医学教育管理杂志是由北京市教育委员会主管，首都医科大学主办的一本省级期刊。
医学教育管理杂志创刊于2015，发行周期为双月刊，杂志类别为医学类。
杂志介绍
医学教育管理杂志是由北京市教育委员会主管，首都医科大学主办的一本省级期刊。
医学教育管理杂志创刊于2015，发行周期为双月刊，杂志类别为医学类。
关键词: 成绩管理 特点 问题 措施
成绩管理是高校教学管理工作的重要组成部分,成绩记载过程中的严格管理对于提高教学管理质量、推动教学改革都具有极其重要的作用。随着我国高校招生规模的不断扩大,专业门类和学生数量都在逐年增加,这无疑加大了成绩管理工作的难度。本文以首都医科大学为例,探讨目前成绩管理工作中存在的主要问题,并尝试提出相应改进措施。
关键词: 重点学科 文化建设 实践与探讨
目的探讨某三甲医院重点学科科室文化建设的过程及取得的效果。方法通过问卷调查了解科室文化建设现状。结果科室文化建设前后,从人才培养到科研成果产出均有显著提升,参与的学科品牌宣传数量明显增多。结论以问题为切入点,凝练科训科徽,加强团队文化建设,发挥优秀文化的导向、凝聚、约束、激励作用,推动重点学科发展。
关键词: 毒理学基础 试题库 建设 网络
随着计算机技术的不断发展,越来越多的高校已建立网络课程,同时网络试题库的建设也成为教学改革的基本环节之一。本文以毒理学基础为例,探索了试题库建设的必要性和可行性,同时进行了试题库建设的一些实践,并对试题库建设过程中存在的问题进行了思考,为进一步完善毒理学基础试题库建设提供了参考,毒理学基础试题库建设也将成为教学改革中的一项...
关键词: 医学生 选修课程 课程建设
选修课程是医学人才培养课程体系中的组成部分,在医学人才培养中发挥着一定的作用。有必要在课程体系设置、教学内容、教学方法和手段、教学质量评价、考核及管理等方面加强选修课程改革建设工作,促进医学人才培养质量的不断提高。
关键词: 继续医学教育 继续职业发展 医疗质量改进
本文从4个方面描述美国继续医学教育（CME）模式的转变。这些转变包括：（1）从以时间或者学分为标准的考查转变为一种评定继续职业发展能力（CPD）的机制;（2）更多地关注跨专业教育;（3）加强继续教育与医疗质量改进的结合;（4）将继续职业发展的导向从特定疾病层面扩展到解决复杂的人口和公共卫生问题的层面。在此,通过对美国继续医学教育模...
关键词: 心律失常 对比分析法 pbl教学法
心律失常是内科学教学的重点和难点,传统的心律失常教学方法使学生难以理解和掌握,不能取得良好的教学效果。我们在多年教学工作中不断总结心律失常教学经验,寻找影响教学效果的因素,探索和改进教学方法,总结出按照心律失常发生原理分类讲解,并通过对比分析法和PBL教学法的归纳总结,可以达到学生在理解的基础上掌握心律失常的内容,取得良好的教...
关键词: pbl教学 临床课堂 教学改革
目的探讨PBL教学模式在《中药学》教学中的应用,以提高《中药学》教学质量,培养高素质、创新性、应用型中医药类专业人才。方法将云南中医学院2015级219名学生分为对照组和实验组,对照组采用传统的LBL教学模式,实验组采用PBL教学模式。结果与LBL教学模式相比,采用PBL教学模式在激发学生学习兴趣、提高临床思维能力、学生的语言表达能力等方面有...
关键词: 组织学与胚胎学 课堂授课 效果
当前学生获得知识的渠道很多,但课堂授课仍然是学生学习和获得知识的主渠道,如何将学生吸引到课堂并提高课堂的教学效果是教师需要考虑的问题。笔者近年来在组织学与胚胎学的课堂教学中采取增加教材之外的图片、音像等信息吸引学生到课堂,并通过对旧知识点的回顾、重点内容的反复强化、课外相关进展的引入、国内外不同版本教材中不同观点的说明...
关键词: 预防医学 情景模拟教学 实习
为提高预防医学本科生在疾病预防控制中心的实习效果,本研究以＂暴发疫情的调查处置＂为例,探索采用情景模拟教学法,即通过设计模拟情景、桌面推演、制定演练任务、分组现场演练、自我评价和教师总结一系列步骤完成实习教学。此种方法既调动了学生学习积极性,又提高了学生传染病疫情调查处理方面的实践能力,可尝试扩展到公共卫生其他领域的应急...
关键词: 药理学 双语教学 案例教学法
案例教学法是针对某种疾病采用典型临床案例组织学生进行学习讨论的一种教学方法,通过在药理学教学中将案例教学法和双语教学紧密结合,不但极大增强了医学生对于医学知识的融会贯通,而且激发了学生对专业英语的学习热情。在教学实践中,教材和案例的合理选择、良好师资力量、教学方法的改进提高了案例分析为基础的药理学双语教学的效果。
关键词: 需求分析 中药类研究生 专业英语教学
目的探索中药类研究生专业英语课程的教学思路。方法对在读硕士研究生进行关于专业英语教学的无记名问卷调查,统计学生对于专业英语课程的实际需求,针对统计结果设计专业英语课程的教学方法、教学内容以及考核方式。结果 92%的研究生认为需要开设专业英语课程,且66%的学生希望能重点提高SCI论文的写作能力,因此,中药类研究生的专业英语课程需要...
关键词: 传统教学方法 毕业设计
目的探讨以＂问题为中心（problem-based learning,PBL）＂的教学方法和传统教学方法相结合的教学模式在临床医学专业本科生毕业设计中的运用。方法选取在安贞医院进行毕业设计的临床医学本科生60名,随机分为传统教学组和传统教学与PBL教学相结合组（PBL结合组）各30名。分别采用传统的教学模式和传统教学与PBL教学相结合的教学模式指导学生进行...
关键词: 药事管理学 口诀记忆 药学教育 教学方法
口诀记忆法具有趣味性强、易于诵读、便于记忆等特点,在其他学科中应用较多,但在药事管理学课程中应用相对较少。目前在该课程的教学中我们引入口诀记忆,学生普遍反映学习效果良好。现对常用口诀进行总结并探讨,以期起到抛砖引玉之效,希望与有志于此法的教师同行们共同努力,促进药事管理学课程的教学与发展。
关键词: 混合式教学 生理学 成人教育
目的探索混合式教学在成教生理学教学中的应用。方法 （1）依据成教学员学习特点和知识框架,精选和平衡混合式教学的课堂讲授和在线学习的教学内容,设计混合式教学的教学方法和教学活动。（2）制定混合式教学模式的学员成绩测评方案。（3）综合评估混合式教学的效果,反思总结教学过程。结果问卷调查提示混合式教学增强了学员自主学习能力,统计分...
关键词: pbl 微课 临床麻醉学 教学效果
探讨PBL与微课相结合教学模式在临床麻醉学教学中的应用效果。选择2014年9月至2015年10月在我院麻醉科培训的40名临床专业住院医师随机分为实验组（PBL与微课相结合教学模式）（n=20）和对照组（PBL）（n=20）。培训结束后,通过成绩考核和问卷调查的形式对教学效果进行主观与客观评价。两组入科时的专业基础成绩无明显差异,见习结束后,实验组的...
关键词: 案例教学法 模拟角色扮演 教学方法 风湿病学
风湿病学疾病常为多系统损害,临床表现复杂多变,医学生仅通过理论课学习,很难掌握疾病的特点。见习课是理论应用于实践的重要环节。但传统见习课时有限,接触病种有限,且过度依赖指导老师,学习效率不高。案例教学法联合模拟角色扮演,强调以病例为中心、充分发挥学生的自主能动性。教师引导学生,提高见习学生临床思维能力及诊治能力。
关键词: 急诊 团队合作 教学
本文探讨急诊医学团队合作模式在医学教学中的应用。通过分析急诊团队合作教学模式的必要性及目前急诊教学现状,总结急诊团队合作模式教学方法、可行性及优势,急诊团队合作模式应广泛应用于临床教学中。
关键词: 儿科 医患沟通 考核式培训
目的医患沟通是医学实习生进入临床的必备技能,重视和加强医学生医患沟通能力的培养尤为重要,笔者将考点依托真实场景式病例引入儿科医患沟通临床教学中,旨在探索建立考核式培训的教学模式。方法按照教学大纲及儿科临床实际工作提炼重点、难点及考点,编写临床病例式考题,针对首都医科大学第三临床医学院长学制儿科实习医生,制定医患沟通培训计划...
关键词: 上消化道内镜 研究生教育 培训模式
消化内镜诊疗技术的发展日新月异,掌握各种内镜技术是消化专业研究生培养的重要组成部分。现阶段我国多数医学院校消化专业研究生内镜培训体系已逐步建立,实践证明,多种培训模式综合应用是培训体系走向规范化、专业化、职业化的有效方式。
关键词: 医学科学型学位 住院医师规范化培训 临床胜任力
近年,住院医师规范化培训不断改革,目的在于培养综合人才,建立临床思维,提高临床实践能力,提高医师临床胜任力,使医学生成长为合格的临床医师。但由于我国医学专业培养的学制不同,培养过程中暴露了一定的问题。文章着重探讨医学科学型学位研究生参加住院医师规范化培训的问题以及对这些问题的思考,为进一步完善住院医师规范化培训、调动年轻医师...
关键词: 文献讨论 研究生教育 神经外科
在精准医疗和脑计划研究广泛开展的时代背景下,如何尽快提高神经外科研究生对这些前沿领域的认识及相关科学素质是目前神经外科研究生教学中的重要任务。我们尝试将国外研究教育常见形式——文献讨论,引入神经外科研究生医学教育中,结果显示：文献讨论课有助于学生了解前沿知识,锻炼科研思维,提高搜索和阅读文献能力以及陈述科学和提出问题的能...
关键词: 戴明循环 专业学位研究生 科研能力
科研能力培养是我国专业学位硕士研究生培养的重要内容之一。目前我国外科学专业学位研究生培养普遍存在的问题是过于偏重临床技能培养,缺乏系统的科学思维训练,不能很好地解决工作中遇到的科研问题,部分学生不能独立完成常见的科研项目甚至不能撰写简单的科研论文。为了培养外科学专业学位硕士研究生的基本科研能力,本教研室依据戴明循环法（PD...
关键词: 医学 研究生教育 实验能力 提高
现代社会需要具有创新意识、较强动手能力、良好科研思维的高层次、高素质的医学研究生。本文从培养制度、学习途径、社会环境、实验课程设置等方面分析了当前医学研究生实验能力培养存在的问题,从教学目标设置、实验教学内容的改进、实验室科研资源的管理等方面讨论了如何提高研究生实验能力,从而培养具有创新精神和实践能力的高素质医学研究生...
关键词: 研究生 兼职班主任 管理
随着研究生招生规模的增加,研究生的管理模式需要深入的探索和思考。本文从研究生群体的特点分析着手,针对研究生群体科研压力重,思想成熟度高低不一,心理承受压力大以及个体支配时间分散等特点,对目前我国高校普遍采用的研究生横向/纵向建班的优缺点进行深刻的分析和总结。此外,通过在工作实践中采取的纵向建班＋兼职班主任管理模式的探索,对研...
关键词: 基础医学 研究生 创新思维 培养方法
基础医学学科研究生具备医学知识的同时更倾向于医学科研问题的发现及解决。这个过程中最重要的是运用创新的思维来提出问题并找到解决的方法,进而运用科学的思维及方法推理验证。创新思维也是人类最高层次的思维,是现今教育的核心。作为基础医学学科研究生,在学业完成时具备创新思维的意识以及创新思维能力就显得尤为重要。本文就基础医学学科...
关键词: 留学生 导师组培养模式 预防医学
针对首都医科大学预防医学博士留学生特点,浅议博士留学生导师组培养模式：以留学生为中心,注重团队培养模式;学术、德育与文化教育并重,结合研究生组会,采用大健康观念和现场流行病学案例教学的方式,保证留学生教学质量。此外本文还提出了留学生培养发展的建议。
关键词: 神经内科医师 nihss评分量表 培训
目的探讨神经内科医师NIHSS评分量表使用能力的培训方式,以促进神经内科脑血管病专业的评价规范化。方法分为培训组和受训组,经过＂理论学习-实际操作-考核＂的阶梯式培训,考核需要通过统计学方法验证。结果在参加培训的308人中,有293人完成了培训,参与率为95.12%,首次培训即通过考核为273人,占93.2%,再次培训通过考核为20人,占6.8%;受训者与培...
关键词: 工作坊 素质教育 继续教育 图书馆员
本文介绍了首都医科大学图书馆工作坊开办5年的活动内容,认为工作坊作为继续教育的新途径,在提高图书馆馆员队伍素质方面起到一定作用。
关键词: 痴呆 社区全科医生 培养
中国目前有950万痴呆人口,占世界痴呆人口的20%。以三甲医院专科医生为主体的医疗体系远远不能满足痴呆患者诊治需求,迫切需要我国的医疗体系进行相应的改革和完善。专科医生服务模式需要改革,要对基层全科医生就痴呆疾病诊治能力进行培训,加强社区全科医生对此疾病的诊治能力。本文将针对社区全科医生建立痴呆疾病诊治能力的培训模式及内容进行...
关键词: 有机化学实验 预习 网络资源 开发
有机化学实验是医学和药学等专业必修的一门重要课程。但在传统的有机化学实验教学模式下,很多学生预习是将实验内容如目的、原理和步骤等简单抄写,教师也缺乏对学生预习效果有效检测的手段,无法掌握和考核全体学生的实验预习情况。针对这些问题,本文提出了建立现代有机化学实验教学预习和考核模式,强化有机化学实验预习,提升实验教学效果。
关键词: 生物医学工程 电子技术 实验课程 教育教学改革
目的为了解决目前医学院校生物医学工程专业学生在电子技术实验课程教学中存在的主要问题,提高医学院校生物医学工程专业学生的动手实践能力和创新能力。方法从提高学生的学习兴趣及学习主动性、调整实验类型结构和改革课程考核方法三个方面对医学院校生物医学工程专业电子技术实验课程进行了教学改革的探索。结果新的教学模式激发了学生的实验...
关键词: 少数民族医学生 心理健康教育 心理健康
首先从适应能力、学业心理、人际管理和职业能力四个因素分析少数民族医学生心理健康水平的具体表现。其次探讨针对少数民族医学生的心理健康教育存在的主要问题,并为未来开展少数民族医学生心理健康教育研究提出相应的对策和建议。
关键词: 临床教学 主体性 德育教育模式
要培养医术精湛、医德高尚的医学人才,对医学生的德育教育是非常重要的环节。主体性德育教育模式是以学生为主体的新型教育模式。文章阐述了临床教学中对主体性德育教育模式的积极探索,对医学生德育教育是一种新的尝试。
关键词: 医科大学 临床诊疗与研究中心 学科 实践
在医科大学临床医院设立临床诊疗与研究中心,有利于提升临床医院疾病诊疗水平,促进诊疗技术的创新发展,充分发挥优势诊疗团队在临床诊疗技术研究中的引领作用。这对于推进医科大学学科高峰建设、加快高水平研究型医科大学的实现具有重要现实意义。同时,完善的管理体制和考核机制也有利于临床诊疗与研究中心功能的充分发挥,在实际工作中需要不断...
关键词: 精神科急诊 留院 住院 管理
目的对经精神科急诊就诊后留院治疗（留院观察或抢救：半封闭急诊病房）及住院治疗（封闭式住院病房）的患者,就两种留在医院治疗的方式选择上,影响直接住院的因素进行调查分析,提供管理策略,为患者进行更好的服务。方法 2016年1月19日~5月10日在北京安定医院急诊就诊留院及住院患者共868例,使用自编调查表对影响直接住院的患者躯体因素、家属因...
关键词: 电子产品 使用现状 大学生 依赖
目的以某医科大学为例,了解大学生电子产品的使用现状、使用电子产品带来的影响,为预防大学生电子产品依赖提供科学依据。方法采用多阶段分层整群随机抽样的方法,对某医科大学213名学生进行问卷调查。结果被调查对象中,过半学生存在电子产品依赖现象;有86.85%的学生使用电子产品进行正常联络通讯,还有的学生分别用于工作学习（81.69%）、聊天社...
关键词: 大学新生 适应 人文精神 素质教育
随着经济、文化的快速发展,我们的大学生正处在一个需用人文精神支撑全面发展的时代。预防医学教育的功能不只是适应专业的需要即可,而是要培养全面发展的公共卫生人才。本文从某医科大学公共卫生学院新生实际问题出发,提出在预防医学专业新生中开展素质教育的对策,指出确立学生的主体地位,是实施素质教育的方法和途径。
关键词: 党风廉政建设 党支部 高校
基层党组织是党的全部工作和战斗力的基础,基层党支部的党风廉政建设工作是高校党风廉政建设工作的基础力量。文章在对当前高校基层党支部党风廉政建设工作中存在的问题进行分析的基础上,就如何加强支部党风廉政建设工作提出了相关建议。
关键词: 大学附属医院 共青团 基层团组织
目的了解医院基层共青团工作开展的现状,探讨进一步强化基层团组织建设的有效措施。方法采用问卷调查的方式,对一家大学附属医院43个团支书及团员代表进行调查。结果团干部任职2年以下的占65.2%;2015年,多数支部开展活动在2次以下,类型以娱乐休闲（53.5%）、素质拓展（34.9%）、生活服务（30.2%）为主;88%支部表示工作太忙是开展活动的最大困难...
关键词: 微信公众平台 图书馆 借阅系统
文章介绍了以首都医科大学图书馆为例的微信公众平台应用于图书馆的群发推送、自动回复、互动交流等基础服务功能。由于微信公众平台的功能愈发完善、微信使用者群体的日益壮大,读者已不满足于微信公众平台的推送服务形式单一的、开放性低的基础服务功能。为了吸引更多读者对图书馆的关注,提高访问量,加强读者与图书馆之间的信息沟通、互动交流,...
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：北京市丰台区右安门外西头条10号首都医科大学60号信箱，邮编：100069。