关键词：作文评价 写作欲望 作文命题 蓝玉 为文造情 

摘要：不弄清什么是好文章,什么是坏文章,改进作文教学就无由谈起;而作文之好坏的评价应基于＂为什么要写作文＂。从作文本质来看,写作是整理和表达＂思想＂的过程,写作教学既是为了让学生＂有思想＂,也是教学生＂如何思想＂的过程。前者是教学的担当与责任,后者是教学的入口与途径。再从课标的愿景来看,＂鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达……鼓励学生积极参与生活,体验人生,激发写作欲望。

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{3}原则：题名应确切、简练、醒目，在能准确反映论文特定内容的前提下，题名词数越少越好。

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