒时代的粉丝行为往往表现为对家族情结的迷恋、平等对话意识的加强、本位意识和参与意识的深化等。而网娱粉丝在通过网络平台塑造了自身的集体意识和身份认同的同时，也在相应的层面上表现出个体理性的失落和自欺。
关键词: 海涅 讽刺艺术
《德国，一个冬天的童话》是海涅诗歌的代表作，这首长诗在艺术上的主要特点是讽刺手法的丰富多彩。本文主要分析作品中暗讽手法的形式和表现效果。
关键词: 退让推理 归纳推理 演绎推理 类比推理 扩张推理
杂文常用的逻辑推理方式包括退让推理、归纳推理、演绎推理、类比推理、扩张推理。推理是杂文写作的基本功。
关键词: 审丑文化 士人文化 平民文化 审美中心主义
在中国当代文化情境中，审丑文化正在取代审美文化成为一种普遍的审美现象。具体说来，中国当代审丑文化产生的原因主要有四点：一、中国古代士人审丑文化的影响；二、中国近代平民审丑文化的影响；三、西方现代主义及当代大众文化的影响；四、对传统审美中心主义的反驳。
关键词: 艺术空白 具体形象 视觉器官 画家 蝴蝶 画题 落花 昆虫
据说宋代的画院常出画题考画家。有一次，出了这样一句画题诗，名日“踏花归去马蹄香”，这句诗意很清楚，游人在春天骑马赏花，马蹄由于踩着了飘落在地上的花瓣，使蹄儿也变香了。许多人感到很困难，因为游人、落花、马蹄都有具体形象，是画笔可以表现的，但马蹄香可闻不可视。怎么把味道变为诉诸于人们视觉器官的具体形象，怎么达到画题要求呢...
关键词: 理想国 论语 人生哲学 东西方文化
孔子的《论语》和柏拉图的《理想国》分别是东西方文化源头的重要组成部分，探讨的内容非常广泛。但这两部文化经典的差异也非常明显。
关键词: 大众文化 语境 网络新词 传播学
随着互联网的迅猛发展，在网络交流中出现了大量的网络新词。文章从传播学的角度分析了网络新词的出现和接受，对网络新词的规范进行了思考。
关键词: 修辞联想 语用意义 形成
修辞活动从发生到结果都与词的语用意义的生成保持着某种一致性，两者具有思维与心理活动的相通性。一定修辞手法可以使词义超越静态意义的规约性，并在特定语境条件的作用下实现词义的变异，使词语某些或全部语义成分运动到一个新的概念上，最终促使词语语用意义的形成。这种语用意义生成的修辞联想主要体现在比喻联想、借代联想、反语联想和拟...
关键词: 三姑六婆 本义 词语误用 原因
“三姑六婆”本指古代妇女所从事的九种职业：尼姑、道姑、卦姑、牙婆、媒婆、师婆、虔婆、药婆、稳婆。但现代汉语中已经长期误用为指一般的成年女性，她们可能有亲戚关系，也往往带有一般市井女性的特点。本文分析了“三姑六婆”误用义产生的原因，通过分析我们看到这种误用义的产生与客观事物的发展变化、词语内部成素意义的变化、词语同模格...
关键词: 大家 汉语 意象思维
“大家”在汉语中有两个常用义项，分别表示称呼语或某个行业领域的专家。本文从汉语意象思维特点出发，分析了其词义的源流演变。
关键词: 元杂剧 南戏 方言
元曲包括杂剧和南戏，是元代文学艺术的顶峰，元曲中的常用词至今在北方官话区仍然十分活跃。本文选择几组具有代表性的常用词加以阐释，从而彰显元曲对方言的影响力和生命力。
关键词: 语义特征 语法意义
副词“在”和助词“着”在语法意义上有相通之处，也有不同之处。相通之处表现为，它们拥有共同的语义特征——[＋延续性]。相异之处表现为，它们存在两组对立的语义特征——[＋事件判断]／[状态性质]；[＋存续性]／[＋持续性]。副词“在”的语法意义可以界定为“事件处于存续状态中”；助词“着”的语法意义可以界定为“状态的持续”。
关键词: 藏词格 修辞
藏词格是古汉语常用修辞格之一，在古典诗文中应用较为广泛，但在现代汉语中并不多见，央视热播喜剧《金太郎的幸福生活》创造性地运用藏词格对于塑造人物形象、表达人物思想情感、增添幽默喜剧氛围具有独特的表达效果。本文例举剧中运用藏词格的修辞手法的台词分析藏词格的修辞表达艺术。
关键词: 婴儿 奶娃 合集
先秦两汉的“婴儿”与今“婴儿”义相差甚远，它相当于今“婴儿”、“幼儿”、“儿童”义的合集，《史记·高祖本纪》中“向者夫人婴儿皆似君”之“婴儿”正是如此。魏晋以后，“婴儿”开始与今“婴儿”义趋同。英语中“infant”义域也有历时的变化，不过其方向与汉语相反。
关键词: 古今字 注释
本文通过对《汉语大词典》古今字注释问题的调查，指出《大词典》在古今字注释方面存在与自身凡例不合、将古今字注作通假字、是古今字却未注出、以及古字、今字关系颠倒等问题。
关键词: 江淮方言 频度副词 一动 语法化 认知转向
本文考察了江淮方言高频副词“一动”的语法化历程，发现“一动”是紧缩复句“-vP，就vP，”格式先经过连谓句，继而经过状中谓语句，接着经过VP，的泛化，最终在汉语词汇双音化趋势的作用下由“-VPl”语法化而来。语法化过程中经历了两次重新分析、一次语境吸收、一次短语词化。这些都是在认知方式从“焦点觉知＋焦点觉知”到“附带觉知一焦点...
关键词: 词形颠倒 语言现象 三个类别 语义关系
词形颠倒是汉语词在形式变化过程中常见的现象，也是汉语词形由不固定到固定的例证，在今天这种情况也很普遍。形式上颠倒对立的汉语词在内涵上较复杂，可分成词义相同、相近、迥异三大类别。
关键词: 李凭箜篌引 李贺 修辞运用 丰富性
《李凭箜篌引》是李贺的一篇描写音乐的奇作。在平时教学过程中我们一般侧重于对其音乐描写的研习，而对其修辞手法运用的丰富性讲解则不是很多。笔者力图对诗中的修辞手法进行集中探讨，便于同仁教学中参考。
关键词: 蒲松龄 劳山道士 结构艺术 哲理意蕴
摘要：蒲松龄的短篇小说《劳山道士》，故事结构波澜起伏，一波三折，表现出高超的叙事技巧。故事意蕴深邃，颇富哲理，启人深思。
关键词: 快乐辞典 网络用语 语文规范 人文性
《故事会》的“快乐辞典”栏目，表现出一系列与传统语文相悖的特征，如大量的网络用语和时尚用语，亵玩经典，语言错接。客观评价“快乐辞典”对我们汉民族语文的影响：它既充分表现了语言的魅力和现代语文的时代性，但也削弱了语文的规范性和人文性。
关键词: 中学语文 教育教学 情感教育
传统教育偏重于知识的传授，忽视了人文精神的开发，我们应透过教学中的情感现象，促成知识和情感的交融，发挥情感教育的独特作用，丰富学生的情感世界。本文从情感教育现状、情感教育策略等方面，分别阐释中学语文教学中的情感教育。
关键词: 教学模式 教学目标 实训项目 课程作用 学生为本
在实训项目中落实教学目标的实施要点：制订明确、可行、具体的教学目标；加强教学内容、实训项目与教学目标之间的联系；坚持不懈地探究项目实施的策略。
关键词: 俄罗斯文学教学 文化意识 普世主义 文化意蕴
俄罗斯文学教学应当避免纯文学教学，要以文学为媒介，加强文化意识的培养，增加俄罗斯文学教学的文化功能，多元化地诠释文学作品的人文价值，开阔学生的文化与思想视域，为陷于困境的俄罗斯文学教学探寻一条与时俱进的出路。
关键词: 成语 文言文 学习
巧借成语解决文言文学习中的重点和难点问题，同时从文言文的角度学习成语，会使学生的理解更准确、更深刻。
关键词: 语文阅读教学 网络资源 学生阅读 开发 空间 有机组成部分 中学语文教学 语文综合素养
阅读教学是中学语文教学的有机组成部分，阅读能力也是学生语文综合素养的重要体现。在实际教学实践中，阅读教学存在诸多问题，如教师厌教、学生厌读、教学方法滞后、教学设备缺乏，其现状不容乐观。在每年的中考和高考中，也不难发现学生在读写能力方面的严重缺陷。笔者认为，教师未能够认识或掌握学生阅读表象下的真实的阅读现状，
关键词: 语文课堂教学 幽默艺术 教学魅力 学生思维 学习动机 心理距离 师生感情 教育学家
前苏联著名的教育学家维提斯洛夫提出：教育家最主要的也是第一位的助手，就是幽默。幽默可以激活学生思维，增强记忆力；可以舒缓紧张心绪，减轻神经压力；可以提高学习语文的兴趣，增强语文教学的效果；可以缩短师生心理距离，融洽师生感情。教师用生动有趣、诙谐幽默的语言讲授知识，可以让学生直接享受教学幽默的乐趣，享受轻松愉快的情绪体...
关键词: 语文 课堂文化 生命课堂
语文学习在多数学生心目中索然寡味，如何走出这一尴尬怪圈，首先应从语文课堂入手。新颖、优质的“语文课堂文化”，应该是人性的生命世界、创新思维的摇篮和心灵共享的学堂。
关键词: 赏析 古代游记 名胜古迹 风土人情 写景状物 人生哲理 治学之道
古代游记往往以状写山川自然美景、记游名胜古迹、风土人情取胜，然而王安石的《游褒禅山记》却一反常态，不以写景状物记游为主，而是借一次不成功的游山探洞经历，生发议论，阐明治学之道及人生哲理。正因为王安石游山探洞未能穷究山洞奇险之景，才有这位思想家对这次游览的深刻思索，也才有了这篇与众不同的游记，我们如何品评其中的魅力呢？
关键词: 旧时月 意象 探微
“旧时月”亦为“今时月”。它是历史与现实的交汇点，诗人情感的喷发点，它和故国、空城、青山、潮水共同组成了“意象之城”，供人凭吊历史、感怀人事。
关键词: 愉快教学法 语文课堂教学 语文教育改革 课堂教学改革 学习环境 积极主动 中学 学生
当前，中学语文教育改革已进入一个新的阶段，课堂教学改革是一个突出的问题。那么如何创造一种和谐愉快的学习环境让学生身心愉悦、积极主动地求知求学呢？笔者认为可从以下几个方面着手：
关键词: 何晏注 训释方法
《论语集解》是对后世影响深远的《论语》注本，其中收集了汉代名儒和曹魏学者八家的注文。本文以其中的何晏注为研究对象，着重从训释的原则、方法、思想、语言等方面探析其注文特点。
关键词: 寓言 动植物
在《韩非子》中，动植物寓言所占比例很小。但在整个先秦动植物寓言稀少的背景下，就显得弥足珍贵。本文从《韩非子》动植物寓言的概况、形成的原因以及与先秦其他寓言故事的横向比较等角度探讨它的特点与价值。
关键词: 汉武帝 诏书 年份
本文结合史料，采用逐一考证的方法，对《全上古三代秦汉三国六朝文·全汉文》收录的90篇武帝诏书中年代未详或标注年份值得商榷的地方进行探讨，以求明确其年份，为相关研究奠定可靠基石出。
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