医学教育管理杂志

预防医学本科生专业英语教学改革的探索

关键词: 预防医学  专业英语  教学改革  

随着我国公共卫生教育的发展和国际交流的日益增多,如何提高预防医学专业学生的专业英语水平、应用能力和国际化视野,培养高素质公共卫生人才显得尤为重要。本文从教学方法、教学内容等方面探讨如何提高本科生预防医学专业英语教学质量,并针对教学过程中存在的问题提出改进措施,以期通过教学改革培养高素质预防医学专业人才。

热带医学专业人才的培养现状分析及建议

关键词: 热带医学  专业人才  培养  课程  

随着全球经济一体化及现代交通便捷运输方式的发展,大量人口在全世界范围快速流动,全球很多国家面临着从流行地区传入病原体的威胁,热带医学专业人才的培养需要再次提到医学教育改革的日程中来,以全球的视角研究感染性疾病,加强热带医学课程的教育非常必要和紧迫。

教学医院助理全科医师教学与管理的探讨

关键词: 教学医院  助理全科医师培训  管理  探讨  

本文就教学医院助理全科医师管理工作的开展情况、取得的成效和存在的问题进行了介绍,并提出了教学医院助理全科医师管理方面的思考与建议。

预防医学专业思想教育探索与实践

关键词: 预防医学  专业思想教育  五步法  素质  

大学新生专业思想教育是新生入学教育的重要组成部分,关系到大学生专业思想的稳定和今后的学习发展,是整个大学教育的开端。随着我国医学高等教育的发展,预防医学专业作为一门独立的新兴学科应运而生。但我国的医药卫生事业仍处于发展中阶段,卫生保健防疫经费投入相对不足,学生对从事预防医学专业学习的前景缺乏信心,甚至产生了改行的念头。社会...

浅析我国全科医生培养及现状

关键词: 全科医疗  全科医生  培养  现状  

全科医疗模式在国外兴起并得到发展,我国从20世纪80年代引入该医疗模式,由于众多因素所限,发展比较缓慢。我们目前在全科医生培养方面存在着很多的不足与欠缺,严重影响到全科医疗的发展及三级诊疗制度的落实。全科医生与专科医师有很大的区别,对他们的培养也与专科医师不同。我国全科医学教育开展比较晚,缺乏系统的培训体系,在师资培养和全科医...

内分泌科见习教学中TBL教学方法的应用研究

关键词: tbl教学法  pl教学法  被动学习法  内分泌  

梯度教学法在医学生双语教学中的应用

关键词: 梯度教学法  医学生  医学英语  双语教学  

目的探讨分梯度教学在医学生双语教学中的应用。方法对不同生源的医学生根据英语水平的差异分为4个梯度,采用有针对性的梯度授课方式进行双语教学。对医学英语教学中不同的授课方式、教学课件和教学方法、词汇的掌握技巧进行总结。结果对于第1~2梯度的七年制和五年制的医学生应该进行混语教学,第3梯度的护理大专班则以中文授课为主,穿插英文为辅...

《乳腺癌诊治指南与规范》在药物化学教学中的应用

关键词: 乳腺癌诊治指南与规范  药物化学  教学方法  

随着医药经济的迅猛发展,新兴的治疗药物和治疗方案不断涌现。中华医学会各专业委员会及其他各学会专业委员会制定了针对不同疾病的治疗指南,以其标准化、规范化和个性化的治疗方案指导临床。在临床药学专业的药物化学教学中,作者尝试增加以乳腺癌诊治指南与规范为指导的药物化学内容,在巩固药物化学专业知识的同时,全面系统地认识新兴的临床一...

引入前沿科研成果 促进医学生对有机化学的学习兴趣

关键词: 有机化学  医学生  科学研究  医学教育  

为培养具有良好综合素质的复合型医学人才,针对医学生教育的特点,在有机化学教学中融入与生物医学相关的前沿科研成果,能够让学生将理论学习与学术研究互融互通,开阔观察视野,拓展知识层面,激发学习兴趣,提高科学素养及创新能力。本文联系笔者在科研工作中的所见所得,结合部分热点,提出了几点把科学研究进展引入有机化学教学的具体实施方案。

医患会话的人际功能分析及对医学教育的启示——以《实习医生格蕾》为例

关键词: 人际功能  医患会话  医学教育  

人际功能是系统功能语言学中语言功能的一个方面,指的是人们用语言建立和维持人际关系。语言的人际功能主要由句子的主语、语气类型和情态动词的运用来体现,这些因素也可以应用到对医患会话的研究中去。本文以美国医疗剧《实习医生格蕾》为例,尝试分析该剧医患会话中医方语言的一些人际功能,并从语言层面对医学生的学习提出有益的建议。

医学英语核心词汇的筛选和教学

关键词: 医学英语词汇  核心  筛选  教学  

根据医学生的医学英语词汇需求和要求,通过统计工具从医学生专业教材中筛选出医学英语核心词汇,通过对医学专业任课教师的调研,确定医学专业核心词汇范围、制定词汇表并分析归纳核心词汇的特点及教学方法。本研究旨在帮助教师把握医学英语词汇的讲授重点,有效安排课堂教学,提升学生对医学核心词汇的掌握和运用能力。

本科生第二课堂创新课题在《无机化学》教学改革中的作用

关键词: 本科生  第二课堂  课题研究  创新能力  

本科生创新能力的培养是高校教学改革的重要目标之一。开设本科生第二课堂项目,让学生参与到科研课题的研究过程中,不仅强化了理论知识、还能激发学生的学习兴趣,提高学生的创新能力,弥补了传统教学模式对大学生创新能力培养的不足。

卫生法学专业英语的教学困境与教学方法探析

关键词: 卫生法学  专业英语  教学方法  教材  

卫生法学专业英语是卫生法学专业必修课程,该课程旨在使学生熟悉法律英语的专业词汇,培养学生运用英语进行卫生法学理论研究和法律实务操作。但在实际教学中,存在教材缺乏针对性,教学方法单一和教学重点不突出等问题,未来应当加强卫生法学专业英语的教材选择和编写,通过模拟实践教学和案例教学等方式丰富教学方法,不断提高卫生法学专业英语的教...

情景模拟教学模式在卫生法学专业教学中的应用初探

关键词: 情景模拟  卫生法学  教学方法  教学模式  

情景模拟教学模式是一种虚拟实践性培训方法,是指在接近实际工作或生活的环境中由教师指导,学生为主的情景再现教学模式。该模式在卫生法学专业教学中的应用对提高学生的解决问题、人际交往、学习等能力具有重要意义。本文介绍了情景模拟教学自身的特点、特殊要求和开展过程,分析了存在的不足,提出了改进意见,希望在卫生法学专业教育教学中提供...

微信公众号在中药学教学中的应用初探

关键词: 微信公众号  中药学  教学  课程  

微信作为当今信息交流的主要工具,对人们的工作、学习和生活产生了很大影响。微信公众号逐步成为当今信息推送的一个重要途径,并且对人们的业余时间的利用产生了重要影响,大学生对于新的应用软件的使用率会更高。为将微信公众号应用到教学中,为学生的学习提供辅助作用,我们结合中药学课程特点,从5个板块探讨了微信公众号对中药学教学的辅助作用,...

PBL教学理念运用在药剂学理论课教学中的尝试

关键词: 药剂学  课程改革  pbl教学法  

为了提高药剂学本科生理论课的教学效果,探索在药剂学理论课教学中使用PBL教学法。通过基因载体设计这一章内容为尝试模板,通过剂型设计和实践应用展开思想融合,以本课题组发表的SCI研究论文为素材,带领学生自主学习以逐步提高学生的自学能力、分析能力和应用知识解决问题的能力。通过本教学改革,体现学生学习的个体性,使教师成为学习活动的指导...

输血科本科生实习现状及其对策分析

关键词: 输血医学  检验医师  实习  带教  

输血医学的发展经历了从补偿性输血到输血性治疗的改变。由于输血医学教材内容滞后于国际输血协会、美国血库协会指南,给输血科的学生实习带来一定困难。本文针对检验医师基地输血医学实习现状进行带教改革,通过强化法律意识、建立输血相容性检测思维、开展病例讨论、注重人文沟通等手段,极大地提高了实习生临床输血的综合应用能力,在输血实践阶...

自制简易操作笼训练腹腔镜基本技能的教学研究

关键词: 简易操作笼  腹腔镜  教学研究  技术培训  

目的研究应用自制简易操作笼训练腹腔镜手术技能的教学效果。方法 2013年5月~2015年12月来北京朝阳医院见习和实习的医学生55人,在自制简易操作笼下进行捡豆、缝扎和剪字训练两周。在训练前后进行拾豆数、缝合后打结数和完整挖剪出的汉字数测试,对前后测试结果进行对比研究。结果使用腹腔镜操作箱测试考评自制简易操作笼组训练后每15分钟拾豆数...

输尿管软镜培训模式的探讨

关键词: 输尿管软镜  微创技术  培训模式  教学  

输尿管软镜技术是泌尿外科领域一门新兴的微创技术,在上尿路疾病的诊治尤其是肾结石的治疗方面,输尿管软镜技术取得了长足的进步,掌握输尿管软镜技术是泌尿外科医生的迫切要求。我们在不断总结其他内镜教学的基础上,积极探索输尿管软镜技术的培训模式。对输尿管软镜技术采取了手把手方式的精品小班技能操作培训,内容包括理论授课、模拟器训练、...

眼科临床见习授课方法初探

关键词: 临床见习  眼科  医学生  医患沟通  

眼科学是一门重要的临床课程。由于眼球具有解剖结构复杂精细、检查手段特殊、临床操作细致等特点,导致临床见习示教难度大,医学生学习掌握相对困难。我们采用小班带教、多媒体示教、同学间互相检查、CBL及PBL等方法,使医学生真正见识到疾病的临床表现,练习到眼科基本检查方法,提高学生学习兴趣。同时在教学中注重医学生爱伤观念的培养,教授医学...

提高研究生正确诊治妇科急腹症临床能力的教学方法研究

关键词: 妇产科教学  妇科急腹症  分类排除法  临床能力  

妇科急腹症是临床上常见的急重症,原因多样化,发病凶险,病情进展迅速,常危及生命。我们在采用传统的问诊、查体、辅助检查的基础上加用分类排除法等综合分析进行妇科急腹症的临床实习教学。同时遵循'早诊断早治疗,边诊断边治疗'的教学方针,尽可能创造更多的实习途径让研究生参与到临床实践中来,使其在临床急症抢救过程中反复强化,巩固提高研究生...

口腔种植临床教学中的医患关系处理思考

关键词: 口腔种植  临床教学  医患关系  

伴随经济社会的发展,人民群众对口腔种植的需求日益上升,亟需专业人才队伍,因此口腔种植成为口腔医学生临床教学的重要部分。同时,患者对种植结果期待较高,因此在口腔种植临床教学中,建立互信、和谐的医患关系尤为重要。文章就当前口腔种植临床教学中医患关系现状,结合临床实习教学的经验,提出一些可行的和谐医患关系的做法。

神经外科脑血管病专业组规范化培训人员综合能力培养方法的研究

关键词: 脑血管病  规范化培训  教学  

脑血管神经外科专业组是神经外科的重要亚专科,与神经内科、神经介入科、神经影像科等有密切联系,是脑血管病诊疗的重要组成部分。目前神经外科逐步向专科医师规范化培训方向发展,神经外科专业研究生、低年资住院医生初级阶段的培训质量,决定了后期的发展。作为国内著名的神经外科中心之一,我院对于学员带教有丰富经验,并提出培训体会和要求以供...

应用认知领域教育目标分类法指导医学影像学教学

关键词: 布鲁姆教育目标分类法  教学大纲  教学目标  医学影像学  

布鲁姆认知领域教育目标分类法,可为教育目标及其评价的科学设计提供技术性的指导。布鲁姆认知领域的教育目标可分为6个层次,即知道、理解、应用、分析、综合和评价,本文探讨了将其应用于影像诊断教学大纲的解读和备课的不同环节中,以指导医学影像学的教学活动。

探讨现代临床麻醉学课程建设中的不足及对其改进的思考

关键词: 临床麻醉  医学教育  课程  麻醉学  

麻醉学作为临床二级学科涵盖了基础医学与临床内外妇儿等多学科。在现代医学发展进程中其已成为发展最快,涉及范围广泛的学科之一。如何改进与完善麻醉教学,提高医学生的综合知识能力,使之更好地适应临床麻醉的需要已成为普遍关注和值得探讨的课题。

新形势下经典传染病教学改革的探索

关键词: 传染病学  经典传染病  教学  改革  

针对新形势下经典传染病临床教学中出现的临床教学病例不足、医学生学习兴趣不足、师资队伍断层、教学方法落后、教学时间安排不合理等新问题,提出调整和优化课程教学内容、制定符合实际的教学方法、培养学生兴趣、改进考试模式等创新改革举措,以进一步提高经典传染病的教学质量和效果。

产科超声教学中的医患沟通技巧培训

关键词: 产科超声  医患关系  医患沟通  培训  

医患关系的和谐发展需要医疗机构及其医务工作者、患者及其家属、全社会和国家相关职能机构共同努力来构建。医学生在校期间除专业技能培训外,还应加强医患沟通技巧的训练。孕妇是一类特殊人群,有其生理和心理的特殊性,更应注意医患沟通技巧。产科超声教学中除了遵循医患沟通的基本原则,还应注意更多细节,教会学生如何建立和谐的医患关系,如何与...

PBL教学法应用于康复治疗学本科生实习带教的现状分析

关键词: pbl教学法  康复治疗学  临床教学  实习带教  

通过对PBL教学法在康复治疗学本科实习教学(2012级和2013级)中的应用和对学生和教师进行的问卷调查,总结PBL教学法在康复医学临床教学实践中存在的主要问题,并从学生、教师和教学环境3个关键因素进行分析讨论,尝试提出切实可行的解决方法,为PBL教学法在医学教育领域的推广和发展提供借鉴。

手把手培训在术中自体血液回收教学中的探讨

关键词: 自体输血  术中自体血液回收  培训  教学  

随着对术中自体血液回收技术安全性和有效性认识的深入,越来越多的医院开始使用此项技术,相关问题也开始逐渐呈现,规范化培训势在必行。结合我院麻醉科的临床使用经验,提出了对术中自体血液回收采用手把手的模式进行培训。自2011年10月~2016年7月间举办了12期培训班,取得了良好的效果。现就术中自体血液回收技术和优势,普及和培训情况,当前培训...

PBL教学和传统教学在呼吸内科临床教学应用的研究

关键词: pbl教学  常规教学  呼吸系统教学  应用效果  教学质量  

麻醉镇痛实施人工流产负压吸引术带教方法探讨

关键词: 人工流产术  带教  评价  

垂体瘤的影像诊断方法教学初探

关键词: 垂体瘤  内分泌改变  医学影像教学  

目的探讨垂体解剖、内分泌改变及影像学表现对垂体瘤诊断及鉴别诊断的教学作用。方法介绍垂体解剖、内分泌调节轴及相关疾病的影像学表现,强调动态增强扫描对垂体瘤诊断及鉴别诊断的作用。结果通过对垂体及相关疾病的梳理,影像科医生可以通过学习提高对垂体相关疾病的影像诊断水平。结论本文结合垂体相关疾病影像教学难点进行探讨,全面阐述垂体...

产前诊断教学初探

关键词: 产前诊断  教学  医学生  青年医师  工作流程  

为了加强医学生以及青年医师对'以患者为中心'服务意识的培养,提升他们对孕妇异常妊娠诊疗工作的能力;本文收集、梳理了多位产前诊断专家在工作、教学中的不同经验,结合产前诊断的工作流程,将其系统的呈现给即将和正在工作中的医学生及青年医师们,作为他们工作中的借鉴和参考。

皮肤性病学见习教学效果分析

关键词: 皮肤病与性病学  见习  教学  教学效果  

目的调查并分析2013~2015年北京友谊医院皮肤科针对首都医科大学见习生的教学效果。方法以问卷形式对2013~2015年北京友谊医院皮肤科见习生进行调查,收集《皮肤科见习教学效果调查问卷》,使用SSPS19.0对问卷结果进行统计学分析。结果问卷包含15个问题,其中'治疗原则的掌握'和'见习感受'2个问题结果有显著性差异。结论皮肤科见习教学方式方法,教...

研究生科学实验的教学方法和管理模式初探

关键词: sci论文  研究生  科学实验  教学方法  管理模式  

目的在指导研究生SCI论文实验方面探讨有效的教学方法和管理模式。方法采用实验室开放管理模式,规范仪器设备使用流程,坚持组会研讨制度,加强实验数据的监控和维护等方法。结果通过这些教学方法和管理模式,使研究生圆满完成了实验任务,SCI论文顺利发表。实验室的使用效率大大提高。结论准确可靠的实验数据是发表高质量SCI论文的基础。科学有效地...

新网络时代信息干预对于心外科研究生心理状态的影响

关键词: 心外科研究生  心理状态  信息干预  心理健康教育  

医学硕士研究生创新能力培养的分析和思考

关键词: 医学研究生  创新能力  培养  高层次  

医学研究生创新能力的培养是为国家培养高层次、创新型人才的重要目标。本文从传统教育模式、研究生的教育理念、科研动机等方面剖析研究生创新能力不足的原因,进而提出提高创新能力的途径。建议通过倡导批判精神,营造自由、宽松的创新环境、完善研究生考核和评价体制、研究生加强自身修养等方面来培养真正的创新型人才。

医学基础学科研究生科学实验与研究能力培养方式探讨

关键词: 医学  基础学科  硕士研究生  科研能力  

在新的科研形势下,为了更好地适应社会的发展要求,必须加强对基础医学类研究生科学实验和科研能力的培养,即基础医学类研究生毕业后,应该具备较强的科研创新能力,能符合当今科技发展潮流。本文就当前基础医学类研究生教育中存在的问题以及应对措施进行了探讨。

浅谈研究生科研能力的培养

关键词: 科研创新能力  心理素质  团队精神  研究生  

研究生教育是人才培养的重要环节。在大众创业、万众创新的新形势下,培养高质量、具有创新意识和创新能力的研究生,是医学院校义不容辞的责任。学校应在提高师资队伍水平,改善科研条件以外,注重培养学生的良好心理素质、创新能力以及团队精神,这对于提高科研能力具有重要意义。本文将就以上3个方面的培养展开讨论,以期对提高研究生培养质量有所...

眼视光学硕士研究生教学培养模式的探讨

关键词: 硕士研究生  视光学  培养模式  

我国视光学的发展,不同于美国等西方国家视光学的发展轨迹。中国的视光学与眼科学是紧密结合的。培养具有中国特色的高级眼视光学人才是眼视光学发展的关键。在眼视光学硕士研究生教学培养过程中,要发挥团队教学的作用、研究生导师的作用和研究生自身成长的作用。