关键词：医教协同 临床医学专业学位研究生 培养模式 流程再造 

摘要：医教协同深化临床医学研究生培养是高等教育的重大改革,是医学人才培养模式的重要创新.然而医教协同涉及复杂利益,包含多个环节和过程,如何实现研究生培养和住院医规培的无缝对接,避免“ 两张皮” 现象,成为摆在医学高校面前的重要难题.本文运用流程再造理论,重新梳理人才培养环节,理清关系,归并职能,明确责任,为各高校结合实际开展深入的流程再造提供了新的思考.

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