关键词：文言文教学 趣味 高中学生 学习效率 文言文学习 

摘要：文言文具有言简意赅、韵味深刻的特点，然而不少高中学生却认为文言文文辞晦涩难懂，学习起来有一定难度。英国教育家洛克提出，学生学习效率最高的时机是其心里高兴，心里想做时。在高中语文文言文教学中，教师也要注意这一点，应采用各种有趣的方法，让学生感受到文言文的独特魅力，进而促使他们爱上文言文学习。

语文知识杂志要求:

{1}每篇文章都需要有投稿作者和通讯作者，可以由同一人担任。如果是学生，通讯作者应该是指导教师。

{2}来稿必须观点鲜明、新颖，资料翔实、可靠，论证严密、科学，文字规范、通畅。

{3}原则：题名应确切、简练、醒目，在能准确反映论文特定内容的前提下，题名词数越少越好。

{4}参考文献要求在文中对应处以上角标形式按引用顺序标出序号。作者超过3个时，只著录前3个，其后以“，”断开加“等”。

{5}稿件正文之前须有中英文摘要（100-300字）、关键词（3-8个）。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社