关键词：议论文写作 理趣 并列结构 结构层次 乏善可陈 

摘要：随着思维的发育成熟、阅读的不断积淀和观察思考能力的进一步提高,高中时期成为学生学写议论文的最佳时期。但是,学生经过一段时间议论文的写作,框架搭好了,事例也有了,道理也说了,却总觉文章平平,不见深刻,不见亮色。究其原因,最重要的方面就是不会说理,或者有说理却不够漂亮,不够深刻,缺乏一种理趣。

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{1}每篇文章都需要有投稿作者和通讯作者，可以由同一人担任。如果是学生，通讯作者应该是指导教师。

{2}来稿必须观点鲜明、新颖，资料翔实、可靠，论证严密、科学，文字规范、通畅。

{3}原则：题名应确切、简练、醒目，在能准确反映论文特定内容的前提下，题名词数越少越好。

{4}参考文献要求在文中对应处以上角标形式按引用顺序标出序号。作者超过3个时，只著录前3个，其后以“，”断开加“等”。

{5}稿件正文之前须有中英文摘要（100-300字）、关键词（3-8个）。

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